Дидактическая игра «Дом, в котором я живу»
Автор: Кокчева Евгения Владимировна
Организация: МАДОУ «Детский сад №55»
Населенный пункт: Московская область, г. Балашиха
Цель: Формировать у детей первоначальное представление о семье, домашних делах и обязанностях каждого члена семьи.
Задачи
Образовательные:
Закреплять знания детей орудиях труда и предметах, необходимых в домашнем хозяйстве семьи. Учить классифицировать предметы, называть возможные действия с ними.
Воспитательные:
Воспитывать любовь, уважение и заботливое отношение к близким людям.
Словарная работа: швейная машинка, шуруповерт, галстук, пила, топор, скалка, клюшка.
Предварительная работа: Рассматривание алюбомов с изображением членов семьи, предметов быта, беседа о семье. Наблюдение: какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи. Чтение стихотворений и разучивание и потешек о семье.
Материалы и оборудывание: Домик, карточки с членами семьи и разными предметами быта, картинка с изображением семьи.
Ход игры:
Воспитатель:
- Был, говорят, где-то случай такой,
Ехали люди с работы домой.
Только доехали, вдруг – чудеса:
Все позабыли свои адреса.
Ищут, волнуются, смотрят кругом,
Мечутся жители: “Где наш этаж?”
Всё перепуталось, всё заблудилось!
К счастью, такое, лишь в сказке случилось.
Я рассказала про это нарочно,
Где ты живешь?
Где построен твой дом?
И хорошо ли ты с домом знаком?
Воспитатель: - О чём эта история?
Дети: - О доме.
Воспитатель обращает внимание детей на домик стоящий на столе
Воспитатель: Ребята, Постучимся в домик? Чья же здесь живет семья?
Полный текст статьи см. в приложении.