Дидактическая игра «Грибочки и листочки»

Автор: Соловьева Юлия Александровна

Организация: «МБДОУ детский сад комбинированного вида №18»

Населенный пункт: г.Иваново

Автор: Грошева Наталья Васильевна

Организация: «МБДОУ детский сад комбинированного вида №18»

Населенный пункт: г.Иваново

Цель: Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредством развивающей игры.

Задачи

- Вызывать интерес детей к совместному со взрослым и самостоятельному познанию. Наблюдать, обследовать.

- Формировать представления и закрепление знание цветов.

-Развитие восприятия величины предметов.

- Развивать слуховое восприятие, мелкую моторику рук, способствовать развитие тактильных анализаторов.

Актуальность

Актуальность данной разработки заключается в том, что развитие происходит через включение ребенка в совместно организованную деятельность со взрослыми, учитывая возрастные особенности. Ведь именно развивающая игра – одна из форм практического мышления, которая ведет к повышению интеллектуальных и сенсорных способностей детей. Дети развиваются наилучшим образом , когда они увлечены процессом. Дети развивают тактильные ощущения , мелкую моторику рук, знакомятся с цветом и величины предметов. Детям раннего возраста свойственна огромная познавательная активность, способность к восприятию нового.

В раннем возрасте обучение детей – это прежде всего игра, поэтому задача педагога и родителей организовать с детьми различные игровые занятия, в результате которых развивается речь, сенсорные навыки, мышление и мелкая моторика. С помощью основного вида деятельности – игры ребенок познает и развивается. В возрасте от года до трех у ребенка происходит интенсивное развитие социально-коммуникативной сферы, которая является центром личностного развития ребенка. Установив эмоционально-положительный контакт с ребенком взрослый, пробуждает у него доверие, желание действовать с ним и этим пробуждает интерес к игре.

Представленная дидактическая игра изготовлена своими руками и предназначена для детей раннего возраста. С помощью дидактических игр можно познакомить детей с цветом и величиной. Игра не только помогает поддержать интерес к выполнению упражнений, но также способствует развитию тактильных ощущений, мелкой моторики, речи, пространственного воображения, внимания, памяти, усидчивости.

Дидактические игры – это интересные и увлекательные игры, которые формируют добрые взаимоотношения между взрослым и ребенком. Маленьким детям очень нравится играть с такими играми, производить различные действия с ними.

Дидактические игры отвечают всем современным требованиям образования: доступны и безопасны в использовании, легко стираются и со временем не теряют свой внешний вид. Дидактические игры имеют обучающее, развивающее и воспитывающее значение.

Ход игры:

«Расставь по величине»

1. Найди и покажи самый большой и самый маленький гриб.
2. Расставь грибочки по порядку, в порядке уменьшения.
3. Расставь грибочки по порядку, в порядке увеличения.

«Большой - маленький листик»

1.Большие листики складываем в большую корзинку, маленькие в маленькую.

2. Сгруппировать листочки по цвету (желтый, зеленый, красный).

3. По примеру взрослого найти среди своих листьев листок того же цвети или размера.

4. У кого какой листок?

«Каждому грибочку свой листочек»

1. Поставь большой грибочек на большой листочек.
2. Поставь маленький грибочек на маленький листочек.
3. Разложить грибочки в корзину, листочки в вазу.

Опубликовано: 05.10.2025