Как научить ребенка пользоваться ножницами

Автор: Кривенкова Елена Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад №141 Выборгского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Дети, видя ножницы в руках взрослых, часто начинают проявлять к ним интерес. Многие родители, в целях безопасности, стараются не давать их детям. Запрещая работать с этими инструментами, родители пытаются таким образом уберечь своего ребенка от опасности. А если немного задуматься, то запрет не является лучшим способом защиты. Своим запретом родители только стимулируют познавательную активность ребенка.

Ножницы - отличный тренажер, который является, на наш взгляд, одним из лучших способов развития мелкой моторики ребёнка. Кроме того, ножницы гармонизируют работу обоих полушарий головного мозга. Особенно вырезание ножницами полезно для переключения внимания гиперактивного ребёнка.

Чем меньше ручка ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 2 – 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. Более осознанное отношение к вырезанию происходит в возрасте 4-5 лет.

Для начала нужно выбрать правильно ножницы. Они должны быть детскими, легкими, с закруглёнными концами и удобными кольцами для пальцев. Если Ваш малыш – левша, следует купить ножницы, специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза).

Перед тем как давать ребенку ножницы, нужно объяснять, что - можно резать, а что - нельзя, и почему.

Обсудите с ребенком правила использования ножниц. Объясните ему следующие правила:

 ножницы — это не игрушка. Это инструмент. Они острые и опасные. С ножницами не играют, с ними работают. Пользоваться ими нужно только по назначению и только за столом.  ножницы используют только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, мелки, пальцы, волосы и т. д.).

 ножницы нельзя брать без разрешения, с ними нельзя ходить, бегать и прыгать.

 передают ножницы только закрытыми: кольцами вперед, взяв за сомкнутые лезвия.

 с ножницами можно работать только, сидя за столом. каждый раз, после работы ножницы нужно класть на место.

Вы сами должны помнить, что маленького ребенка нельзя оставлять одного с ножницами в руках. После окончания вырезания необходимо сразу же убрать ножницы в недоступное место для ребёнка.

Объясните ребёнку, как правильно держать ножницы. Поместите перед ребенком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребенок режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берет ножницы правильно. Первые движения по раскрытию ножниц можно тренировать в воздухе, без бумаги. Чтобы ребенку не было скучно, поиграйте с ним в игру:

«птичка прилетела в свое гнездышко – открывает клювик широко-широко», «птенчики выглядывают из гнездышка, зовут свою маму – открывают клювики мелко-мелко». После того, как ребенок поймет принцип действия ножниц, можно приступать к выполнению несложных упражнений:

 разрезание бумаги в виде полосок, шириной не более 2 см. (билеты, товарные чеки для игр в кино, магазин, автобус...), сгибание полосок пополам и разрезание их по линии сгиба на прямоугольники и квадраты.

 разрезание прямоугольников и квадратов по диагонали (выкладывание узоров из получившихся фигурок).

 вырезание: круга из квадрата, овала из прямоугольника при помощи срезания уголков, либо по заранее проведенной линии (выкладывание фигурок птиц, животных...).

 вырезание картинок из старых газет и журналов.

И самое главное – хвалите свое чадо за любой, даже маленький успех, ведь он старается, в первую очередь, чтобы порадовать Вас.

Опубликовано: 29.10.2025