Дидактическая игра «Дом, в котором я живу»

Автор: Кокчева Евгения Владимировна

Организация: МАДОУ «Детский сад №55»

Населенный пункт: Московская область, г. Балашиха

Цель: Формировать у детей первоначальное представление о семье, домашних делах и обязанностях каждого члена семьи.

Задачи

Образовательные:

Закреплять знания детей орудиях труда и предметах, необходимых в домашнем хозяйстве семьи. Учить классифицировать предметы, называть возможные действия с ними.

Воспитательные:

Воспитывать любовь, уважение и заботливое отношение к близким людям.

Словарная работа: швейная машинка, шуруповерт, галстук, пила, топор, скалка, клюшка.

Предварительная работа: Рассматривание алюбомов с изображением членов семьи, предметов быта, беседа о семье. Наблюдение: какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи. Чтение стихотворений и разучивание и потешек о семье.

Материалы и оборудывание: Домик, карточки с членами семьи и разными предметами быта, картинка с изображением семьи.

Ход игры:

Воспитатель:

- Был, говорят, где-то случай такой,

Ехали люди с работы домой.

Только доехали, вдруг – чудеса:

Все позабыли свои адреса.

Ищут, волнуются, смотрят кругом,

Мечутся жители: “Где наш этаж?”

Всё перепуталось, всё заблудилось!

К счастью, такое, лишь в сказке случилось.

Я рассказала про это нарочно,

Где ты живешь?

Где построен твой дом?

И хорошо ли ты с домом знаком?

Воспитатель: - О чём эта история?

Дети: - О доме.

Воспитатель обращает внимание детей на домик стоящий на столе

Воспитатель: Ребята, Постучимся в домик? Чья же здесь живет семья?

Полный текст статьи см. в приложении.

Опубликовано: 11.04.2022