Тема проекта

«Я люблю Россию»

Ф.И.О. разработчика, должность

Девришалиева Ирина Шабановна

Воспитатель

Цели проекта

• Формирование у детей представлений o Родине, ее истории, национально– культурных традициях и символах России.

Задачи проекта

• Формировать у детей представление o России, как o нашей Родине, государстве, в котором мы живем, o ее истории, национально-культурных традициях и символах;
• Воспитать у детей чувства патриотизма и гордости за свою страну Россию;
• Познакомить с изображением Государственного флага РФ (цветовое решение, расположение полос);
• Поддерживать познавательный интерес к истории страны.

Тип проекта

• Краткосрочный - творческий - групповой.
• Познавательный.

Сроки реализации проекта

2 недели

База реализации проекта

Реализация проекта осуществляется на базе МАДОУ «ДС № 2 «Умка», в средней группе «Жарки».

Участники проекта

Дети средней группы «Жарки», воспитатель.

Принципы реализации проекта

• Принцип доступности - обучение и воспитание ребенка осуществляется в доступной, привлекательной и соответствующей его возрасту форме: игре, чтения литературы, рассматривание иллюстраций, продуктивной деятельности.
• Принцип гуманности предполагает индивидуально-ориентированный подход и всестороннее развитие личности ребенка.
• Принцип деятельности - развитие различных видов детской деятельности.
• Принцип интеграции - необходимость взаимодействия всех субъектов педагогического процесса в данном направлении.
• Принцип системности - решение задач в системе всего образовательного процесса и всех видов деятельности в рамках дошкольного учреждения.
• Принцип преемственности - организация и поддержание связей между возрастными категориями, учет разноуровнего развития.

Методы и приемы

• Словесные (рассказы, объяснения, беседы);
• наглядные (рассматривание иллюстраций,);
• практические (творческая, продуктивная деятельность);
• игровые (различные дидактические игры).

Формы продуктивной проектной деятельности

• Лепка;
• конструирование;
• рисование;
• аппликация
• стенгазета
• развлечение

Этапы проекта

1.Подготовительный этап

• Подбор иллюстраций по теме.
• Подбор необходимой литературы по теме.
• Подбор подвижных и пальчиковых игр по теме.
• Подбор дидактических игр по теме.
• Подбор художественно-эстетических занятий по теме.

1. Основной этап

• Беседы с детьми на темы: «Что такое Родина», «Символы России».
• Чтение художественной литературы: И. Шмелёв «Русская песня»,
• Воронько «Лучше нет родного края», Т. Бокова «Родина».
• Чтение потешек: по теме.
• Отгадывание загадок: по теме.
• Прослушивание музыкальных произведений: «Гимн России».
• Дидактические игры:

«Назови символ»,

«Собери флаг России»,

«Что лишнее?».

• Подвижные игры:

«Найди свой домик»,

народные подвижные игры.

• Пальчиковые игры: «Моя семья» и тд.
• Работа в раскрасках «Голуби мира».
• Заучивание отрывка из стихотворения «День народного единства» Н. Майданик.
• Рисование: Раскрашивание

«Флаг России».

• Аппликация: «Флаг России в форме сердца».
• Лепка: « Флаг » в технике пластилинографии
• Стенгазета «Ко дню Народного Единства»
• Стенгазата «Флаг Россия с цветочками» 3.Заключительный этап.
• Подведение итогов в реализации проекта.
• Распространение опыта работы по теме среди педагогов ДОУ
• Консультация для родителей «Вырастить патриота»

Результативность

• повышение уровня знаний и культуры у педагогического работника.
• активизация интересов детей в области истории и культуры малой Родины.
• сформированная социально-личностная основа взаимодействия педагога и детей.