Виды игр с фетром на липучках для детей раннего возраста

Автор: Кузнецова Анна Михайловна

Организация: МБДОУ № 98 г. Орла

Населенный пункт: Орловская область, г.Орёл

Игры с фетровыми элементами на липучках развивают мелкую моторику, сенсорное восприятие, речь, логику и воображение малышей. Ниже подборка игровых идей, сгруппированных по развивающим задачам.

1. Игры на изучение цветов

• «Разноцветные коврики». Подготовьте фетровые коврики разных цветов и фигурки тех же цветов. Задача ребёнка подобрать фигурки к коврикам соответствующего цвета и назвать их: «Красный кубик на красный коврик».
• «Посади бабочку на цветок». Сделайте цветы и бабочек из фетра разных цветов. Предложите малышу посадить каждую бабочку на цветок такого же цвета, проговаривая: «Синяя бабочка — на синий цветок».
• «Подбери колёса по цвету». Вырежьте из фетра машинки разных цветов и колёса к ним. Ребёнок должен подобрать колёса нужного цвета к каждой машинке.

2. Игры на изучение форм

• «Подбери окошки по форме». На фетровом домике сделайте прорези в виде круга, квадрата, треугольника и т. д. Подготовьте окошки соответствующих форм. Малыш должен правильно разместить окошки.
• «Разложи фигуры по местам». Используйте дорожкувкладыш с контурами круга, квадрата и треугольника. Дайте ребёнку фетровые фигуры и попросите «расселить» их по своим местам.
• «Весёлый поезд». Сделайте поезд с вагончиками, у которых окошки разной формы (круг, квадрат, треугольник). Ребёнок подбирает фигуры и «сажает» их в нужные вагончики.

3. Игры на развитие представлений о величине

• «Разноцветные рыбки: мама, папа и малютки». Подготовьте рыбок трёх размеров (большая, средняя, маленькая) и трёх цветов. Попросите малыша выстроить рыбок по размеру и цвету, называя: «Большая красная рыбка, средняя синяя рыбка, маленькая зелёная рыбка».
• «Два квадрата». Дайте ребёнку квадраты двух размеров разных цветов. Пусть построит башни, чередуя большие и маленькие квадраты, проговаривая их размер и цвет.
• «Улитка и круги». На спине фетровой улитки пришейте пуговицу, а к ней — круги разного размера и цвета. Ребёнок снимает и надевает круги, учится застёгивать и расстёгивать пуговицы, закрепляет понятия «большой — маленький».

4. Игры на счёт и количество

• «Кисть винограда». Пришейте к фетровому листу 10 ягод на больших кнопках. Ребёнок собирает кисть, считая ягоды вслух: «Одна ягода, две ягоды…»
• «Помоги мишке собрать ягоды». На панно — мишка и корзина. Рядом — фетровые ягоды на липучках. Малыш «собирает» ягоды в корзину, считая их вслух.
• «Накорми пеликана». Фетровый пеликан с «сумочкой» на молнии, внутри — 5 разноцветных рыбок. Ребёнок кормит пеликана, отсчитывая рыбок и колечки на счетах.

5. Сюжетноролевые и тематические игры

• «Оденем куклу». На панно кровать с постельными принадлежностями и шкаф с одеждой для куклы. Утром дети «поднимают» куклу и одевают её, вечером — раздевают и укладывают спать. Закрепляются названия предметов одежды и постельных принадлежностей, понятия «утро — вечер».
• «Фруктовое дерево». На панно дерево и две корзины с яблоками и грушами. Ребёнок вешает фрукты на крону дерева, учится классифицировать по цвету и форме.
• «Кто что ест». На панно животные (собака, мышка, заяц, кот). Малыш подбирает еду для каждого животного и прикрепляет на липучку, проговаривая: «Заяц ест морковку, кошка — рыбку».

6. Игры на ориентировку в пространстве

• «Вверх и вниз». На ширме или панно разместите дерево, птицу, солнце, цветы, ежа, улитку, тучи, яблоки, бабочек. Ребёнок составляет сюжетную картину, комментируя: «Птицу надо посадить на дерево, а ежа — под дерево. Солнышко — вверху, цветы — внизу».
• «Дорожки для матрёшки». На панно пришиты дорожкимолнии разных цветов. Рядом матрёшки в косынках тех же цветов. Ребёнок проводит матрёшек по дорожкам, называя цвета.

7. Творческие и театрализованные игры

• «Театр из фетра». На ширму нашиты липучки, к которым крепятся сказочные персонажи и декорации из фетра. Дети рассказывают знакомые сказки или сочиняют новые, прикрепляя фигурки на ширму. Развивается связная речь и воображение.
• «Времена года». На одной стороне ширмы — дерево. В кармашках — листочки (осенние и летние), весенние цветы, снежинки. В соответствии с сезоном ребёнок достаёт предметы и прикрепляет их на липучки. Закрепляются понятия о временах года и их признаках.
• «Чудокнига из фетра». Листыпанно, не сшитые между собой. Каждый лист — отдельная игра с липучками, кнопками, пуговицами. Развивает мелкую моторику и самостоятельность.

Рекомендации по организации игр

1. Безопасность. Все детали должны быть достаточно крупными, чтобы ребёнок не мог их проглотить. Крепко пришивайте липучки и мелкие элементы.
2. Постепенность. Начинайте с простых заданий (3 элемента), постепенно увеличивая их количество и сложность.
3. Эмоциональная вовлечённость. Сопровождайте действия комментариями, вопросами, похвалой: «Молодец, нашёл синий кружок! А где красный?»
4. Игровой формат. Превращайте обучение в сказку или приключение: «Помоги ёжику собрать грибы для друзей!»
5. Повторение и вариативность. Повторяйте полюбившиеся игры с новыми элементами или правилами.
6. Совместная деятельность. Первые разы показывайте, как играть, действуйте вместе с ребёнком. Постепенно давайте ему больше самостоятельности.
7. Эстетика. Используйте яркие, насыщенные цвета и чёткие контуры это привлекает внимание малышей и помогает лучше различать объекты.