Игры и упражнения для развития связной речи детей дошкольного возраста

Автор: Зуева Татьяна Анатольевна

Организация: МБОУ «Начальная школа-детский сад №55»

Населенный пункт: город Белгород

Аннотация: в статье раскрывается вопрос развития связной речи детей дошкольного возраста средствами игровой деятельности. Представлен комплекс заданий и упражнений игрового характера, дидактических игр, используемый в развитии связной речи детей дошкольного возраста.

Ключевые слова: связная речь дошкольника, разговорная лексика и фразеология, сюжетно-ролевая игра, дидактическая игра, игры на развитие мелкой моторики, задания, упражнения игрового характера.

Развитие связной речи у детей дошкольного возраста является важной составляющей их общего развития. Игры и упражнения в этом направлении способствуют формированию навыков выражения мыслей и общения.

Одним из эффективных методов является игра «Сказочный рассказ». В ней дети по очереди добавляют предложения к общему сказочному сюжету, что развивает креативность и умение слушать собеседника. Также полезна игра «Что где лежит?», где малышам предлагается находить и описывать предметы в комнате, что помогает улучшить словарный запас и навыки описания.

Упражнение «Словесный мост» стимулирует детей связывать слова и темы, позволяя им практиковаться в логичном построении фраз. Например, один ребенок начинает с произнесения слова, а следующий должен продолжить фразу, используя слово, которое ассоциируется с предыдущим. Таким образом, игровые моменты способствуют не только развитию речевых навыков, но и социализации детей, что делает обучение увлекательным и доступным.

Еще одной интересной игрой, способствующей развитию связной речи, является «Сказки на ходу». В этой игре дети берут по одному слову или фразе и на основе их сочетают короткие истории. Такой подход развивает фантазию и умение логически связывать мысли, что делает процесс обучения увлекательным и продуктивным.

Кроме того, занятия с книгами и историями занимают важное место в речевом развитии. Чтение сказок и обсуждение их с детьми помогает формировать навык выразительного чтения и понимания содержания. Важно задавать вопросы о прочитанном, чтобы мотивировать малышей делиться своими мыслями и эмоциями.

Нельзя забывать и о ролевых играх, которые способствуют развитию невербальных навыков общения. В таких играх дети могут разыгрывать различные ситуации, что помогает им научиться вести диалог, выражать свои мысли и эмоции. Таким образом, комплексный подход к развитию связной речи формирует у детей целый ряд необходимых навыков, которые пригодятся в их дальнейшем обучении и жизни.

Не менее важным элементом в развитии связной речи является использование методики «Мозгового штурма». В этой игре дети совместно генерируют идеи, делясь своими мыслями по заданной теме. Это не только развивает креативность, но и учит детей слушать друг друга, уважать мнения других и выстраивать свою аргументацию. Такой подход также способствует формированию уверенности в себе при публичных выступлениях.

Также стоит отметить значимость визуальных материалов, таких как картинки и мультфильмы. Они могут служить отличным стимулом для создания историй и обсуждений. Визуальные образы помогают детям лучше понимать контекст, что облегчает процесс формулирования мысли и передачи информации.

Заключительным этапом в развитии связной речи может стать подготовка небольших выступлений или театральных постановок. Эти мероприятия не только объединяют детей, но и формируют у них навыки работы в команде, что важно для их дальнейшей социальной адаптации.

 

Список литературы:

1. Минеева Ю.В., Салихова З., Левшина Н.И. Инновационные формы работы по речевому развитию у дошкольников// Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 7-2. С. 35-37.

2. Нищева Н.В. Развивающие сказки: Цикл занятий по развитию лексического состава языка, совершенствованию грамматического строя речи, развитию связной речи у детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие-конспект. Санкт-Петербург: Детство-пресс, 2002. 47 с.

3. Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятия / под ред. Ушаковой О.С. М.: ТЦ Сфера. 2015.176 с.

 

Опубликовано: 06.02.2025