Дидактическое пособие «Мудрый куб»

Автор: Тобольнова Анжела Николаевна

Организация: МБДОУ «Верблюженский детский сад «Теремок»

Населенный пункт: Омская область, Саргасткий район, д.Верблюжье

Аннотация: Данная разработка авторская, представляет собой дидактическое приспособление «Мудрый куб», предназначен для развития познавательных способностей детей от трех до семи лет. Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО, и ориентированно на интеграцию различных образовательных областей. Модульная конструкция куба обеспечивает его функциональность и трансформируемость, что способствует созданию вариативной развивающей среды.

Актуальность: Развитие и сохранение познавательного интереса детей является одной из актуальных проблем современного образовательного процесса «Мудрый куб» способен стимулировать активное мышление у детей, тем самым делает образовательный процесс более увлекательным и интересным занятие.

Цель: Создание вариативной, полифункциональной развивающей среды для формирования познавательных способностей, творческой активности и социально коммуникативных навыков детей дошкольного возраста трех-семи лет через интеграцию образовательных областей в соответствиями ФГОС ДО и ФОП ДО.

Задачи:

-Формировать представление об окружающем мире с использованием демонстрационного материала и миниатюрных сюжетов.

-Обогащать словарный словарь.

-Совершенствовать мелкую моторику в процессе работы с элементами куба( размещение карточек, работа с мелкими деталями)

-Поддерживать познавательный интерес и любознательность за счет обновления задания и разных задач поставленные воспитателем и регулярного обновления содержания куба.

-Стимулировать креативность через вовлечения детей в создание элементов пособия( например ,оформление кармашков, придумывание сюжетов).

-Создавать условия для для свободного выбора деятельности, дать возможность детям для инициативы и самостоятельности.

Описание пособия «Мудрый куб» состоит из четырех взаимных модулей( кубов) которые могут использоваться как комплексно, так и отдельно. Каждый куб вращается вокруг своей оси. На всех модулях, по всем сторонам есть прозрачные кармашки.

Куб дидактических игр: содержит набор сменяемых игр, которые направлены на закрепления пройденного или изучения нового материала по различным образовательным областям. Игры разные по типу деятельности можно играть в игры с правилами, обеспечивая всестороннее развитие ребенка. Регулярная смена игр поддерживает познавательный интерес и предотвращает привыкание. Каждая игра учитывает возрастные и индивидуальные способности ребенка.

Куб демонстрационного материала: На каждом кубе, и на грани каждого куба расположены кармашки для демонстрационного материала и тематическим заданиям.

Используем материалы( картинки, фотографии, образцы природного материала, мелкие игрушки и тд) подбирается с задачами образовательной темы и представляется в привлекательной форме. Использование наглядных материалов способствует развитию наглядно-образного мышления.

Мудрый куб может являться м мотивационной точкой для детей В прозрачных кармашках куба можно размести целостный сюжет, связанный с изучаемой темой. Это стимулирует пространственное мышление, развивает воображение и помогает лучше запомнить пройденный материал. Куб можно использовать также для рассказывание сказок, придумывание новых сюжетов, инсценировкок.

Мудрый куб результат нашей игровой деятельности, сравнивать поставленную цель и полученный результат. Педагог используя «Мудрый куб» учитывает возрастные и индивидуальные особенности детей, организуя игровую деятельность, задавая вопросы, стимулирует диалог и творчество. Пособие может применяться как на занятиях, так и в свободной деятельности детей.

Креативный потенциал: Пособие является вариативным в создании дидактических игр, демонстрационного материала и миниатюр. Педагог может использовать различные материалы и техники для изготовления элементов куба, привлекая к этому процессу самих детей, что повышает их интерес и вовлеченность. Темы и задания могут быть по любым темам.

Преимущество пособия «Мудрый куб»

-Доступность и безопасность.

-Развитие познавательных способностей.

-Полифункциональность и трансформируемость.

-Соответствие ФГОС ДО и ФОП ДО.

-Стимулирование познавательного интереса и творчества.

-Вариативность использования.

Таким образом, «Мудрый куб»- универсальное дидактическое пособие, эффективно способствующее развитию познавательных способностей дошкольного возраста. Его успешное применение зависит от профессионализма педагога и его умения организовать интересный и эффективный образовательный процесс.

Список литературы

1. А. А. Венгер, Э.Г Пилюгина, Н.Б.Венгер / Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до шести лет: Книга для воспитателей детского сада-М; Просвещение,1988.
2. Пилюгина .Э.Г. Сенсорные способности малыша –М:Просвещение,1996.
3. Павлова .Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром.-М :Мозаика-Синтез,2024.
4. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования/ Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э.Д. Дорофеевой-М: Мозаика-Синтез,2020.