Развитие математических представлений с помощью занимательных игр

Автор: Пучкова Галина Анатольевна

Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Задачи: познакомить родителей с организацией и проведением занимательных математических игр с детьми дома.

Материал: игрушки бельчонок и зайчик, листы бумаги А4, карточки с цифрами от 1 до 10, фломастеры и цветные карандаши, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Добрый день, уважаемые родители! Сегодня мы собрались на занимательном мастер- классе, который, я надеюсь, многому вас научит.

«Поиграй со мной!» - как часто мы слышим эту просьбу от своих детей. И сколько радости они получают, когда мы, преодолевая усталость и отодвигая домашние дела, соглашаемся побыть «больным или пассажиром».

А знаете ли вы, что в игре можно развивать внимание, память, мышление, воображение малыша, т. е. те качества, которые необходимы для дальнейшей жизни.

Уважаемые мамы и папы! Сегодня мы поговорим не просто об играх, а о математических играх. Математика – это точная наука. И чтобы ваши занятия по обучению ребёнка математике не превратились в школьные уроки, предлагаю вам отправиться в мир математики с помощи игры.

Предлагаем Вам занимательные игры, которые помогут вам дать элементарные представления о математике.

1.Возьмите для игры игрушки: белочку и зайчика.

Белочка и зайчонок играют в игру «Превращайка»

- Я могу превратить круг в солнышко, а квадрат в домик,- хвастается белочка.

- А я могу превратить треугольник в ёлочку, а овал в огурец, - отвечает зайчонок.

Спросите у ребёнка, а во что ты можешь превратить круг, квадрат, треугольник, овал? Нарисуйте фигуры вместе с ребёнком и подумайте, во что можно их превратить. После предложите рисунки раскрасить. (предлагаю родителям выполнить это задание на листе бумаги под музыкальное сопровождение.)

2.Возьмите для игры игрушку ёжика или любимую игрушку ребёнка.

- Наш ёжик предлагает поиграть с ним в игру «Запоминайку»

Внимательно слушай и запоминай слова, которые он назовёт: яблоко, воздушный шарик, флажок, домик. Нарисуй и раскрась то, что ты запомнил.

(предагаю родителям выполнить задание)

3.Для игры вам понадобятся карточки с цифрами от 1 до 6.

Непослушных шесть мышат

Слушать маму не хотят.

Учит счёту мышка – мать,

А они играть хотят.

«Сколько дырок в этом сыре?

Их шесть? Или их четыре?»

Спрашивает строго мышка.

А в ответ пищат малышки:

«Мы не знаем цифру шесть.

Этот сыр хотим мы съесть!»

Предложите ребёнку помочь мышатам. Нужно выполнить задание: 1) Посчитай до 6.2) Найди цифру 6.3) Покажи остальные цифры 1, 2,3, 4, 5.

  1. 4.Для игры вам понадобятся игрушки с наклеенными цифрами от 1 до 10.

Предложите ребёнку послушать сказку.

Построили себе зверюшки новый, высокий теремок. А поселиться в нём не могут – не знают, кто на каком этаже живёт. Как же нам им помочь? Согласно карточке с цифрой у каждого животного предложите ребёнку расставить игрушки по порядку от 1 до 10.

5. Пальчиковая гимнастика.

Прямой счёт.

В детском садике детишки –

Все такие шалунишки!

На прогулку вышли дети.

Раз! – несётся с горки Петя.

Два! – за ним летит Ванюша.

Три! – на карусели Ксюша.

А четыре! – в доме Коля.

Пять! – стоит с ведёрком Оля.

Шесть! – с мячом играет Митя.

Семь! – с коня слезает Витя.

Восемь! – с куклою Наташа.

Девять! – рядом скачет Маша.

Десять! – по дорожке Федя

Едет на велосипеде!

А теперь наоборот:

Десять! – на велосипеде

По дорожке едет Федя!

Девять! – бойко скачет Маша.

Восемь! – с куклою Наташа.

Семь! – с коня слезает Витя.

Шесть! – бросает мячик Митя.

Пять! – ведёрком машет Оля.

А четыре! – в доме Коля.

Три! – на карусели Ксюша.

Два! – с горы летит Ванюша.

Раз! – внизу хохочет Петя.

Нет дружней ребят на свете.

Вот и закончилось наше путешествие в страну математики.

Так вы можете играть с детьми дома в часы досуга. Я думаю, ваши дети будут довольны! До новых встреч!

 

 

 

 

Опубликовано: 02.07.2020