Рекомендации для родителей по подготовке ребенка к детскому саду

Автор: Щелко Елена Валентиновна

Организация: МАДОУ ЦРР №2 «Дельфин»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Бердск

Что больше всего заботит и тревожит родителей, когда они готовы отдать ребенка в детский сад?

Может надо его научить разговаривать, различать цвета или, чтобы он умел одеваться? Все это безусловно важно, но для нас педагогов важнее всего, чтобы, поступая в дошкольное учреждение ребенок как можно меньше испытывал дискомфорт. Не для кого не секрет, что даже самая легкая адаптация, для ребенка это стресс!

Поступая в детский сад, ребенок невольно покидает зону комфорта, где он дома один с мамой, которая понимает его без слов, где вся семья выполняет любое требование, где вокруг знакомая обстановка и весь мир кружится вокруг его одного.

Каждый родитель мечтает, что бы малыш ходил в детский сад не плакал, не болел, с улыбкой приходил в группу, с улыбкой уходил домой. Но не каждый родитель понимает какой это труд и прежде всего труд для родителей и для ребенка.

Как же сделать так, чтобы поступление в дошкольное учреждение прошло гладко и спокойно? На первое место я бы поставила соблюдение режима дня. Если вы решили отдать ребенка в детский сад, то помогите малышу постепенно перейти на режим детского сада, узнайте заранее во сколько дети завтракают, гуляют, обедают, ложатся спать и постепенно не резко подстройте домашний режим под режим дошкольного учреждения. Это поможет вам избежать не нужных слез и истерик. Не старайтесь внедрить ребенка в детский сад, внедряйте детский сад в ребенка. Давайте рассмотрим один пример. Ребенок вечером поздно лег спать, а утром мама будет его, чтобы пойти в садик. Малыш не выспался начал капризничать, мама нервничает, нервозность передается ребенку. Воспитатель забирает ревущего малыша, пытается его всячески успокоить и накормить завтраком, но ребенок перевозбужден и не может есть. Через какое-то время воспитателю все же удается успокоить ребенка, но завтрак уже закончился и все ребята собираются пойти на прогулку и что же происходит с ребенком? Он хочет есть и снова начинаются слезы. На прогулке он прорыдал и вот оно долгожданное время обеда, но малыш вымотался и устал от рыдания, что засыпает на руках воспитателя. Приходит мама, ребенок на эмоциях снова начинает плакать. Мама недоумевает как же так, я привела ребенка развлекаться и развиваться, а вместо этого голодный, зареванный малыш! А всего то надо было пораньше лечь спать и вовремя проснуться и в хорошем настроении прийти в детский сад.

Следующим, но не менее важным, моментом при подготовке малыша к детскому саду является вопрос питания. Это конечно здорово, что наша пищевая промышленность выпускает детское питание: творожки, пюрешки, кашки. Но в детском саду еду готовят из натуральных продуктов: творог, мясо, рыба, овощи, крупы. Постарайтесь постепенно убирать протертые продукты и молочные смеси из рациона ребенка, приучайте детей есть запеканки, жевать небольшие кусочки мяса и рыбы, давайте сырые овощи и фрукты. С меню ДОУ можно ознакомиться на сайтах детских садов и приготовить похожую еду дома. Приучайте ребенка сразу держать столовые приборы правильно, переучивать намного труднее. Отучайте детей от бутылочек. Давая ребенку «взрослую еду», вы не просто приучаете его к новым продуктам, но и помогаете тренировать артикуляционный аппарат, а это в свою очередь поможет малышу быстрее начать разговаривать. Дети очень быстро привыкают к детсадовской еде, если родители им не «мешают», возвращая в рацион ребенка на выходных бутылочки и пюрешки. Конечно, для взрослого это удобно и быстро, а для ребенка? Шаг назад.

Следующий момент, на который хотелось бы обратить внимание родителей это выбор игрушек для малыша. Как же важно среди разнообразия игрушек в современном мире выбрать правильную игрушку! Ведь прежде всего игрушка должна развлекать, развивать и быть безопасной для ребенка. Хотелось бы обратить внимание на русские-народные игрушки: пирамидки, матрешки, крутящиеся волчки и т.д. ведь собирая и разбирая матрешку или пирамидку ребенок знакомится с сенсорными эталонами, развивает мелкую моторику, видит красоту расписной игрушки, учится мыслить. Для физической активность детей, хорошим выбором может стать палка-каталка или музыкальные каталочки. А сколько радости и веселья доставляют ребятам игры с мячом: за ним можно побежать, его можно покидать, попинать, а если удастся поймать, то радости малыша не будет предела!

А как успокаивают мягкие игрушки, ребенок ассоциирует мягкую игрушку с комфортом и безопасностью. Конечно, если это агрессивный, зубастый монстр!

Ну и как же в раннем возрасте обойтись без русских народных сказок, пестушек, потешек которые веками передаются из поколения, из уст в уста, помогая детям расти и развиваться. Играя с ребенком в сороку-белобоку и водя пальчиком по ладошки малыша, мы воздействуем на его пищеварительную систему. Приговаривая потешку «Водичка, водичка…» прививаем культурно-гигиенические навыки. Рассказывая сказки «Колобок», «Теремок» знакомим с социокультурными отношениями, учим дружить и помогать друг другу. А многочисленные повторения в этих произведениях развивают малышу память. Вы можете сказать да сейчас очень много современных книг, игрушек, которые расскажут ребенку и сказку, и спают песню, но не один гаджет не заменит живого общения. Обратите внимание как малыш внимательно смотрит на вас, когда вы разговариваете с ним или читаете ему и это не просто так, он учится у вас разговаривать, смотрит как вы шевелите языком, как смыкаете губы и от этого получается звук.

Если следовать этим рекомендациям ребенок будет подготовлен к детскому саду и легко вольется в новое для себя детско-взрослое сообщество! Но все же самая большая ответственность лежит на вас дорогие родители, готовы ли вы возложить на свои плечи труд по подготовки ребенка к детскому саду?