Современные технологии, которые формируют 4К у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Гагарова Лариса Владимировна

Организация: МАОУ «Анкудиновская СШ»

Населенный пункт: Анкудиновка

Коллеги, родители!

Хочу поделиться актуальной информацией о том, как современные образовательные технологии целенаправленно развивают у детей старшего дошкольного возраста навыки будущего — компетенции 4К (критическое мышление, креативность, коммуникацию, кооперацию).

Эти навыки — не мода, а необходимость. Они формируют основу для успешного обучения в школе, умения работать в команде и решать нестандартные задачи. В нашем детском саду мы активно внедряем технологии, которые делают этот процесс увлекательным и естественным для ребенка.

Вот как это работает:

1. Технологии для развития Критического мышления

Это способность анализировать информацию, задавать вопросы, выдвигать гипотезы и делать выводы.

· Интерактивные среды и приложения с заданиями на логику: Программы, где нужно найти лишний предмет по скрытому признаку, выстроить последовательность, решить простую головоломку.

· Обучающие роботы (Bee-Bot, Botley): Прежде чем запрограммировать маршрут, ребенок должен его продумать и спланировать в уме: «Сначала два шага вперед, потом поворот, потом три шага». Это учит алгоритмическому мышлению и предвидению результата.

· Детские цифровые микроскопы и лупы: Они превращают простой осмотр листочка в исследование. «Почему здесь есть прожилки? На что это похоже?» — технологии провоцируют вопросы и поиск ответов.

2. Технологии для развития Креативности

Это способность генерировать оригинальные идеи, воображать и создавать новое.

· Приложения для создания мультфильмов и историй (LikeStopMotion, простые конструкторы комиксов): Ребенок становится сценаристом, режиссером и аниматором. Он придумывает сюжет, персонажей и оживляет их.

· Технологии дополненной реальности (AR-раскраски DEVAR, Quiver): Ребенок рисует на бумаге, а с помощью планшета его рисунок «оживает» в 3D. Это волшебный мостик между традиционным творчеством и цифровым миром, мощный стимул для воображения.

· Цифровые музыкальные конструкторы и инструменты: Позволяют экспериментировать со звуками, создавать свои мелодии, подбирать музыку к настроению или истории.

3. Технологии для развития Коммуникации

Это умение четко и ясно выражать свои мысли, чувства и идеи.

· Проектная деятельность с использованием презентаций: Дети (с помощью воспитателя) создают простые слайды-отчеты о своем проекте «Выращиваем фасоль» или «Наши любимые динозавры». Затем они учатся представлять свою работу перед небольшой группой.

· Подкасты и аудиозаписи: Мы записываем аудио-сказки, придуманные детьми, или интервью друг с другом. Это учит говорить четко, формулировать вопросы и ответы.

· Интерактивная доска для коллективного обсуждения: Просмотр изображения, видео или карты на большом экране становится поводом для обсуждения: «Что ты видишь? Как ты думаешь, что происходит?».

4. Технологии для развития Кооперации (командной работы)

Это способность работать сообща, договариваться, распределять роли для достижения общей цели.

· Интерактивный стол/панель для командных игр: Задания, где успех зависит от согласованных действий нескольких детей (например, вместе перетащить предметы, решить общую головоломку). Не получится сделать в одиночку — нужно договариваться.

· Создание общего цифрового продукта: Совместное рисование на большом экране, создание одной большой истории или анимации, где каждый отвечает за своего персонажа или часть сюжета.

· Робототехнические наборы (LEGO Education): Сборка сложной модели или поля для соревнований роботов — это всегда командная работа: один ищет детали, другой читает схему, третий соединяет модули.

Важный принцип: Технологии для нас — не цель, а инструмент, который усиливает традиционные игры и занятия. Они делают процесс развития ключевых навыков более наглядным, захватывающим и отвечающим вызовам времени.

Мы видим, как у детей растет интерес, умение договариваться и нестандартно мыслить. Они не просто «играют с гаджетами», а создают, исследуют и сотрудничают с их помощью.

С уважением, Гагарова Лариса Владимировна

15.12.2025 год