Авторская книга–лепбук «Азбука цвета»

Автор: Сафонова Светлана Анатольевна

Организация: МБДОУ ДС№17 «Колобок»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Анапа

Автор: Малиновская Лариса Викторовна

Организация: МБДОУ ДС№17 «Колобок»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Анапа

1.Аннотация книги – лепбука «Азбука цвета»

Книга – лепбук «Азбука цвета» (далее – Книга), создавалась в совместной деятельности с родителями, детьми и педагогами в рамках деятельности над проектом «Лаборатория цвета». Цель детской деятельности - создать книгу - помощницу в выборе цветового дизайна для творческих работ.

Цель деятельности педагога сформировать у дошкольников элементарные представления из области художественного развития через игру и создание книги. Книга используется в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Обязательными условиями для создания книги были: распределение обязанностей – планирование деятельности с активным участием детей и родителей; обсуждение и воплощение идей для страниц Книги принятых общим решением.

 

2.Содержание книги – лепбука «Азбука цвета»

Книга состоит из четырех страниц с заданиями и информацией по теме.

Общий вид

 

3.Используемые приемы и материалы при изготовлении книги – лепбука «Азбука цвета»

 

Приемы при создании Книги: вырезвание, аппликация, обклеивание картона тканью, рисование.

Материалы: картон; бумага цветная, белая; цветные стикеры; готовые картинки; подходящие по тематике; пленка для ламинирования; клейстер; клей карандаш.

Все картинки ламинируются педагогом, так как книга станет предметом развивающей среды.

 

4. Описание применения книги – лепбука «Азбука цвета»

в воспитательно – образовательно процессе

 

Книга находится в свободном доступе в центре творчества, используется ребятами самостоятельно. Педагог использует книгу в индивидуальной работе с детьми, в случае необходимости напомнить о цветовых сочетаниях, необходимости принять дизайнерское цветовое решение при создании творческих работ.

1 страница: кармашек, в котором находится книжка малышка «Что бывает таким цветом?»; карточки «Изучаем цвета», которые заламинированы их можно многократно раскрашивать, на карточке цветовыми символами обозначен вариант цвета, полученного при смешивании. Книжку малышку изготовила семья Кравченко Д., картинки «Изучаем цвета» подобрала семья Мельниковой М.

2 страница: палитра с теплыми и холодными цветами; загадки; карточки подбери по цвету; цветовые круги для игры теплый холодный.

3 страница: книжка – малышка «Стихи в картинках о цветах»; набор для игры «Цветовой круг Иттена» (https://saikt-online.ru/chto-takoe-cvetovoj-krug-ittena-i-kak-im-polzovatsya), который хорошо помогает подбирать гармоничные цветовые комбинации, состоящие из двух, трех, четырех и более цветов; пазлы «Подбери по цвету» изготовила семья Торчиновской А.

 

Цветовой круг «Иттена»

 

4 страница: картинки натюрморты, пейзажи и цветовые круги для игры «Подбери палитру»; картотека дидактических игр по художественно – эстетическому развитию; схемы - подсказки для смешивания цветов, изготовлены детьми.

 

Полный текст статьи см. приложение

Опубликовано: 26.03.2022