Авторы проекта

Лашманова Ирина Юрьевна, воспитатель высшей квалификационной категории;

Маринина Марина Сергеевна I квалификационной категории;

Тема проекта

«Давайте дружить »

Вид проекта

Социально- личностный, краткосрочный (4 недели)

Участники проекта

Воспитанники младшего дошкольного возраста (3-4 года), педагоги, родители

Актуальность проекта

Наблюдая за детьми во время их общения, мы обратила внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, выясняют отношения, т. е. не умеют просто находиться рядом. Эта проблема и определила тему моего проекта – «Давайте дружить», целью которого стало формирование у детей представления о дружбе, доброжелательном отношении друг к другу.

Цель проекта

формирование у детей представления о дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, быть сдержанными, уметь работать в коллективе, вовлечь родителей в участие в проекте, вызвать желание оказать помощь в создании возможности реализации проекта

Задачи проекта

-формировать представления детей о дружбе между людьми;
- учить детей дружеским формам взаимодействия;
- учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания;
- расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми.
- развивать социально-коммуникативные качества;
- развивать эмоциональную сторону детской личности;
- развивать творческие и речевые способности детей.

Ожидаемые результаты реализации проекта

• В ходе реализации проекта дети:

- Расширились знания детей по теме «Дружба»;

- Познакомились с правилами дружеских отношений; учимся бережно относиться к своим товарищам, проявлять доброту и внимание;

- Повысили интерес к художественной литературе;

-Учимся правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей;

• - Учимся продуктивно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности

Образовательные области

Приоритетная образовательная область – «Познавательное развитие».

Интеграция с другими образовательными областями: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Этапы реализации проекта

I. Подготовительный этап.

1. Чтобы вывести детей на эту проблему, мы выбрали нужный момент, когда получился конфликт между детьми. Обратили на это внимание других детей.

Предложили обсудить и решить эту проблему. Проанализировали причину конфликта, и должен ли он был произойти. Обсудили пути примирения детей. Беседуя на эту тему, подошли к вопросу о том, можно ли ссориться и к чему это может привести.

Проанализировав варианты ответов воспитанников, внесли свои предложения и поставили перед собой цель: учить детей дружить.

II. Основной этап

Совместная деятельность педагогов с детьми

1.Работа по социально- коммуникативному развитию

Рассматривание сюжетных картинок: «Добрые поступки»

Беседа о дружбе, игра «подружись», «кулачки»

3.Работа по речевому развитию:

- обогащение и активизация словаря в рамках темы;

Чтение «Подружка Маша» Г.Боргуль, А.Кузнецовой «Подружки»

Чтение и заучивание мирилок

Настольный театр «кот петух и лиса»

Работа по ознакомлению с художественной литературой:

-чтение художественной литературы:

«Подарок» Е.Благиной, Ю.Энтин « про дружбу», С.Волков «В детском садике детишки»

4.Работа по познавательному развитию:

-просмотр мультфильма «Леопольд» «Малыш и Карлсон»,»Крошка Енот»,»Грибок теремок»

«Найди пару», «построим дом для друга»

Разучивание песни «Есть у солнышка дружок»

Слушание песенок о дружбе», «вместе весело шагать, «Песенка друзей»

5. Работа по художественно- эстетическому развитию:

- аппликация «Подарок для друга», рисование «конфета для друга»

6. Работа по физическому развитию:

- физкультминутки «

- пальчиковая гимнастика «Дружные пальчики», «в гости к пальчику большому»

- подвижные игры «давайте поздороваемся», «собрались ребята в круг»

Спортивный досуг «Давай дружить!»

Взаимодействие с родителями

Работа с родителями

Консультация для родителей по теме: «Научи меня дружить»

Анкетирование «С кем и как дружит мой ребенок»

Трансляция проекта

После завершения проекта планируется:

Беседа на родительском собрании о взаимоотношении детей и родителей в семье

Перспектива проекта

Использованная литература

http://nsportal.ru/