Сценарий развлечения по ПДД в старшей группе совместно с родителями «Путешествие в страну дорожных знаков»
Автор: Макарова Татьяна Александровна
Организация: МАДОУ «Детский сад №11»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань
Цель: Формирование навыков безопасного поведения на дорогах; развивать у детей умение ориентироваться в различной обстановке; вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах; воспитывать в детях грамотных пешеходов.
Задачи: Углублять представления детей о Правилах дорожного движения для пешеходов. Продолжать знакомство с назначением дорожных знаков и их начертаниями. Учить применять правила в различных жизненных ситуациях.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. Входят участники игры. Занимают свои места. Влетает Карлсон, облетает зал, останавливается в центре.
Карлсон: Привет, друзья!
Ведущий: Добрый день, Карлсон!
Родители и дети: Здравствуйте!
Карлсон: Я гулял по крыше и услышал музыку. Вот и решил опуститься, посмотреть, чем вы занимаетесь.
Ведущий: А у нас игра < Путешествие в страну дорожных знаков>.
Карлсон: Я тоже очень люблю играть. А что это за страна?
Ведущий: В этой стране может побывать каждый, кто знает дорожные знаки.
Путешествие наше не случайно.
В нем дорожных знаков тайна
Время даром не теряй,
Все как есть запоминай.
Карлсон: Дорожных знаков не знаю. Ведь родился я на крыше, где гуляют даже мыши.
Ведущий: Не грусти, Карлсон. Сейчас участники нашей игры тебя познакомят с дорожными знаками.
Давайте познакомимся с участниками сегодняшней игры. Домашним заданием было придумать название и девиз команды, а также представить дорожный знак, которого, по мнению команды, не хватает на наших дорогах.
Представление первой команды.
Представление второй команды.
Ведущий: Вот наше жюри: заведующая детским садом, методист нашего сада, член родительского комитета.
Итак, путешествие в страну дорожных знаков начинается.
Карлсон: А на чем участники отправятся в путешествие?
Ведущий: Это будет первым заданием участников.
Каждой команде дается конверт, в котором лежит машина в разобранном виде, нужно собрать машину и назвать марку.
(Звучит музыка. Проводится конкурс).
Ведущий: Рассаживаемся в свои машины и поехали. А чтобы не было скучно в пути, загадаю вам загадки. Чья команда быстрее и правильно отгадает, та получает балл.
- По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас в командах знает,
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход…
Дети и родители: Пешеходный переход.
- Если ты собрался с папой
В зоопарк или кино
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно.
Без него не попадете
Ни в автобусе, ни в трамвай!
Значит вы пешком пойдете,
Знак дорожный угадай.
Дети и родители: Место остановки автобуса или троллейбуса.
- Вот разинутая пасть
Рот зубастый просто страсть!
Только странно, в эту пасть
Все стараются попасть!
Что за зубы, что за рот?
То…
Дети и родители: подземный ход.
- У кого велосипед-
Говорят: <Проблемы нет>
Cел, педалями крути,
Где захочешь - там кати!
Все непросто – все не так –
Езди там, где этот знак.
Круг окрашен в синий цвет,
А в кругу – велосипед!
Дети и родители: велосипедная дорожка.
- Стой! Когда шлагбаум
Опустили низко –
Это означает:
Поезд близко,
А когда шлагбаум
Подняли до верха,
Значит все в порядке,
Разрешают ехать.
Дети и родители: железнодорожный переезд со шлагбаумом.
Ведущий: Молодцы! Едем дальше. Проезжаем остановку «Рассуждалки»
Карлсон: Подождите, подождите, остановитесь. Мишка просит помощи, он не может попасть домой. Давайте ему поможем!
Ведущий: Вам нужно отметить на карте стрелочками Мишкин путь. (Команды ищут путь.)
Ведущий: Молодцы! Справились с заданием.
Карлсон: Посмотрите, кто- то испортил знаки. Сейчас случится беда!
Ведущий: Нам срочно нужно расставить правильно знаки на дороге. (Команды расставляют знаки.)
Ведущий: Замечательно! Мы с вами долго ехали – устали, давайте выйдем и поиграем. Посмотрите на столе лежат знаки. Одна команда родителей выбирает знаки запрещающие, вторая команда – информационные и передают детям. А они, оббежав препятствия, вывешивают знаки на стенд. Чья команда быстрее, та и победила.
Ведущий: Едем дальше?
Дети и родители: Едем.
Ведущий: А сейчас вам такое задание. Детям надо из элементов дорожного знака составить знак, а родителям назвать его и рассказать о нем.
(Проводится конкурс)
Ведущий: Вот и подошло наше путешествие к конечной остановке «Всезнайка».
Ведущий: Ты Карлсон все запомнил?
Карлсон: Мне было очень интересно путешествовать с вами. Теперь я знаю все знаки и даже сочинил об этом стихотворение.
Детям знать положено
Правила дорожные.
Ты, дружок, доверься им:
Будешь цел и невредим!
Ведущий: Подведем итоги нашего путешествия.
Подведение итогов. Награждение.