|
Сроки
|
Тема
|
Программные
задачи
|
Формы работы
с детьми
|
|
Сентябрь
|
«Я и моя семья»
|
- Формировать знания детей о себе как о человеке.
- Формировать знания о семье как ячейке общества, родственных связях.
- Закрепить знание адреса, телефона, имен и отчеств родителей, их профессий.
- Воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к старшим.
- Способствовать пониманию того, как поддерживаются родственные связи (переписка, разговор по телефону, посещения, совместный отдых), как проявляются в семье забота, любовь, уважение друг к другу.
- Приобщать к семейным ценностям.
|
- Ситуативные беседы: «Что такое семья», «Родственники», «Я и мое имя».
- Рассказы детей о членах семьи на основе личного опыта.
- Рассматривание семейных фотографий.
- Чтение тематической литературы, загадывание загадок и ребусов, заучивание стихотворений на тему «семья».
- Социальное моделирование ситуации: «Ужин в кругу семьи», «Субботняя приборка в квартире (доме)».
- Рисование на тему «Моя семья» (родители, семья на отдыхе, семья на даче и др.).
- Фотовыставка «Наша дружная семья».
|
|
Октябрь
|
«Мои друзья»
|
- Формировать умение детей вступать в контакт, правильно воспринимать собеседника, сопереживать ему, уметь сотрудничать с ним и взаимодействовать в группе сверстников.
- Создавать ситуации сотрудничества в совместной деятельности дошкольников.
- Развивать личностные качества, способствующие формированию патриота-созидателя и патриота-творца: доверительность, отзывчивость, доброту, общительность.
|
- Воспитывающие (проблемные) ситуации: «Кого можно назвать другом?», «Из-за чего могут поссориться друзья?».
- Обсуждение рассказов, стихотворений и пословиц о дружбе.
- Коммуникативные игры «Пожелания моему другу», «Назови ласково своего товарища».
- Коллективный рассказ «Наша группа - большая семья».
- Изготовление поделок для друзей.
- Рисование «Я и мои друзья».
- Развлечение «Если с другом вышел в путь».
|
|
Ноябрь
|
«Мой город (поселок)»
|
- Обогащать знания детей о родном городе (поселке).
- Знакомить с символикой города (поселка) - флагом, гербом.
- Формировать представления о географических, климатических особенностях малой Родины.
- Дать знания об известных людях города (поселка).
- Воспитывать у ребёнка любовь и привязанность к семье, близким людям, своему дому, детскому саду, родной улице и городу (поселку).
- Способствовать проявлению активной деятельностной позиции детей: непосредственное познание достопримечательностей родного населенного пункта на прогулках и экскурсиях, чтение произведений детской литературы, в которой представлена художественно-эстетическая оценка родного края.
|
- Организация и проведение бесед с использованием подготовленных презентаций о родном городе (поселке).
- Встречи детей с известными земляками.
- Рассматривание открыток, фотографий, слайдов с изображением города (поселка).
- Ознакомление с природным миром родного города (поселка).
- Рисование, аппликация «Красота родной стороны».
- Социальное моделирование ситуации: «Строим родной город», «Ухаживаем за улицами города».
- Труд на участке детского сада.
- Наблюдение и экспериментирование с природными объектами своего региона.
- Экскурсия в краеведческий музей.
- Оформление фотоальбома «Наш город (поселок)».
- Развлечение «Игры нашего двора».
|
|
Декабрь
|
«Моя страна»
|
- Знакомить детей с государственной символикой: гербом, флагом, гимном.
- Формировать знания о географических и климатических особенностях России.
- Познакомить со столицей нашей Родины - г. Москва.
- Обогащать знания о государственных праздниках.
- Воспитывать гордость и уважение за достижения своей страны.
|
- Беседы: «Наша Родина - Россия», «Дорогая моя столица».
- Знакомство с историей и достопримечательностями г. Москвы при помощи иллюстраций, книг, презентаций, видеофильмов.
- Рассматривание карты России, сравнивание с другими странами на глобусе.
- Чтение патриотических стихов и рассказов по теме «Моя страна».
- Просмотр презентаций и видеороликов о людях, населенных пунктах и природном мире России.
- Рисование на тему «Моя Родина».
|
|
Январь
|
«Народы России»
|
- Обогащать представления детей о том, что Россия - большая многонациональная страна.
- Воспитывать уважительное отношение к людям разных национальностей, проживающим на территории России.
- Развивать интерес к жизни людей разных национальностей, проживающих на территории России, к их культурному наследию (истории, традициям, фольклору).
|
- Просмотр презентации «Народы России».
- Знакомство с народами России: культура, традиции, жилище, предметы быта, народные игрушки.
- Виртуальные ознакомительные путешествия к изучаемым народам.
- Прослушивание народной музыки и песен.
- Проведение развлечений и физкультурных праздников на основе игр народов России.
|
|
Февраль
|
«Госу-дарствен-ные и народные празд-ники»
|
- Знакомить детей с государственными праздниками.
- Обогащать представления об обрядовых народных праздниках.
- Знакомить с историей возникновения праздников и
традициями празднования.
- Побуждать детей радоваться праздникам, испытывать положительные эмоции.
|
- Беседы: «Праздники нашего государства», «Народные праздники на Руси».
- Просмотр ознакомительных презентаций или видеороликов о государственных праздниках: День России, День народного единства, День защитника Отечества, День Победы и др.
- Просмотр ознакомительных презентаций или видеороликов о народных праздниках: «Осенины», «Рождество», «Масленица» и др.
- Разучивание стихотворений, посвященных праздникам.
- Рисование «Праздники в детском саду».
- Развлечение «Рождественские колядки».
|
|
Март
|
«Природ-ные богатства страны»
|
- Познакомить с полезными ископаемыми и природными ресурсами своего края.
- Дать детям знания о природном мире и природных богатствах России.
- Развивать интерес и любовь к родной природе, её красоте.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
|
- Презентация «Природный мир нашего края».
- Беседы: «Что такое природные ископаемые», «Наш плодородный край».
- Рассматривание иллюстраций, лэпбуков, альбомов, книг о полезных ископаемых и ресурсах родного края и России.
- Изготовление экологических мобилей: «Времена года», «Птицы», «Цветы».
- Экспериментирование с природными материалами.
- Дидактические игры: «Животные нашего края», «Что за птица?», «Что где растет?» и др.
- Экскурсии в природу совместно с родителями.
|
|
Апрель
|
«Мы – волон-теры»
|
- Познакомить детей с назначением и доступными практиками волонтерства в России.
- Формировать умение работать в команде и достигать общих целей.
- Развивать эмпатию и способность сопереживать.
- Содействовать развитию навыков самостоятельности и социальной активности.
|
- Беседы: «Кто такой волонтер», «Добрые дела».
- Чтение сказок и рассказов о добрых делах.
- Моделирование и обсуждение воспитывающих (проблемных) ситуаций из сказок и рассказов на тему «помощь», «доброта».
- Разработка эмблемы и девиза для команды волонтеров,
- Организация и проведение тематического дня «День добрых дел».
- Проведение акций: «Помоги другу», «Птичья столовая», «Письмо герою».
- Организация трудового десанта «Чистые дорожки».
- Фотовыставка «Наши меньшие друзья».
|
|
Май
|
«Защит-ники страны»
|
- Формировать знания детей о профессиях, направленных на охрану и защиту своей Родины.
- Воспитывать любовь и уважение к защитникам Отечества на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
- Знакомить с боевыми традициями российского народа и памятниками боевой славы.
- Приглашать в ДОУ ветеранов ВОВ и участников СВО.
|
- Беседа «Наши защитники».
- Объяснение смысла пословиц о храбрости, героизме воинов («Смелость города берет», «Тот герой, кто за Родину горой» и др.).
- Музыкально-литературная гостиная «Этих дней не смолкнет слава».
- Презентации по темам: «Герои СВО», «Герои ВОВ», «День Победы».
- Слушание и обсуждение песен и стихотворений о Великой отечественной войне.
- Проведение акций: «В память о земляках – героях», «Открытка для бойца».
- Спортивный праздник «Школа молодого бойца».
- Подвижная игра с препятствиями «Марш-бросок».
- Экскурсия к памятнику воинов СВО или ВОВ.
- Рисование «Георгиевская ленточка».
- Военно-спортивный праздник «Будем в армии служить!».
|
БЕСПЛАТНЫЕ
