Краткосрочный проект для средней группы. Тема: 9 мая — День Победы!

Автор: Яснопольская Елена Вячеславовна

Организация: МБДОУ №2 «Детский сад общеразвивающего вида»

Населенный пункт: г.Кингисепп

Возраст детей: 4–5 лет

Срок реализации: 1 неделя

Цель проекта:

Формирование у детей первоначальных представлений о Дне Победы, воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, развитие патриотических чувств.

Задачи проекта:

Образовательные:

- Познакомить детей с историческим событием — Победой в Великой Отечественной войне.

- Расширить словарный запас по теме: солдат, фронт, победа, ветеран, флаг, георгиевская ленточка, салют.

- Рассказать о символах праздника: георгиевская ленточка, знамя Победы, День Победы.

Развивающие:

- Развивать память, внимание, воображение через рассказы, игры, чтение стихов.

- Развивать мелкую моторику в процессе аппликации и рисования.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство гордости за свою страну и благодарности к ветеранам.

- Формировать добрые, уважительные отношения к старшему поколению.

- Воспитывать патриотизм через участие в праздничной подготовке.

Участники проекта:

- Воспитатели

- Дети средней группы

- Родители

- Музыкальный руководитель

Методы и формы работы:

1. Беседы и рассказы воспитателя:

- «Что такое война?»

- «Почему 9 мая — праздник?»

- «Кто такие ветераны?»

2. Чтение художественной литературы:

- Стихи о войне и мире (А. Барто, С. Маршак, Р. Гамзатов — адаптированные отрывки).

- Сказки о дружбе, мире, смелости.

3. Музыкальная деятельность:

- Слушание песен: «День Победы», «Солнечный круг», Кукушка».

- Разучивание куплета песни «День Победы» (детский вариант).

- Игры под музыку с элементами маршевых движений.

4. Изобразительная деятельность:

- Рисование флага России.

- Аппликация: «Георгиевская ленточка».

- Коллективная работа: «Цветы Победы» (цветы из бумаги на плакате).

5. Трудовая деятельность:

- Изготовление открыток для ветеранов (с помощью воспитателя и родителей).

6. Родительское участие:

- Привлечение родителей к созданию «Фотоальбома семьи: прадед — герой».

- Помощь в изготовлении подарков для пожилых людей.

7. Игровая деятельность:

- Подвижная игра: «Солдаты строятся».

- Дидактическая игра: «Что было раньше — война или мир?»

Этапы реализации:

День 1 – Введение в тему:

- Беседа: «Что такое война и почему мы празднуем 9 мая?»

- Просмотр иллюстраций, фото (детские версии).

- Аппликация: «Георгиевская ленточка».

День 2 – Память и герои:

- Чтение стихов о солдатах.

- Слушание песни «День Победы».

- Коллективная работа: «Цветы Победы».

День 3 – Творчество:

- Рисование: «Флаг моей страны».

- Подвижная игра: «Солдаты на параде».

День 4 – Подготовка к празднику:

- Разучивание песни и стихов.

- Изготовление открыток для ветеранов (совместно с родителями).

День 5 – День Победы:

- Мини-праздник в группе: дети читают стихи, поют, дарят открытки (можно пригласить пожилого гостя из числа родственников).

- Просмотр мультфильма о мире и дружбе (например, «Крошка Енот»).

- Салют из цветных шариков или конфетти.

Ожидаемые результаты:

- Дети узнали, что 9 мая — День Победы, и понимают, что это праздник мира и мужества.

- Научились различать символы праздника.

- Проявили интерес к истории своей страны.

- Выразили своё отношение к празднику через творчество и участие.

- Укрепились связи с семьёй через совместные проекты.

Завершение проекта:

Выставка детских работ в группе: «Пусть всегда будет мир!»

Фотоотчёт на стенде и в родительском чате.