Автодидактическая игра «Полезная и вредная еда»

Автор: Янченкова Ирина Владимировна

Организация: МАДОУ «Радость» СП Детский сад №8

Населенный пункт: Свердловская область, г.Нижний Тагил

Возраст целевой группы: дети 4-6 лет.

Цель: Закрепить представление детей о том, какая еда полезная, какая вредна для организма, закрепить умение классифицировать продукты (вредные, полезные).

С помощью данной игры развиваются не только навыки о вредных и полезных продуктах, но и происходит осознание того, что сами дети употребляют в пищу.

Задачи:

-Развивать мелкую моторику рук.

-Развивать внимание.

-Закреплять знания о вредных и полезных продуктах.

-Развивать зрительное восприятие.

Материалы: Две основные круглые карточки, с изображением весёлой и грустной девочки. Карточки в виде лепестков ромашки с изображением полезных и вредных продуктов. Карточки заламинированы. На обратную сторону наклеена цветная бумага оранжевого и голубого цвета.

Ход игры: Воспитатель раскладывает на столе карточки и перемешивает их. Ребёнку необходимо прикрепить нужные карточки с изображением вредных продуктов к основной круглой карточке с изображением грустной девочки и полезных продуктов к основной круглой карточке с изображением весёлой девочки. Далее собрав все карточки, ребёнок может проверить себя на правильное выполнение задания. Если всё правильно, то перевернув всю получившуюся ромашку, обратная сторона из всех лепестков, будет одинакового цвета.

Опубликовано: 26.03.2025