Методическое пособие «Календарь природы»
Автор: Спицына Людмила Александровна
Организация: МБОУ «Хетовская средняя школа» д/с № 21 «Колобок»
Населенный пункт: Архангельская область, д. Моржегоры
Календарь природы создан для систематического наблюдения сезонных изменений природы, ориентировки по дням, неделям, месяцам, временам года и знакомству со временем; представлен в виде настенного панно, сделанного из панелей.
В пособие входят:
- времена года;
- дни недели;
- погода;
- время суток;
- сила ветра
- осадки
В ходе работы с календарем решаются такие задачи, как:
- формирование элементарных представлений о фенологических явлениях природы. Дети учатся сравнивать, сопоставлять и устанавливать причину и временную зависимость явлений.
- знакомство с правилами поведения в природе.
- воспитание любви и бережного отношения к природе.
Заполнение календаря природы в ДОУ - важная совместная практическая деятельность, в процессе которой воспитатель обучает детей находить нужные обозначения. Обучает детей умению использовать и понимать символы.
С помощью календаря дети наглядно, в доступной игровой форме на протяжении всего года определяют год, время года, месяц, день недели и число месяца; а также, усваивают - как в процессе смены времен года меняется погода; что происходит в растительном и животном мире; что происходит в деятельности человека.
Общение с «Календарем природы» развивает у детей зрительное и слуховое внимание и восприятие, наблюдательность и мышление, любознательность, словарный запас и связную речь, мелкую моторику рук; способствует разностороннему развитию ребенка, воспитанию любви и бережного отношения к растениям и животным, возникновению положительных эмоций, хорошего настроения и вдохновения.
- Календарь погоды:
Цель данного методического пособия - познакомить детей с доступными явлениями природы и их сезонными изменениями, дать представление об элементарных понятиях, связанных с миром природы.
Задачи:
Закреплять представления детей о последовательности времён года;
Развивать познавательный интерес, умение сравнивать и обобщать;
Продолжать формировать умение высказывать свою точку зрения;
Развивать умение узнавать и называть времена года, выделять признаки времён года.
Воспитывать любовь к природе.
2. Дидактическое пособие «Паровозик Неделька», с помощью которого можно:
-познакомить детей с названиями, последовательностью дней недели,
- научить детей в игровой форме дням недели,
-закрепить в активной речи названия, последовательность дней недели,
- учить детей ориентироваться в понятиях «сегодня», «завтра», «вчера»,
- развивать внимание, память, мышление.
Спасибо за внимание.
Автор методического пособия «Календарь природы»
воспитатель МБОУ « ХСШ» детского сада №21 « Колобок»
Спицына Людмила Александровна