Традиционные куклы–обереги
Автор: Анохова Наталья Викторовна
Организация: ГБОУ Школа1353
Населенный пункт: г. Москва
Цель: научиться выполнять куклу из ниток.
Задачи:
Обучающие:
Познакомить детей с технологией изготовления русской обрядовой куклы «Мартинички»;
Закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами.
Развивающие:
Развивать у детей мелкую моторику рук и первичные навыки рукоделия;
Привить интерес к традиционной народной кукле.
Воспитывающие:
воспитывать уважительное отношение к товарищам;
воспитывать умение работать в коллективе.
Оснащение: Ноутбук; раздаточный материал: шаблон из картона, ножницы, нитки красного и белого цвета; фонограмма русских народных песен, презентация.
План
- Введение.
- Изготовление куклы.
а) подготовительная работа
б) изготовление куклы
3. Подведение итогов работы
Введение
Кукла занимает особое место в воспитании ребенка. Это та игрушка, которая больше всех отвечает потребностям его познавательной деятельности. Являясь образом человека, она позволяет играющему с ней ребенку подражать миру взрослых отношений, закрепляет и расширяет свои представления об окружающем мире.
Проблема.
Кукла – одна из интереснейших страниц в истории культуры. С давних времен кукол делали из травы, веточек, лоскутов. Они символизировали то тайное, волшебное, что есть в человеческой душе.
В настоящее время рынок игрушек поражает изобилием интересных, ярких, но порой бесполезных, а иногда и вредных игрушек, с точки зрения воспитания и развития детей.
Какую же игрушку выбрать? Есть ли в современном мире место рукотворным куклам и другим подобным игрушкам?
Работать над этими проблемами необходимо. И одним из возможных путей решения является изучение народной куклы в игре современных дошкольников.
Актуальность.
Рукотворные изделия, и в их числе куклы, всегда были нужны людям не только для практических целей: они связывают людей с опытом прошлого, с местными традициями, национальной культурой. Народная игровая кукла, как и игрушка вообще, является необходимым традиционным элементом воспитательного процесса. Через игру с куклой ребенок познает мир, происходит его социализация в обществе. Народная тряпичная кукла способствует передаче ребенку нравственных, символических, мифологических знаний. Эта игрушка по-своему уникальна, содержит символические знания предыдущих поколений.
Народная тряпичная кукла – это та игрушка, которая больше всего отвечает потребностям познавательной деятельности ребенка дошкольного возраста. Являясь образцом человека, она позволяет играющему с ней ребенку, подражать миру взрослых отношений. В игре с народной тряпичной куклой ребенок познает окружающий мир, учится выражать свои чувства, у ребенка появляются навыки общения.
Кроме всего прочего, народная тряпичная кукла – это великолепный образец для занятий по рукоделию, художественному труду и творчеству, декоративно-прикладному и текстильному дизайну.
Полный текст статьи см. в приложении.