БЕСПЛАТНЫЕЗанятие-игра «Поможем кукле Тане»
Автор: Дорбидонтова Евгения Александровна
Организация: МБДОУ «Детский сад №41»
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Саров
Методическая разработка занятия- игра «Поможем кукле Тане» для детей 2-го г.ж. с использованием дидактической системы Ф.Фрёбеля.
Цель: Создание условий для восприятия детьми раннего возраста цвета, действия предмета; развития мелкой моторики руки.
Задачи:
- Обучать детей различать цвета, находить предмет по образцу, словесному указанию.
- Учить детей адекватно оценивать происходящее вокруг, проводить аналогии с ранее пережитым, преобразовывая свой прошлый опыт, делать обобщения, находить новые пути исследования.
- Поощрять целенаправленные моторные действия, используя наглядный действенный способ решения практических жизненных ситуаций.
- Закреплять умения понимать слова, обозначающие предметы (мяч, ведёрко, совочек, мостик), действия ( достань ,положи, пройди), цвет( красный, синий, жёлтый, зелёный), местоположение предметов (в речке, в ведёрке).
- Активировать двигательную деятельность детей, обучать основным движениям (ходьба, бросание, катание).
- Развивать у детей активную речь , умение использовать в речи фразы из 2-3 слов.
- Поддерживать интерес детей к знакомым предметам, поощрять самостоятельные действия ребёнка.
- Побуждать детей осуществлять поисковые и обследовательские действия.
Средства- оборудование:
1 модуль Ф. Фрёбеля «Шерстяные мячики», ткань синего цвета, 4 ведёрка основных цветов, 4 совочка основных цветов ,цветные дорожки- мостики, кукла Таня, сачок, гимнастическая палка.
Ожидаемые результаты при повторном использовании игрового упражнения:
- ребёнок различает и соотносит четыре основных цвета;
-ребёнок без затруднений выполняет простые действия: набирает совочек, выкладывает в ведёрко, бросает, катает).
Ход игрового упражнения:
|
Педагог |
Ребёнок |
РППС |
|
Мотивационный компонент - Ребята, посмотрите, кто у нас в гостях. Да, это кукла Танюша. Она горько плачет. Почему ты, Танюша, плачешь? Сопровождение стихотворением А.Барто «Наша Таня громко плачет» Наша Таня громко плачет, Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плач, Не утонит в речке мяч. -Ребята, давайте поможем Тане достать мячик. Как мы это сможем сделать? |
Вхождение ребёнка в игровую ситуацию |
Оформленный макет «лужи», Кукла Таня Шерстяные мячики (красный, синий, зелёный, жёлтый) |
|
Продуктивная деятельность Воспитатель предлагает несколько способов - Ребята, посмотрите, что у меня есть. У меня есть вот такая длинная палочка, я могу ей подтолкнуть мячик. Смотрите, получается? Да получается. Действие с палочкой А ещё у меня есть вот такой сачок. Как я могу достать с помощью него мячики, посмотрите, ребята. Действие с сачком - Ребята, а ещё можно достать мячики из воды, не намочив ножки, пройдя по мостикам. Посмотрите , я выложила мостики для каждого. Я пойду по мостику синего цвета и в синее ведёрко синим совочком положу мячик синего цвета. -А Анечка, пойдёт по мостику жёлтого цвета и совочком жёлтого цвета в жёлтое ведёрко положит Мячик жёлтого цвета. Педагог предлагает каждому ребёнку пройти по мостику определённого цвета и достать мячик того же , что и ведёрко и совочек. -А вы подойдите к своим мостикам и своими совочками попробуйте достать каждый свой мячик, того же цвета как мостик и ведёрко.
Примечание: педагог делает акцент на цвет. - Варенька .на каком ты стоишь мостике? Какой совочек у тебя в руках? Жёлтый. И ведёрко у тебя в руках жёлтое. Значит ,какого цвета мячик ты станешь доставать? Жёлтого конечно.
|
Наблюдение детьми за действиями взрослого.
Действие детей с дидактическим материалом |
Гимнастическая палка, сачок для ловли рыб, «мостики» 4-х цветов(цветной картон), ведёрки, 4-х цветов, Совочки 4-х цветов, Шарики 4-х цветов. |
|
Рефлексия - Ребята, какие вы молодцы, помогли Танюше достать мячик. Мы достали Тане много мячиков. Таня больше не плачет, она у нас улыбается. Вот сейчас Танечка возьмёт мячики и пойдёт с ними играть. Как она станет с ними играть
Педагог раздаёт детям шарики и наблюдает, как дети станут с ними действовать. |
Действия с мячиками. |
|
Опубликовано: 05.07.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
