Мастер-класс для родителей на тему: «Как познакомить ребенка с деньгами семенным бюджетом»

Автор: Меркеева Анна Алексеевна

Организация: ДС «Березка», филиал МАУДО Заводоуковского м.о. «ЦРР – ДС «Светлячок»

Населенный пункт: Тюменская область, г. Заводоуковск (Заводоуковский р-н)

Цель: Повышение финансовой-экономической грамотности дошкольников через работу с семьей.

Задачи:

• Формировать разумное финансовое поведение и ответственное отношение к личным финансам;
• Познакомить с необходимостью экономического воспитании его возможностями;
• Содействовать повышению уровня мотивации к получению знаний в области финансово-экономической грамотности через игровые средства обучения.

 

Уже в 5-7 лет дети начинают интересоваться деньгами, и с этого возраста малышам пора начать объяснять, что деньги не растут на деревьях, и нельзя тратить их только на сиюминутные радости.

Для многих родителей вопросы, которые задает ребенок о ваших личных финансах и семейном бюджете, являются не самыми простыми. Говорить с ребенком о деньгах нужно обязательно. Это нужно для того, чтобы наши дети научились ценить деньги, но не поклоняться им; чтобы были бережливыми, но не жадными; могли разумно тратить деньги, но не сорить ими.

Совместное планирование бюджета поможет ребенку увидеть, на что тратятся в семье деньги, а на чем можно сэкономить, чтобы впоследствии приобрести необходимую вещь или скопить средства на семейный отдых

 

Что такое - семейный бюджет?

Семейный бюджет – это полный перечень всех ваших расходов и доходов за какой-то период времени. Обычно этот период составляет один месяц. Это, своего рода, финансовый план. Насколько грамотно и правильно Вы сможете составить финансовый план, а также как точно будете ему следовать при выполнении, настолько и будете успешны в материальном плане.

Ребенок должен иметь представление о семейном бюджете, знать основные источники формирования семейного бюджета, бережно к нему относиться, ценить труд всех членов семьи.

Можно предложить ребенку составить наглядную таблицу доходов и расходов семьи.

Доходы Расходы

Зарплата Квартплата

Пенсия Транспортные услуги

Стипендия Продукты

Пособие Лекарства

Гонорар Оплата за детский сад

Проценты Секции, кружки

Прибыль Одежда, обувь

Кредит за товар

Обсудите с ребенком, что необходимо для семьи приобрести в первую очередь, а с чем можно повременить.

В игровой форме проверьте знания ребенка: как можно экономить домашние средства, грамотно планировать бюджет, чтобы расходы не превышали доходы.

Игра «Да-Нет».

1. Уходя из дома, не забывайте выключать свет. (Да)

2. Чаще обедайте в ресторанах и кафе. (Нет)

3. Требуя новую игрушку, подумай о семейном бюджете. (Да)

4. Проси у родителей новую игрушку к каждому празднику. (Нет)

5. Экономя семейный бюджет, откажись от экскурсии в музей. (Нет)

6. Сходил в магазин, оставь сдачу себе. (Нет)

7. Бережно относись к своим вещам. (Да)

8. Чаще пользуйтесь услугами такси. (Нет)

9. Старайся больше ходить пешком. (Да)

Поиграйте с ребенком в игру «Доходы и расходы семьи Вини Пуха». (хлопать, если оно обозначает доход, или топать, если это действие обозначает расход).

- Сова получила премию (хлопают)

- Пятачок купил воздушный шарик (топают)

- Вини Пух продал мёд (хлопают)

- Ослик купил семена моркови (топают)

- Кролик получил стипендию (хлопают)

- Сова заплатила за электроэнергию (топают)

- Вини Пух купил бочонок для мёда (топают)

 

 

 

Игра «Магазин»

Цель: закрепить навыки счёта денег, научиться совершать покупки и получать сдачу.

Ход игры:

1.Разложите на столе «товары» (игрушки, продукты) с прикреплёнными ценниками.

2.Один ребёнок становится продавцом, другой — покупателем.

3.Покупатель должен собрать нужную сумму из купюр и монет и отдать продавцу в обмен на товар. Если сумма больше — продавец даёт сдачу.

4. Роли можно менять, чтобы дети практиковали обе стороны взаимодействия.

 

С помощью простых примеров можно показать, как работают деньги и для чего они вообще существуют.

Пример:

Разыграйте сценку с предметами и нарисованными карточками в виде денег.

Использовать как товар можно все, что интересно ребенку: игрушки, фрукты, конфеты, наклейки, книги и пр. Товары нужно разделить на те, что можно купить, и те, что можно продать.

Объясните ребенку, что в обмен на карточки он сможет купить много интересного, но сначала их нужно «заработать». Пусть ребенок сам назначит цену, за которую готов расстаться, например, со старым набором «Лего», любимой мягкой игрушкой и яблоком. Скорее всего, он почувствует, что некоторые вещи для него ценнее, и за них хочется получить больше карточек, чем за другие.

После продажи, с вырученными карточками-деньгами он сможет отправиться в «магазин» и выбрать себе что-то из другой части товаров, которым цену назначат уже взрослые.

Так ребенок увидит, что все вещи ценятся и стоят по-разному, и денег чаще всего хватает не на все, что хочется.

Посмотрите с ребенком познавательный мультсериал «Уроки тетушки Совы. «Азбука денег» или как помочь ребенку вырасти богатым» серия 3 «Семейный бюджет». Интерактивный мультсериал по финансовой грамотности "Богатый бобрёнок": 10 серия «Бюджет», 11 серия «Доход», 2 серия «Слова хочу и надо».

Воспользуйтесь копилкой народной мудрости. Пословиц о деньгах и семейном бюджете достаточно много:

 

Тот без нужды живёт, кто деньги бережёт.

Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

Труд кормит, а лень портит.

Всякая копейка кладётся на счёт: бережёная копейка рубль бережёт.

Добрая слава лучше богатства.

В семье согласно, так идёт дело прекрасно.

На что клад, коли в семье лад.

Шевелись, чтобы денежки велись.

Деньги — гости: то нет, то горсти.

Денежки труд любят.

Трудовая денежка всегда крепка.

Деньги не щепки, счетом крепки.

Бережливость — не скупость.

Считай деньги в своем кармане.

Люди — всё, а деньги — сор.

 

 

 

Опубликовано: 01.12.2025