Проект «Я не знаю, кто вы?»

Автор: Рыбаченко Оксана Юрьевна

Организация: МБДОУ № 57 «Лукоморье»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Северодвинск

Актуальность проекта:

Самое главное – здоровье и жизнь ребенка. Как сберечь здоровье детей? Как помочь разобраться в многообразии жизненных ситуаций? Задача взрослых рассказать детям об опасности контактов с незнакомыми людьми. Научить детей оценивать окружающую обстановку. Современных детей необходимо обучать особым навыкам, чтобы избежать самых разнообразных опасностей. Ребенок должен понимать, что может быть опасным в общении с незнакомыми людьми.

Цель проекта: Проведение непосредственно – образовательную деятельность «Я не знаю, кто вы»

Задачи:

1. Знакомить детей с правилами личной безопасности с встречей с незнакомыми людьми.
2. Развивать у детей чувство самосохранения, осознанно относиться к своей жизни и ее безопасности.
3. Воспитывать наблюдательность, внимательность.
4. Приобщать к данной работе родителей

Ожидаемые результаты: Дошкольники узнают о правилах безопасного поведения дома, на улице, в опасных для жизни и здоровья ситуациях.

Методы проектирования: прогнозирование, планирование.

Тип проекта: познавательный, краткосрочный

Участники проекта: педагоги, дети и родители.

Этапы проекта:

1 этап Введение в тему, ресурсы

- Подбор методической, познавательной, художественной литературы

- Выбор методов и приемов

- Работа с родителями

2 этап Реализация проекта

День 1

Беседы: по сказке «Колобок», «Внимание, незнакомец».

Обыгрывание и обсуждение ситуаций: «Встреча с незнакомцем».

Игра – драматизация: по сказке «Три поросенка»

Дидактические игры: «Свой, чужой»

Чтение художественной литературы: сказки: С. Михалкова «Не пускайте дядю в дом ».

Рисование: «Опасные ситуации»

День 2

Беседы: по сказке «Сказка о глупом мышонке», «Внешность может быть обманчива».

Обыгрывание и обсуждение ситуаций: «Незнакомец предлагает игрушку»

Игра – драматизация : «Заюшкина избушка»

Чтение художественной литературы: сказки: А. Усачев «Не пускайте дядю в дом, если дядя не знаком».

Рисование: «Мой дом».

Конструирование: «Дом, в котором мы живем»

День 3

Беседы: «Кому из взрослых можно доверять», «Потерялся».

Обыгрывание и обсуждение ситуаций: «Что делать, если тебя похитили на улице».

Игра – драматизация: «Волк и семеро козлят»

Чтение художественной литературы: сказки: Т. А. Шорыгина «Как вести себя с незнакомцем».

Дидактическая игра: «Наведи порядок в доме»

Работа с родителями: буклет «Правила безопасного поведения детей»

3этап Результаты проекта

Непосредственно – образовательная деятельность «Я не знаю, кто вы»