Мастер–класс «Сенсорная коробка — универсальное пособие для развития познавательных процессов детей 2-3 лет»

Автор: Белянская Алина Игоревна

Организация: МБДОУ г. Мурманска №4

Населенный пункт: город Мурманск

Сенсорная коробка — это универсальное развивающее пособие, которое помогает стимулировать познавательные процессы у детей раннего возраста. Она позволяет ребёнку исследовать предметы через тактильные, зрительные, слуховые и другие ощущения, что способствует его комплексному развитию.

Дети маленькие, поэтому сразу создать сенсорную коробку «Бабушкин дворик» не было возможности. Так как в раннем возрасте предметная деятельность является ведущей, то мы начали создавать её постепенно:

• Сенсорная коробка «Пруд» (контейнер со стеклянными камушками). Малыши учились сортировать игрушки по цвету. Поселили на «Бабушкин дворик» Кота.
• Сенсорная коробка «Клад» (контейнер с фасолью) – искали предметы – блоки Дьенеша и сортировали их по цвету, накладывали их на картинку - образец. Поселили на «Бабушкин дворик» Корову.
• Сенсорная коробка (контейнер с гречей) - поиск предметов в грече и выполнение игрового массажа с ними вместе с Зайкой. Поселили на «Бабушкин дворик» Собаку.

Все наши воспитанники разные. Одни могут подолгу заниматься игрой, спокойно изучая содержимое, другие так и норовят раскидать всё или попробовать на вкус новый предмет. Но в любом случае мы не оставляем ни тех, ни других наедине с сенсорной коробкой. Это может быть опасно из-за наличия мелких деталей, поэтому, учитывая ранний возраст, отдаем предпочтение более крупным деталям.

Ход мастер – класса

Цель: познакомить коллег с возможностями использования сенсорных коробок в работе с детьми 2-3 лет.

Уважаемые коллеги, сегодня я хочу продемонстрировать вам возможности использования сенсорной коробки, её многофункциональность, практичность, доступность.

Воспитатель: Один из любимых сказочных персонажей наших воспитанников Зайка - это наш сегодняшний гость.

Зайка: Я весёлый Зайка, Зайка – попрыгайка. По тропинке поскакал и друзей с собой позвал.

Воспитатель: Зайка шустрый и на месте ему не сидится. Вот и сегодня он решил навестить своих друзей. Прыгал Зайчонок, прыгал и попал к бабушке в деревню.

Сенсорная коробка «Бабушкин двор».

(контейнер с фасолью, гречей, фигурками домашних животных).

 

Воспитатель: Здесь ему повстречалась Собака.

Собака: Здравствуй, Зайка.

Зайка, ты, дружочек мой –

Поиграй скорей со мной!

Собака: Посмотри, зайка, что у меня есть.

Сенсорная коробка

(контейнер с гречей, в котором спрятаны шишки)

коллеги находят шишки и выполняют игровой массаж

Игровой массаж шишкой: Т. Марютина

Есть у меня шишка,

Шершавая малышка,

По руке её катаю,

Крепко – крепко так сжимаю,

По ладошке бам – бам – бам

И другому передам.

Собака: Спасибо. До свидания!

 

Воспитатель: Поскакал Зайка дальше. Видит около пруда лежит Кот.

Сенсорная коробка «Пруд».

(контейнер со стеклянными камушками, в котором спрятаны рыбки.)

Зайка: Здравствуй, Кот!

Кот: Здравствуй. Ты очень вовремя!

Я пришёл сюда к пруду,

А поймать рыбу не могу!

Воспитатель: Что будем использовать, чтобы наловить рыбу для Кота? (ответы коллег). Используем магнитные удочки и сачки. Пойманную рыбу складываем в ведёрки соответствующего цвета (участники мастер-класса помогают Коту «наловить рыбу»).

Кот: Спасибо, друзья, за помощь! До свидания.

 

Воспитатель: Зайка поскакал дальше. И повстречалась ему Корова.

Сенсорная коробка «Клад».

(контейнер с фасолью, в котором спрятаны различные предметы)

Зайка: Здравствуй, Коровушка - матушка! А ты меня не съешь?

Корова: Нет, Зайка.

Зайка, ты мне помоги -

То, что спрятала, найди!

Воспитатель: Коллеги, как можно достать спрятанные «сокровища» для Коровы? (руками, ложкой, пинцетом, сачком и т.п.). Необходимо достать все «сокровища – блоки Дьенеша» и выложить картинки (наложить на образцы) (участники мастер-класса выполняют задание).

Корова: Спасибо. До свидания.

 

Воспитатель: Поскакал Зайка дальше. Повстречалась ему Овечка.

Овечка: Здравствуй, Зайка. Здравствуйте, друзья!

В белую сказку отправимся мы с вами

За приключениями и чудесами.

 

Воспитатель: Уважаемые коллеги, предлагаем вам стать волшебниками, и вместе с Овечкой создать сенсорную коробку «Белая сказка!

Сенсорная коробка «Белая сказка».

(контейнер с рисом).

(участникам предлагается из предметов различных цветов выбрать только белые и создать «композицию» в сенсорной коробке).

 

Сенсорные коробки позволяют сделать обучение увлекательным и эффективным. Это идеальное пособие для развития познавательных способностей детей 2-3 лет.