Наименование программы

Программа духовно-нравственного воспитания «Дорогою добра и мира»

Назначение Программы

Программа комплексных мероприятий предназначена для духовно-нравственного воспитания и развития воспитанников ДОУ. В ней отражены ключевые аспекты, тенденции и содержание образования и организации воспитания по одному из главных направлений, на основе инновационных процессов, для интеграции и мобилизации коллектива МБДОУ и семей воспитанников на достижение целей ее развития.

Разработчики программы

Воспитатели, учитель-дефектолог

Основная цель программы

Формирование духовно-нравственных качеств у детей посредством приобщения их к ценностям православной культуры и традициям русского народа.

Нормативно-правовая база для разработки Программы

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» – от 29.12.2012г. №273-ФЗ.;

2. Конституция Российской Федерации;

3. Конвенция о правах ребенка;

4. Семейный кодекс РФ;

5. Национальная доктрина образования в РФ на период до 2025г;

6. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155;

7. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

8. СанПиН 2.4.1.3049-13 “Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях», утвержден Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26.

Задачи программы

• Развивать умение взаимодействовать с окружающим миром в соответствии с нормами христианской морали;
• Познакомить с историей, бытом русского народа, празднованием как светских, так и духовных праздников;
• Воспитать желание отмечать вместе с родителями семейные и православные праздники.
• Способствовать развитию интереса к родному краю: его истории, традициям, обычаям, праздникам, природе и животному миру.
• Воспитать в детях милосердие, сострадание, умение прощать обиды, быть терпимыми, помогать нуждающимся.
• Повышать общественную роль семьи, как первого наставника ребёнка в духовно-нравственном воспитании.
• Создать информационно-образовательную развивающую среду для реализации задач духовно-нравственного воспитания.

Участники реализации программы

• Дети
• Педагоги
• Родители
• Социальные партнеры

Методическое обеспечение программы

Материально-техническое обеспечение:

фото – видеоаппаратура (фотоаппарат, видеокамера), необходимые для проведения фотовыставок, праздников, экскурсий, компьютер, интерактивная доска, ноутбук для проведения занятий, портативная колонка с флешкой для открытых мероприятий.

Кадровое обеспечение:

- педагоги ДОУ; педагоги школы, работники библиотеки, музеев, артисты театра, учащиеся колледжа культуры, священнослужитель.

Информационно-методическое обеспечение:

- Ивановский краеведческий музей им. Д.Г. Бурылина

- Ивановский музей ситца

- Центральная городская детская библиотека

- МБОУ «Школа № 62»

- Храм иконы «Владимирской иконы Божьей матери»

- Преображенский кафедральный собор

- Ивановский зоопарк

- Ивановский Дворец искусства (театр кукол, муз.театр)

- Ивановский колледж культуры (благотворительные спектакли для детей)

- Ботанический сад в парке 1905 года

- Ивановский зоопарк

- Парк культуры и отдыха «Харинка»

- Парк Степанова

Источники финансирова-ния

Привлечение внебюджетных средств и спонсорской помощи

Ожидаемые результаты

• Формирование представлений о духовных и нравственных ценностях;
• приобщение к семейным традициям и воспитание любви к ближнему
• формирование ценностного отношении к окружающему миру;
• побуждение интереса к истории и культуре своей малой Родины;
• умение проявлять чувства сострадания, сочувствия, сопереживания;
• приобретение положительного социального опыта для личностного развития - быть полезным семье, родному городу, стране.

После завершения комплекса данных мероприятий дети научатся быть примером для других, избегать плохих поступков, зависти, уметь просить прощения и прощать, поступать честно, помогать тем, кто нуждается в помощи.

У воспитанников появится интерес к изучению православия, открывая тем самым путь к духовному совершенствованию и познанию отечественной культуры. Дошкольники приобретут опыт позитивного отношения к базовым ценностям и ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Сроки реализации Программы

Программа рассчитана на 2 года

Новизна программы

состоит в комплексном подходе к воспитательно-образовательному процессу: сочетание различных областей знаний и видов деятельности по духовно-нравственному, социальному, этическому воспитанию детей, приобщение их к трудовой деятельности, искусству, ознакомлению с основами православной культуры.

Наиме-нование раздела

Основные темы

Задачи

Формы работы

1.«Я, Ты Он, Она, вместе дружная семья»

2024 - 2025 год

Проект «Наша дружная семья»

«В детском садике своем замечательно живем»

«Почему меня так назвали?»

«Дружба – начинается с улыбки»

«Мы разные и похожие»

«Мой дом-моя крепость»

«Любим мы гостей встречать-пирогами угощать».

«Все мы на планете солнышкины дети»

2025 -2026 год

Проект «Я и моя семья»

«Наш детский сад-это дом для ребят»

«Родительский дом-начало начал».

«Детство – лучшая пора, это радость и игра!»

«Без друга в жизни туго».

«Кто родителей почитает, тому Бог помогает».

«Путешествие в деревню к бабушке»

«Вглядись в себя-сравни с другими».

«Моя родословная»

- Повысить уровень педагогической культуры родителей, их заинтересо-ванность в воспитании и развитии детей.

-Воспитывать у детей чувство любви, уважения, заботы к членам своей семьи.

- Укрепить детско- родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

-Расширять знания об истории своей семьи, понять важность семьи для каждого человека.

-Дать понятия о русских семейных традициях, семейных реликвиях, распределении семейных обязанностей.

-Создать условия для формирования духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к своей семье.

-Сформировать довери-тельные и партнерские отношения между субъектами образователь-ного пространства.

- НОД;

-анкетирование родителей;

- педагогические наблюде-ния;

-этические беседы;

- изучение семей,

семейных традиций;

-обыгрывание нравственно-этических ситуаций;

- создание альбомов о семье;

-составление генеало-гического древа своей семьи;

- семейные чтения;

-проведение совместных мероприятий, праздников, развлечений;

-организация совместных выставок рисунков и поделок;

- участие в проектной деятельности;

-посещение с родителями театра;

-встречи с интересными людьми.

- проведение темати-ческих игр на развитие мышления, внимания, памяти, мелкой моторики, двигательной активности.

2. «Терпение и труд-все перетрут»

2024 - 2025 год

«Путешествие в страну чистоты».

«Дружно вместе поиграем, а потом все убираем»

«Чистота-залог здоровья!»

«Мамины помощники»

«Золотые руки не знают скуки».

«Книжкина больница»

2025 - 2026 год

«Мастерская добрых дел»

«Кормушки для пичужки».

«Мусор может быть игрушкой».

«Не привыкли мы лениться, очень любим мы трудиться».

«Чистый участок».

«Формирование знаний о христианстве и труде»

-Расширять представления детей о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

- Воспитать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам.

- Привлечь родителей к трудовому воспитанию дошкольников.

-Приучать детей к труду, понимания сущность труда, как Божьего установления для человека»

- Формировать ответственное отношение к порученным заданиям (умение и желание доводить начатое дело до конца)

-Формировать интерес к продуктивным видам деятельности, развивать чувства радости и удовлетворения от результатов своего труда.

- НОД;

- чтение художественной литературы;

- просмотр презентаций: «Труд в жизни человека», «Все о профессиях»;

- дежурство по столовой, по уголку природы;

-самообслуживание;

- участие в подготовке праздников, развлечений, спектаклей: изготовление костюмов, атрибутов (с родителями)

-участие в субботниках (с родителями)

- создание фотоальбома «Профессии моих родителей»

- сюжетно -ролевые игры;

-продуктивная деятельность (рисование, ручной труд, аппликация, лепка)

- изготовление атрибутов, игрового материала своими руками (для развития мелкой моторики)

3.О малой Родине с любовью

2024 – 2025 год

Проект «Иваново – мой город родной»

«Лучше нет родного края»

«История моего города»

«Путешествие по городу Иваново».

«Где родился, там и пригодился».

«Люблю тебя, мой край родной»

2025 - 2026 год

Проект «Здесь Родины моей начало»

«Достопримечательности города Иваново».

«Умельцы родного края»

«Что мы Родиной зовем - дом, где мы с тобой живем».

«Русская деревня»

«По святым местам Ивановской области»

«Край мой – капелька России»

«Герои земли Ивановской».

- Формировать представление о своем крае, как части России.

-Познакомить с историей возникновения своего города.

-Воспитывать чувство гордости за малую Родину через ознакомление с достопримечательнос-

тями города.

-Познакомить детей с интересными людьми города Иванова и символикой города.

- Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родного края.

-Показать значение малой родины в жизни каждого человека.

-Рассказать о интересных местах в Ивановской области.

Познакомить с героями, прославившими город Иваново.

- НОД;

- выставки рисунков и поделок;

- участие в акции: «Чистый город»;

- изготовление дидактической игры «Путешествие по городу Иваново»;

- просмотр презентаций: «История моего города», «Умельцы родного края»;

- разучивание стихотворений, песен, пословиц, поговорок;

- виртуальная экскурсия «Достопримечатель-

ности города Иванова»;

- посещение с родителями музеев города Иванова;

-встречи с интересными людьми;

- проведение спортивно-оздоровительных мероприятий (для укрепления здоровья детей)

4. Удиви-тельный мир животных

2024 - 2025 год

Проект «Покормите птиц зимой»

«Животный мир родного края»

«Домашние питомцы».

«Наши пернатые гости»

«Мы в ответе за тех, кого приручили»

«Хвостатые друзья»

«Добрые сказки»

«Что я видел в зоопарке»

2025 - 2026 год

Проект «В мире животных»

«Мой верный друг».

«Больница для зверей»

«Мир есть творение Божие»

«Живая энциклопедия»

«По страницам Красной книги Ивановской области»

- Расширять и систематизировать знания детей о животном мире родного края.

-Воспитывать доброе отношение к братьям нашим меньшим, ответственное отношение к домашним питомцам.

-Способствовать формированию добрых чувств, интереса и любви к животным.

-Познакомить с животными, занесенными в Красную книгу Ивановской области.

- Привлечь внимание родителей и детей к проблеме бездомных животных и оказании им посильной помощи в приютах.

-НОД;

- создание альбома «Домашние питомцы»;

-решение проблемных ситуаций;

-беседы о животных;

- проведение акции «Помоги мне -накорми меня»;

-чтение художественных произведений о животных;

-организация выставок рисунков и поделок;

-просмотр презентации: «Животные Красной книги Ивановской области»;

-инсценировка сказок о животных;

- посещение с родителями зоопарка с угощением животных.

5. «Уголки родного края»

2024 - 2025 год

Проект «Огород на окне»

«Земля наш общий дом»

«В гостях у Лесовичка».

«Люблю березку русскую».

«Юные экологи».

«Чудеса природы»

«Пожар враг леса»

2025 - 2026 год

Проект «Люблю тебя природа, в любое время года»»

«Путешествие в зеленую аптеку».

«Знатоки природы»

«Экологический калейдоскоп».

«Сберечь и приумножить».

«Мир есть творение Божие»

«По страницам Красной книги Ивановской области».

-Формировать осознанное действенное отношение к природе родного края, желание беречь и охранять ее.

- Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы.

- Рассказать о лекарственных растениях, которыми лечились наши предки.

- Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.

-Научить осознавать себя, как часть природы и бережно относиться к своему здоровью.

-Познакомить с растениями, занесенными в Красную книгу Ивановской области.

- НОД

-беседы о природе родного края;

-чтение и анализ

художественной литературы;

- театрализованные постановки по мотивам сказок;

-игры, развлечения, спортивные мероприятия;

-проведение акций: «Сохрани нашу природу от мусора», «Посади цветок».

-походы с родителями «На лесную полянку».

-организация выставок рисунков и поделок;

- экскурсия в «Ботанический сад» (в парке 1905 года)

-посещение с родителями парков города Иванова;

- просмотр презентации: «Растения Красной книги Ивановской области»;

-участие в проектной деятельности.

6. «Доброта спасет мир!»

2024 - 2025 год

Проект «Калейдоскоп добрых дел»

«Доброе слово-дороже всего»

«Панорама добрых дел»

«Подари другому радость»

«День друзей»

«Доброму человеку весь мир свой дом».

«Добрые сказки»

2025 - 2026 год

Проект «Секреты дружбы»

«Доброе дело два века живет»

«Чего в других не любишь, того не делай сам»

«День добрых дел»

«Добрым жить на свете веселей»

«Доброе сердце-добрые дела».

-Формировать представление о добре, как ценном, неотъемлемом качестве человека.

-Воспитывать доброжелательное отношение к людям, уважение к старшим, дружеские взаимоотношения со сверстниками, заботливое отношение к младшим.

-Поощрять стремление детей совершать добрые поступки.

-Закреплять знания правил вежливого обращения.

- Учить детей избегать ссор, уступать и договариваться друг с другом.

Развивать представления о правильном образе жизни, необходимом для сохранения здоровья.

- беседы о доброте;

- просмотр презентации «Наши добрые дела»;

-театрализованные постановки по мотивам сказок;

- игры, развлечения, спортивные мероприятия;

-проведение акции: «Добрые дела с добрым сердцем»;

-создание видеописем для отсутствующих детей «Мы скучаем без тебя»;

- разучивание стихотворений, песен, пословиц, поговорок;

-день добрых дел (посещение приюта «Майский День» с родителями);

- участие в проектной деятельности.

7. «Россия начинает-ся с тебя»

2024-2025 год

Проект «Моя Родина-моя Россия»

«Человек без Родины, что соловей без песни».

«Любовь к Отчизне – это радость нашей

жизни»

«Широка страна моя, родная»

«Русская матрешка-символ Родины моей»

«С русским задором по русским просторам»

«Мы помним и гордимся»

2025-2026 год

Проект «Никто не забыт, ничто не забыто»

«Родина мать-умей за нее постоять»

«Родина- это наш дом, это наша Россия»

«Путешествие по городам России»

«Традиции народных праздников»

«Чти прошлое-твори настоящее».

«Москва-Родины украшенье, врагам устрашенье» (знакомство с символами, флагом, гербом);

«Широка страна моя, родная»

- Формировать представ-ление детей о Родине, своей стране, Отечестве, народных обычаях и традициях.

- Приобщать детей к духовному наследию русского народа (знакомить с русской культурой, языком, обычаями).

-Воспитывать патриотизм, любовь к Родине и гордость за свою страну.

-Прививать чувство уважения и почитания символов Российской Федерации-герба, гимна, флага.

-Изучать героическое прошлое нашей страны.

-Воспитывать любовь и уважительное отношение к героям нашей Родины.

-Приобщать детей к духовно-нравственным и патриотическим ценностям общества.

-Воспитывать желание познавать и возрождать лучшие традиции русского народа.

- НОД;

- беседы;

- чтение художественной литературы;.

-рассматривание альбо-мов, карт, репродукций;

- участие в конкурсах; педагогические проекты;

-продуктивная деятель-ность;

- проведение темати-ческих праздников;

-спортивные мероприя-тия, посвященные дню Победы;

- ярмарки;

-встречи с интересными людьми;

- народные игры;

- участие в проектной деятельности.

8. «Мир -прекрасное творенье»

2024-2025 год

«Бог-творец мира!»

«Русская православная церковь»

«Что такое икона?

«Моя первая Библия»

«Десять заповедей Закона Божьего»

«Наши небесные покровители»

«Разговор с Богом -молитва. Поведение в Храме»

«Рождество Христово»

«Светлая Пасха Христова»

2025-2026 год

Колокольный звон-молитва без слов»

«Святые заступники земли Русской»

«Человек-венец творения»

«Крещение Господне»

«Христианское отношение к матери»

«Масленица»

«Прощеное воскресенье»

«Благовещение Пресвятой Богородицы»

«Богатыри Земли Русской»

-Рассказать о жизни Господа Иисуса Христа, раскрыть смысл Его искупительных страданий, смерти и Воскресения.

-Познакомить с понятием «Храм», рассказать, что это культовое здание, где проводятся религиозные обряды.

Рассказать детям, что такое икона, что она несет в себе, что каждая икона имеет свою историю и значение.

- Познакомить с детской Библией. Рассказать, что

«Библия – это особая книга, уникальная, единственная в своём роде».

Формировать в детях правила Божественного Закона-десять заповедей, которые учат любить ближних, любить и почитать Бога.

-Рассказать, что кроме дня рождения у каждого бывает день Ангела Хранителя (именины)

Объяснить, что такое молитва. Познакомить с простой молитвой для детей. Объяснить, как надо молиться и как вести себя в Храме.

Познакомить с праздником Рождества Христова, рассказать о традициях и обычаях празднования.

-Познакомить с праздником Светлой Пасхи Христова, с традициями и обычаями его проведения.

-Рассказать, что колоколь-ный звон призывает верую-щих к молитве, и что колокольный звон назы-вают «Молитвой без слов».

-Рассказать детям о святых заступниках земли русской.

-Закреплять знания детей о человеке. Формировать правила здорового образа жизни и безопасности.

Познакомить с празднованием Крещение Господне, православными традициями. Крестный ход. Водосвятие.

Воспитать у детей чувства любви, уважения, почитания к Матери (познакомить с

иконами Казанской Божией матери Владимирской, Федоровской и др.)

-Рассказать о традициях проведения и празднования Масленицы, об истории праздника Прощеное Воскресение

-Рассказать об истории возникновения, традициях и обычаях праздника Благовещение.

-Расширять знания детей о величии Руси, о силе и славе защитников русской земли.

-просмотр мультфильма «Сотворение мира»;

-проведение вечеров: «Читаем Библию»;

-посещение Храмов с родителями;

-просмотр презентации «Храмы Ивановской области»;

-прослушивание аудио записи с колокольным звоном;

-знакомство с традициями празднования «Русского Рождества»;

-просмотр презентации «Святые заступники Русской земли»;

- рассматривание репродукций икон Святителя Николая Угодника, Преподобного Сергия Радонежского, Георгия Победоносца, Матушки Матроны Московской;

- праздничные посиделки с чаепитием «День ангела-хранителя»

-просмотр презентации «Иконы Божией Матери»;

-празднование широкой Масленицы;

- оздоровительная игровая программа «Солнечный блин»;

- проведение тематических праздников;

- пасхальные конкурсы, игры и забавы (катание пасхальных яиц, эстафета «Донеси яйцо», «Найди яичко» и др.)

-просмотр мультфильмов о богатырях русских.

- экскурсия с родителями в г. Шую, с целью знакомства с традициями празднования «Русского Рождества»;

- встреча с служителем церкви.

Образовательные

области

2024-2025

учебный год

2025-2026

учебный год

Высокий

Средний

Ниже среднего

Высокий

Средний

Ниже среднего

Социально-коммуникативное

40%

40%

20%

50 %

30%

20%

Познавательное

37%

43%

20%

45%

35%

20%

Речевое

30%

45%

25%

40%

40%

20%

Художественно-эстетическое

33%

40%

27%

40%

38%

22%

Физическое

40%

40%

20%

50%

30%

20%

Виды деятельности

2024-2025

учебный год

2025-2026

учебный год

Высокий

Средний

Ниже среднего

Высокий

Средний

Ниже среднего

Двигательная

40%

40%

20%

50%

30%

20%

Познавательно-

исследовательская

37%

43%

20%

45%

35%

20%

Коммуникативная

40%

40%

20%

50 %

30%

20%

Восприятие художественной литературы

33%

40%

27%

40%

38%

22%

Изобразительная

33%

40%

27%

40%

38%

22%

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

40%

40%

20%

50%

30%

20%

Представления о православной культуре своего народа

20%

20%

60%

40%

40%

20%