1. Название проекта «В дружбе народов - единство России».

2. Тип проекта: социально-значимый.

3. Продолжительность проекта: долгосрочный.

4. Срок реализации: январь 2026г.- май 2026г.

5. Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.

6. Возраст участников проекта 5-6 лет.

Цель проекта:

Формирование уважительного отношения детей к представителям разных национальностей, воспитание чувства гордости за многонациональный состав населения России, популяризация культурных традиций и обычаев народов нашей страны.

Задачи проекта:

Дать представление детям, что 2026 год в России объявлен Годом единства народов. Это значит, что весь год будет посвящён укреплению дружбы, взаимопонимания и уважения между разными народами, которые живут в нашей стране.

Идея Года единства в том, чтобы показать: наше разнообразие — это сила, а не разделение. Когда мы уважаем друг друга и живём в мире, страна становится крепче и счастливее.

Президент Владимир Путин поддержал эту инициативу, потому что единство народа — основа сильного государства. Когда люди уважают друг друга и помогают, страна становится крепче и счастливее.
Пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его

традициям и обычаям.

Воспитание чувства гордости за силу России, уважение к русским воинам,

национальным героям, желание им подражать.

Ожидаемые результаты:

- Совершенствование уровня знаний детей о своей стране.

- Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.

- Проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране.

 

Год единства народов России – это возможность воспитать в

детях уважение к многонациональному наследию нашей страны,

понимание ценности дружбы и единства всех народов, живущих

на территории Российской Федерации.

 

 

Пояснительная записка

По решению президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.

Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны. Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.

Важной частью Года единства народов России станут два новых государственных праздника, учрежденные указами президента 4 ноября 2025 года – в День народного единства.

Первый из них – День коренных малочисленных народов Российской Федерации, который будет отмечаться 30 апреля. Дата выбрана не случайно: именно в этот день в 1999 году был принят федеральный закон «О гарантиях прав коренных малочисленных народов РФ».

Праздник призван привлечь внимание к сохранению традиционного образа жизни, промыслов, хозяйственной деятельности и самобытной культуры этих народов.

Второй праздник – День языков народов Российской Федерации, который будут отмечать 8 сентября, в день рождения поэта Расула Гамзатова. Его главная цель – защита и поддержка языкового многообразия страны, популяризация родных языков и уважения к ним.

Программа мероприятий для дошкольной образовательной организации, направленный на воспитание патриотизма и уважения к многонациональному наследию России.

 

Актуальность проекта

Современное российское общество состоит из множества народов, каждый из которых имеет уникальную культуру, традиции и быт. Задача дошкольных учреждений – заложить основы толерантности, взаимоуважения и патриотизма у детей, начиная с раннего возраста.

Именно поэтому важно организовать специальную работу, направленную на расширение кругозора детей, знакомство с особенностями жизни и культур разных народов России.

 

Формы и методы работы

1 Интерактивные занятия и лекции:

• рассказы и беседы о культуре и традициях разных народов России;
• демонстрация фильмов и видеороликов о национальных праздниках, кухнях, музыкальных инструментах;

2 Творческое обучение:

• рисование и аппликация национальных орнаментов, костюмов, предметов быта;
• музыкально – танцевальные постановки, исполнение народных песен и танцев.

3 Экскурсии и выездные мероприятия:

• посещение музеев, этнографических центров, концертов и спектаклей;
• путешествие по местным достопримечательностям и памятным местам.
• участие в творческих вечерах, где родители рассказывают о своём народе, показывают костюмы, готовят блюда национальной кухни;
• конкурсы и викторины на знание традиций и обычаев разных народов. Этапы проекта:

I этап - подготовительный

В ходе данного этапа проводится предварительная работа:

1.Определение целей и задач проекта, сбор материала, необходимого для реализации цели проекта,

2. Прогнозирование результата, составление плана совместной деятельности с детьми, педагогами и родителями

 

Образовательная деятельность	Виды деятельности
Социально-коммуникативное развитие	Беседы «Моя семья», «Зачем нужны традиции?»
Познавательное развитие	Ознакомление с окружающим Тема: «Народов дружная семья» Игра «Клубочек волшебных слов» Д/и «Приветствие других стран»
Речевое развитие	Сочинение сказок и историй детьми. Д\И «Назови ласково», «Ты мне нравишься, потому что… » Д/и «Путешествуем по сказкам». Чтение сказок: Русские народные сказки, Сказки тюркских народов. Пословицы и поговорки по теме: «Дружба народов».
Художественно-эстетическое развитие	Лепка: «Цветок дружбы» Раскрашивание детей в национальных костюмах для коллективной работы «Хоровод дружбы» Аппликация с элементами рисования «У нас у всех одно небо!» Аппликация «Сердце толерантности» Конструирование «Чей это дом!» Слушание песен разных народов.
Физическое развитие	Народные игры России и других стран: «Сокол и лиса», «Утушка», «Скок-перескок», «Барашек», «Канатоходец», «Перепелочка».

 

3. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми (иллюстративных, художественных и дидактических)

4. Создание развивающей среды, внесение игр по теме, дидактических, сюжетно-ролевых, настольно-печатных.

Сотрудничество с родителями:

• Консультация "Психологическое здоровье ребенка".
• Блиц-опрос для родителей: «Что вы понимаете под словом толерантность?»
• Анкетирование «Знаете ли вы своего ребенка?»
• Консультации для родителей «Чему мы учимся друг у друга?», «Семейные традиции».

 

II этап - основной

В задачи данного этапа входит реализация основных видов деятельности по направлениям проекта:

Мероприятия по работе с детьми:

• чтение художественной литературы,
• просмотр мультфильмов и мультимедийных презентаций,
• беседы,
• наблюдения,
• рисование,
• лепка,
• аппликация,
• конструирование.
• дидактические игры.

Мероприятия по работе с родителями:

• изготовление консультаций на тему «Чему мы учимся друг у друга?», «Семейные традиции».
• организация выставки детских работ: рисунков, лепки.

 

III этап - заключительный

На третьем, заключительном этапе проводятся обобщение результатов работы:

1. Оформление выставки рисунков «Дружба народов».
2. Итоговое мероприятие: спортивное развлечение «Мы разные, но мы вместе»

План реализации проекта «В дружбе народов - единство России».

 

№ п/п	Месяц	Наименование мероприятия	Ответственные
I Информационно-аналитический раздел
1	Январь	Найти методическую и справочную литературу по теме.	воспитатель
2	Январь	Создание предметно-развивающего пространства в группе, способствующего формированию патриотическое воспитание детей.	воспитатель
3	Январь	Составление картотек народных игр, дидактических игр.	воспитатель
II Работа с детьми.
4	Январь	Беседа с детьми «Какие народы живут в России».	воспитатель
5	Январь	Прослушивание музыкальных произведений народов России.	воспитатель
6	Февраль	Спортивное развлечение «Мы разные, но мы вместе»	инструктор по физвоспитанию воспитатель
7	Февраль	Фольклорный марафон: сказки, потешки и легенды народов России	воспитатель
8	Март	Русская кухня. Кулинарный поединок «Вкус народов России» (Знакомство с Блюдами разных регионов)	воспитатель
9	Апрель	Тематический день «День коренных малочисленных народов Российской Федерации»	воспитатель
10	Май	Конкурс чтецов «Мы этой памяти верны…»	воспитатель
11	Май	Оформление выставки рисунков «Дружба народов».	воспитатель
III Мероприятия с родителями, социумом в вопросах патриотического воспитания
12	Февраль	Родительские собрания в групповых ячейках «Как рассказать ребёнку о многонациональной России»	воспитатель
13	Март	Рекомендации для родителей «Библиотека домашнего чтения» с произведениями народов России для детей	воспитатель
14	Апрель	Создание альбома «Моя семья – часть большой России (Фотографии семей воспитанников с краткими рассказами о корнях)»	воспитатель
15	Май	Конкурс творческих работ «Мы – Россия, мы вместе!»	воспитатель

 

Результативность проекта

• Сформируется представления воспитанников о культуре истории и традициях своего народа и народов ближнего зарубежья России.
• Актуализация семейных ценности и традиции семей.
• Будут сформированы начальные коммуникативные навыки взаимодействия в детском коллективе и социуме.
• Создали условия для формирования в детях чувства взаимопонимания, взаимопомощи, солидарности, толерантности через активное творческое взаимодействие всех участников проекта.
• Дети познакомились и разучили песни, танцы, национальные игры разных народов.

 

Реализация проекта «В дружбе народов - единство России» позволит сформировать у детей дошкольного возраста важные качества, необходимые для жизни в современном многонациональном государстве.