Конспект дидактической игры в подготовительной к школе группе по познавательному развитию с использованием робототехнического образовательного набора и цифровой образовательной среды ПиктоМир на тему: «Спасательный патруль спешит на помощь»

Автор: Кондратьева Галина Анатольевна

Организация: СП Детский сад №29 «Кораблик» г.о. Чапаевск

Населенный пункт: Самарская область, г.Чапаевск

Задачи:

- закрепить у детей представления «Исполнитель команд – выполняет команды», «Исполнитель программы – отдает команды;

- упражнять детей в нахождении неверной команды в зашифрованной программе;

- закрепить у детей понимание о нескольких вариантах записи одной программы: короткая и длинная программа; способе шифрования длинной программы с помощью знака-повторителя;

- упражнять детей в заполнении шаблона программы с повторителем в цифровой среде ПиктоМир.

Оборудование: реальный робот Ползун, послание, алгоритм безопасного маршрута, платформа робота Вертуна, магнитные пиктограммы, планшет.

 

Ход игры.

- Ребята, к нам в гости приехал робот Ползун. Давайте его встретим. Посмотрите, он, что-то нам привез. Нужно прочитать послание. (читают послание).

«Здравствуйте ребята «Спасательного патруля «ПиктоМир».

Мы, жители королевства Лунлу, просим Вас помочь запрограммировать робота, который сможет починить дорожки, ведущие к замку королевы Лунлу. В королевстве Лунлу прошёл метеоритный дождь, и осколки метеоритного дождя повредили эти дорожки. Мы знаем, что у Вас есть такой Робот, который может ремонтировать поврежденные плиты. Мы высылаем вам безопасный маршрут, который приведет вас к схемам поврежденных дорожек. Очень будем ждать от вас программу для нашего Робота. Жители королевства Лунлу».

- Ребята, вы готовы помочь жителям королевства Лунлу? (Да) Один из вас командир, другой исполнитель. (Дети договариваются между собой) Командир с помощью рации дает команду исполнителю, исполнитель выполняет команду и говорит «Готово».

- Молодцы! Успешно добрались до пакета. Давайте посмотрим, что там лежит. Схема поврежденных дорожек. Теперь вам нужно составить программу для робота Вертуна.

Дети работают на мольберте, выкладывают программу с помощью магнитных пиктограмм.

Ребята, посмотрите, какая длинная программа у вас получилась. Как ее можно сделать короче? (Ответы детей: с помощью повторителя)

- Да, программу можно зашифровать с помощью повторителей. Посмотрите на зашифрованную программу. Выберете правильную программу.

На мольберте расположены две зашифрованные программы с повторителями. Одна правильная, а другая с ошибкой. Дети делают выбор.

Молодцы, вы отлично справились с заданием. А сейчас давайте проверим, правильно мы составили программу или нет. Пройдите, пожалуйста, за стол, откройте игру 3.9 и выполните задание игры. Дети работают за планшетом.

- Ребята, вы сегодня справились со всеми заданиями. Жители королевства Лунлу вам очень благодарны. Молодцы!

- Давайте теперь отправим готовую программу жителям королевства. (Отправляют программу с помощью робота Ползуна).

Опубликовано: 25.12.2024