Проект мини-музея «Самовар -душа народа»

Автор: Халитова Алсу Рафиковна

Организация: МБДОУ ДС «Гульчачак»

Населенный пункт: Республика Татарстан, с. Дубъязы

Данный проект разрабатывается с использованием идей музейной педагогики, здоровьесберегающих, игровых, развивающих  технологий.

Одной из основных образовательных идей этого проекта является воспитание гражданственности и патриотизма, интереса к истории и культуре родного края, приобщение к традициям и обычаям татарского  народа.

Актуальность

Чаепитие — это важное социальное событие в жизни татарского народа. Гостей встречали неизменной чашкой чая и сопутствующими яствами, независимо от времени суток и значимости гостя. «Уважить гостя» значило напоить чаем.    За чаепитием обсуждалась жизнь деревни, заключались важные сделки и решалась судьба молодоженов. Гостя без чая из дома не отпускали, зная об этом, гости приносили  с собой, в подарок хозяевам, сладости. Излюбленные угощения к чаю: белеш, кыстыбай, чак-чак и, конечно мед. Первыми чайный напиток в России узнали именно татары. Великий чайный путь, проложенный в XVII-XVIII веках, проходил через Казань. У каждой хозяйки свой рецепт заваривания ароматного напитка. Любят татары добавлять в чай травы: шалфей, чабрец, душицу, зверобой и землянику. А самая лучшая, «сладкая» вода для чая закипает в самоваре! Самовар являлся неизменным  атрибутом чайного стола у татарского народа.

 В настоящее время традиции  становятся забытыми, что в итоги становится большим минусом в дальнейшем становлении человека как патриота. Поэтому важной задачей для воспитателей в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста становится почитание старинных обычаев и традиций своего народа.

Одним из средств духовно- нравственного и патриотического  воспитания дошкольников является музейная педагогика.  Музей дает возможность  соприкоснуться детям с предметами старины, помогает в деле  сохранения  традиций  и обычаев  народа, пробуждает  интерес к  прошлому своего народа.  Созданные в краеведческом музеи мини- музеи знакомят детей с разными аспектами жизни, традициями, обычаями  наших предков.

Проблема проекта. 

Так как чаепитие является одним из важных аспектов жизни татарского народа и  не все родители с детьми посещают музеи, выставки, не всегда рассказывают детям, как жили их бабушки и дедушки в свое время, в старину, возникает недостаток знаний у детей 6 - 7 лет о традициях  чаепития. Дети видят предметы старины – самовар, кухонную утварь, только в книжках, когда педагог знакомит с художественной литературой, в повседневной жизни ребенок редко с этим сталкивается. Мы решили реализовать проект мини- музея «Самовар- душа народа». 

 

Новизна проекта. Новизна проекта заключается в воспитании у детей музейной культуры, развития эмоциональной сферы  и эстетической восприимчивости, развитии коммуникативных навыков.

Вид проекта: долгосрочный, познавательно – творческий.

Участники проекта: дети старших  групп, воспитатели, родители.

Социальные партнеры: родители, МБОУ «Дубъязская СОШ», частный музей коллекционера  села Дубъязы Фахерттинова Рафика.

Цели проекта:

1. Приобщение детей к истокам татарской  культуры  и быта.

2.Показ детям уникальности  чаепития для сохранения татарских народных традиций.

3.Развитие познавательных интересов и творческих способностей.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятиями «музей», «коллекция», экспонатами  мини – музея; рассказать о создании музея и их значении. Учить детей знать о предмете народного быта, способствовать расширению представлений детей о самоваре.

2. Развивать творческие способности у детей, способствующие воплощению замысла.

3. Обогатить словарь детей новыми словами; самовар, традиция, чаепитие, выпечка.

4. Воспитывать у детей желание быть гостеприимными, побудить к сохранению традиций семейного чаепития.

5. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

-Проведение итогового мероприятия «Праздник самовара»

- Выставка детских работ (рисунки, поделки)

- Занятие по рисованию: «Мы рисуем самовар»

- Мини – музей «Самовар –душа народа»

Ожидаемый результат: создание положительного отношения детей к традициям и обычаям своего народа, обогащение словарного запаса детей, отражение полученных знаний в сюжетно-ролевых играх.

Этапы проекта

1. Информационно-аналитический

1.Подобрать методическую, научно – популярную и художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме.

2.Подобрать материалы, игрушки, атрибуты самовары и др.

3.Подобрать татарские пословицы, поговорки, стихи  о самоваре и чаепитии.

3.Подобрать материалы для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

4.Составить перспективный план.

2.  Подготовительный этап .

-воспитание культуры поведения в общественных местах;

-разучивание  пословиц, поговорок о чае, самоваре;

-знакомство с росписями декоративно-прикладного искусства;

-расписывание с детьми раскрасок с изображением самоваров  с использованием гжельской росписи;

- посещение детьми школьного краеведческого музея;

-посещения частного музей жителя села Дубъязы, его коллекцию самоваров.

-просмотр роликов о музеях самоваров Казани, Республики Татарстан, России;

-работа с родителями, оказание помощи в пополнении развивающей среды.

3 Этап

Реализации проекта

Развитие речи:

- Обогатить словарь детей новыми словами (самовар, традиция, чаепитие, выпечка)

- Разгадывание  загадок

-Разучивание народных поговорок и пословиц

- Рассматривание альбомов с Самоварами

Ознакомление с художественной литературой:

-ознакомление с  поговорками и пословицами татарского народа, стихами   о самоваре татарских поэтов;

- Знакомство детей с писателем К.И. Чуковским

- Чтение сказки: «Федорино горе»

- Чтение сказки: «Муха -цокотуха»

- Инсценировка перевода сказки К. Чуковского «Муха –Цокотуха» татарским поэтом Рафиса Корбаном  «Чебен-чебенчек»

-Заучивание отрывка из стихотворения Рафиса Корбана  «Чебен-чебенчек»

Познавательное развитие:

- Экскурсии по мини – музею в краеведческом музее ДОУ

- Обсуждение итогов экскурсии в группе по мини – музею

- Просмотр сказок «Федорино горе»; «Муха цокотуха»

-Беседа «История возникновения самовара»

-Беседа «Виды самоваров»

Игровая деятельность:

Сюжетно-ролевая игры

-«Угости чаем»

- «Накрываем на стол»

- Д/и «Бывает не бывает»

- Д/и «Наоборот»

- Игра «Собери самовар»

- Игра «Какая роспись на самоваре?»

Рисование:

- Рисование на тему: «Самовар»

-Рисование на тему «Украсим самовар»

- Рисование на тему: «Чаепитие у бабушки»

Лепка:

-«Самовар»

- По представлению из сказки: «Федорино горе»

- По сказке: «Муха цокотуха»

Продуктивная деятельность:

- Изготовление поделки «Самовар», аппликация «Самовар»

Музыкально – ритмическое развитие:

-разучивание танца «Самовар и чашки»

- Прослушивание песен из сказки: «Федорино горе»

Физическое развитие:

- Развитие подвижных игр: «Самоварище»

Работа с родителями:

- Беседа с родителями «Прочитайте сказку детям»

- Беседа с родителями «Рассматривание самоваров дома»

- Привлечение родителей к изготовлению мини – музея «Самовар- душа народа»

- Изготовление поделок по теме «Самовары»

-Консультация для родителей «Роль семьи в сохранении народных традиций и обычаев»

-Консультация для родителей «Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами музейной педагогики»

 

Заключение. В создании мини- музея «Самовар- душа народа» участвовали и педагоги ДОУ, и родители воспитанников. Одни разыскали старинные самовары, другие нашли декоративные современные самовары. В этих совместных поисках и дети, и родители  узнавали интересные истории, связанные с их семьями, с историей появления самовара в семье. Как выяснилось, что в некоторых семьях  есть традиция пить каждое воскресенье чай из самовара, только этот самовар у них электрический, а в деревне есть самовар, для растопки которого они используют угли или щепки. С большим интересом дети рассказывали про самовар, который они принесли для мини – музея.

Некоторые дети вместе с родителями дома выучили стихотворения о самоваре.

Ценность мини-музея «самовар –душа народа» заключается в том, что дети, проходя в музей, могут всё трогать руками, рассматривать. Ребята с большим удовольствием делятся знаниями об истории самовара, о традициях татарского народа. На итоговом мероприятии «Праздник самовара» мы  с детьми попробовали воспроизвести сюжет чаепития по старинному народному обычаю.   Дети принесли угощения: баранки, бублики, сухари, мелко колотый сахар, разные варенья, компот. Нагрели электрический самовар, долго наблюдая за этим процессом, потом заварили чай в чайнике и наслаждались чаепитием.  И дети, и  родители получил большее удовольствие,  прониклись этой темой. Чаепитие и мини-музей  оставили  приятные воспоминания у детей.

Теперь при чтении сказок, дети стали обращать внимание на то, что герои сказок, тоже пьют чай из самовара, а раньше дети не заостряли на этом внимание.

Экспонаты музея педагоги ДОУ используют  в театрализованной деятельности, развлечениях. В музее вся обстановка способствует тому, чтобы детям было интересно и созерцать, и познавать, и заниматься, и играть.

Мини-музей «Самовар – душа народа» используется для проведения различных занятий, на которых дети воспитываются нравственно, духовно и приобретают первоначальные азы патриотизма. Так же хорошо развивается разговорная речь детей, расширяется словарный запас, дети получаю здесь положительные эмоции, учатся воображать.

Главное – мы с детьми достигли цели: создали общеразвивающее пространство - мини-музей, который не только помог познакомить детей с традициями русского чаепития, но и дал возможность для творческой деятельности. Мини-музей стал неотъемлемой частью развивающей предметной образовательной среды нашего ДОУ.

 

 

Использованная литература.

1. Волков С. В. Русские самовары в собрании всероссийского музея декоративно – прикладного и народного искусства. // «Музей 6». - М: Советский художник. – 1986.

2. Госберг М. Самоварное производство. – В кн.: По тульскому краю. – Тула. - 1995.

3. Даль В.И. Толковый словарь. - М. - 1956, т. IV.

4. Иванова Е.А. Русские самовары. - Л. – 1971.

5. Москалева Л.А, Ашевский С.Д. Тула: Из глубин веков до наших дней

6. https://nsportal.ru

7. https://www.maam.ru

 

 

Фотоматериалы «Мини-музей «Самовар – душа народа»

 

 

1. file0.docx.. 1,5 МБ

Опубликовано: 20.04.2022