Конспект итогового мероприятия в старшей группе. Квест, игра-путешествие «Путешествие в страну здоровья»

Автор: Шестакова Варвара Викторовна

Организация: МАОУ СШ 81

Населенный пункт: г. Красноярск

Цель: создание условий для формирования у детей представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

Образовательные: расширять представления у детей о важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон и солнце, гигиена, воздух и вода — наши лучшие друзья) и факторах, разрушающих здоровье.

Развивающие: развивать самостоятельность, доброжелательное отношение к сверстникам во время игры, умение взаимодействовать, договариваться.

Воспитательные: воспитывать волю к победе, любознательность, познавательную активность.

• Заниматься физкультурой (полезно).
• Вести здоровый образ жизни (полезно).
• Пить ледяную воду (вредно).
• Есть фрукты (полезно).
• Есть апельсины когда у тебя на них аллергия (вредно).
• Чистить зубы по утрам (полезно).
• Заниматься зарядкой (полезно).
• Гулять зимой без шапки (полезно).
• Есть продукты с плохим запахом (вредно).
• Гулять на улице (полезно).

Воспитатель: Чтобы поезд тронулся, нужно сказать волшебные слова: "Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!"

Воспитатель: Мы с вами приехали на вторую станцию, а она называется «Загадушка». И на ней живут загадки. Слушайте внимательно и постарайтесь отгадать.

Кто по снегу быстро мчится.
Провалиться не боится? (лыжник).

Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони, а блестящие ... (коньки).

Он лежать совсем не хочет если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь, ну, конечно – это ... (мяч).

Во дворе с утра игра, разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» — Там идёт игра ... (хоккей).

Десять плюс один кого-то мяч хотят загнать в ворота, а одиннадцать других не пустить стремятся их (футбол).

Воспитатель: Чтобы поезд тронулся, нужно сказать волшебные слова: "Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!"

Воспитатель: Мы с вами приехали на третью станцию. А эта станция называется «Знайка». А задание на ней будет таким, нужно закончить пословицу или поговорку про здоровье.

Воспитатель начинает пословицу или поговорку, дети продолжают.

Воспитатель даёт задание детям найти два выхода из предложенной ситуации (угрожающий и не угрожающий жизни и здоровью) предложить два варианта развития данной ситуации. Выслушав рассказ воспитателя, дети продолжают его после слов: «Опасность возникает, если я сделаю…», или «Опасности не будет, если я сделаю…» дети поднимают красную карточку, если есть опасность, жёлтую - если опасность может возникнуть при определённом поведении, белую, если опасности нет. Дети должны выслушать ответы товарища, не перебивать друг друга, желание ответить выражать поднятием руки. Полные ответы (что будет, если поступить и в одном и другом случае) и существенные дополнения поощряют фишкой.

Перечень ситуаций:

1. Ваня захотел яблоко подошел к холодильнику и взял грязный фрукт и съел его/ Ваня захотел яблоко подошел к холодильнику взял яблоко, помыл его и съел.

2. Ваня очень близко сидит к телевизору, когда смотрит мультфильмы/ Ваня сидит на достаточном расстоянии от телевизора, когда смотрит мультфильмы.

3. Ваня поиграл с котом и пошел завтракать/ Ваня поиграл с котом, пошел помыл руки с мылом и сел завтракать.

4. Ваня открывая мороженное случайно выронил его на асфальт, он его быстро поднял его и начал кушать/ Ваня открывая мороженное случайно выронил его на асфальт, он его выбросил и попросил маму купить новое.

5. Ваня не обратил внимание на испорченный, с темными пятнами, и мягкий, апельсин и съел его/ Ваня обратил внимание на испорченный апельсин — выбросил его и взял хороший.

Воспитатель: Мы с вами приехали на пятую станцию. А она носит название «Помогайка».

Игра «Наши помощники – растения»

Игра проводится по принципу лото, у детей карты с изображением лекарственных растений. Воспитатель показывает картинки аналогичными рисунками. Ребёнок, у которого есть это растение, рассказывает о его использовании для лечения. Если правильно, получает картинку. Выигрывает тот, кто первым закроет свою карту.

Воспитатель: Мы приехали на следующую станцию.

Задание «Полезная и вредная еда».

Воспитатель раздаёт картинки с изображением различных продуктов питания. И дает инструкцию, что под зелёную картинку дети должны положить картинки с полезной едой, а под красную - с вредной. Верное решение игровой задачи поощряется фишкой.

Воспитатель: Мы с вами приехали на станцию «Вырастайка».

Задание «Как вырасти здоровым».

Воспитатель показывает картинку, ребята должны отобрать из имеющихся у каждого из них набора картинок те, на которых изображены дети, выполняющие аналогичные действия.

• уход за своим телом,
• выполнение физических упражнений,
• приём здоровой пищи,
• игры на улице,
• сон,
• игры дома, в том числе и совместные со взрослыми,
• помощь взрослым (уборка в квартире, сбор урожая, труд в природе).

Воспитатель: Мы с вами приехали на станцию «Лабиринты».

Детям раздаются изображения лабиринтов, «пройдя» по которым можно выполнять действия, способствующие здоровому образу жизни.

Воспитатель: Мы с вами приехали на станцию «Поиграйка».

Подвижная игра: «Солнце, воздух и вода».
На слово «воздух», дети бегают под музыкальное сопровождение, на слово «солнце» остановиться, руки поднять кверху, на слово «вода» - лечь на живот и выполнять движения пловца.

Заключительная часть (Рефлексия).

Воспитатель: Ну вот, дорогие друзья, вы закончили свое путешествие по городу Здоровья, мы узнали, что вы много знаете, вы умные, здоровые, а главное дружные. Какие игры вам понравились больше всего? (ответы детей)

На отдельных столах команды собирают пазл из заработанных элементов.

Объявление результатов. Награждение.

Воспитатель: И в заключение нашего путешествия я хочу сказать:

«Если хочешь быть здоров, достигать рекордов, наш совет для вас готов –

Подружись со спортом! Своё здоровье спортом укрепляй, ходи в походы и встречай рассветы, секрет успеха в жизни, твердо знай - Твоё здоровье, ты запомни это».

Воспитатель: Мы нашли с вами все части здоровья. Давайте вспомним, из каких составляющих частей состоит ключ здоровья (ответы детей). Я очень надеюсь, что вы всегда будете помнить обо всех составляющих здоровья и соблюдать их. Будьте Здоровы!

Опубликовано: 08.04.2022