Петергофская дорога: сквозь военное прошлое

Автор: Петрова Ирина Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад № 65 Кировского района Спб

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Лычковская Анастасия Евгеньевна

Организация: ГБДОУ детский сад № 65 Кировского района Спб

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Фёдорова Мария Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад № 65 Кировского района Спб

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

(тематическая экскурсия-прогулка для детей старшего дошкольного возраста и их родителей)

 

Пояснительная записка

Облик Санкт-Петербурга постоянно претерпевает определенные изменения, и, конечно, отличается от облика города, который можно было наблюдать двести, сто, пятьдесят и, даже, десять лет назад. Но тем и славна наша культурная столица, что всегда в ней чтили и хранили историю. И речь идет не только о знаменитых музеях, памятниках и парках. Каждый район города имеет свою историю, подчас очень интересную, удивительную, но малоизвестную, а обычные с виду здания хранят множество тайн…

Проспект Стачек, так хорошо известный жителям Кировского района Санкт-Петербурга, расположен на месте, где в 1710 году была заложена Петергофская дорога, соединяющая Петербург с загородными императорскими резиденциями: Стрельной, Петергофом и Ораниенбаумом. Вдоль проспекта есть много исторически ценных зданий, о богатой истории которых не всегда знают даже коренные жители Кировского района. Во время Великой Отечественной войны многие исторические здания нашего района находились в непосредственной близости к линии фронта, поэтому были разрушены практически полностью. В ходе бесед по патриотическому воспитание в ДОУ мы обнаружили заинтересованность со стороны родителей к этому историческому периоду и пришли к выводу о необходимости создания культурно-образовательной практики, посвященной данному вопросу.

Мы решили наглядно, с помощью экскурсии и иллюстраций, показать участникам мероприятия, какие разрушения получили памятники архитектуры нашего района во время Великой Отечественной войны, как они использовались в военное и поствоенное время, сравнить их внешний облик с тем, что мы можем видеть сегодня.

 

Цель мероприятия: формирование у воспитанников патриотических чувств, развитие эмоционально-ценностного отношения к своему родному району и городу, его истории и культурному наследию.

 

Задачи мероприятия:

Образовательные:

- обогатить представления детей о некоторых исторических зданиях Кировского района, их историей во время ВОВ;

- формировать интерес к памятникам архитектуры родного района;

- поддерживать у детей познавательный интерес к историческим событиям Великой Отечественной войны.

Развивающие:

- способствовать развитию чувства гордости за труд людей во время Великой Отечественной войны и поствоенное время;

- развивать навыки поисково-исследовательской работы;

- расширять кругозор и активизировать словарь детей: «Нарвские триумфальные ворота», усадьба Кирьяново, особняк Богомолова, дача Сиверса, Храм Веры, Надежды, Любви и матери их Софии, Привал, Усадьба Александрино.

 

Воспитательные:

- формировать и закреплять у детей стремления к изучению истории родного района;

- воспитывать уважения к событиям Великой Отечественной войны;

- формировать умения взаимодействия родителей и детей в ходе мероприятия.

 

Планируемые результаты воспитанников:

Личностные

- развитие патриотических чувств у ребенка;

- осознание значения и ценности семьи в воспитании ребенка;

- соблюдение норм и правил при посещении общественного транспорта и экскурсии;

 

2. Метапреметные:

- умение самостоятельно развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

- владение навыками самоконтроля и осознанности выбора в познавательной деятельности;

- умение определять понятия, самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи рассматриваемых событий.

3. Предметные

- изучение внешнего облика предлагаемых зданий, сравнение их с иллюстрациями времен Великой Отечественной войны;

- закрепление представления о героизме людей, защищавших культурное наследие нашего города и тех, кто работал над восстановлением разрушенных зданий.

Средства проведения мероприятия:

• Портативная колонка для воспроизведения музыкального сопровождения;
• Иллюстрации рассматриваемых памятников архитектуры петровских времен и в годы Великой Отечественной войны;
• Музыкальная композиция (звук скачущей лошади).

 

В семейном досуге приняло участие 7 семей воспитанников: возраст детей: 6-7 лет (подготовительная группа), а также члены их семей.

Ход мероприятия

 

Воспитатель встречается с участниками экскурсии на остановке троллейбуса у станции метро «Нарвская» в условленное время.

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы с Вами отправимся в необычное путешествие!

Дети: В какое? Мы далеко отправимся? Что здесь может быть интересного?

Воспитатель: Мы с вами стоим в самом начале Петергофской дороги, которая хранит множество тайн!

Дети: Где находится Петергофская дорога?

Воспитатель: Сейчас мы с вами стоим на площади Стачек, именно отсюда берет начало проспект Стачек, который простирается на несколько километров. Он удивительно красив и сохранил несколько архитектурных памятников, которые пережили страшные времена – Великую Отечественную войну и были практически полностью разрушены. А что мы видим на площади?

Дети: Ворота!

Воспитатель: Совершенно верно! Это Нарвские триумфальные ворота. Их название происходит от заставы (контрольно-пропускного пункта) XVIII века, которая находилась на въезде в город по Нарвской дороге и служила пограничным пунктом столичного города. От Нарвской заставы начиналась Петергофская дорога, которая вела в пригороды столицы — Стрельну, Петергоф, Ораниенбаум. А теперь посмотрите, как Нарвские ворота выглядели в далеком VIII веке и как они выглядели в годы войны.

Воспитатель демонстрирует детям картинки, которые показывают, как выглядел памятник архитектуры в петровское время и в годы войны. Дети и родители сравнивают картинки с обликом памятника в наше время.

Воспитатель: В годы Великой Отечественной войны Нарвские триумфальные ворота получили две тысячи пробоин от осколков снарядов, но разрушены не были. Через эти ворота на фронт уходили солдаты, а после Победы через них же возвращались победители в родной город.

Воспитатель ждет, когда к остановке общественного транспорта подъезжает рейсовый троллейбус и включает музыкальное сопровождение при помощи смартфона и портативной блютуз – колонки. Раздается звук подъезжающей повозки и цоканье копыт лошадей.

Воспитатель: Сейчас прошу вас в наш экипаж! Ребята, представьте, что это необычный троллейбус, это старинная повозка, она провезет нас по Петергофской дороге, которая известна с петровских времен. Петергофская дорога была заложена в 1710 году как путь, соединяющий Петербург с загородными императорскими резиденциями: Стрельной, Петергофом, Ораниенбаумом. Она связывала поселения, расположенные по южному побережью Финского залива и существовала в допетровское время. Шведские карты XVII века фиксировали существовавшую здесь дорогу. Однако расцвет дороги начинается, несомненно, с петровской эпохи. Стремясь облагородить переезд из Петербурга в парадную летнюю резиденцию, Петр Великий повелел раздать участки вдоль Петергофской дороги своим приближенным и представителям видных дворянских фамилий, переселенных, нередко насильно, в новую столицу. Всего в то время вдоль дороги появилось около девяти десятков дач. И среди них - дачи Нарышкиных, Воронцовых, Вяземских, Чичериных, Трубецких и многих других известных родов. Ребята, а знаете ли вы, что часть этих знаменитых дач сохранились и до наших дней?

Дети: Нет, не знаем! Это было так давно, как они могли не разрушиться?

Воспитатель: Вы совершенно правы, ребята. Теперь это памятники архитектуры, которые охраняются государством. Но было время, когда они были почти полностью разрушены – во время Великой отечественной войны.

Дети: Как они выглядели?

Воспитатель: Во время Великой Отечественной войны дорога становится местом ожесточённых боевых действий, в результате которых многие усадебные постройки были полностью разрушены. После войны лишь незначительная часть их была восстановлена. Как раз про них сегодня и будет наша экскурсия. Посмотрите, пожалуйста направо. Мы с вами подъезжаем к усадьбе Кирьяново, созданная в 1783 году для княгини Екатерины Романовны Воронцовой-Дашковой по ее собственному проекту. Когда-то она была деревянной, в центре находился господский дом, а по углам четыре флигеля. Усадьба была сильно повреждена наводнением 1777 года, что послужило поводом к последующему строительству каменного дома. В конце XIX - начале ХХ века усадебный дом был несколько перестроен: на крыльях и флигелях появились деревянные надстройки, чрезвычайно исказившие вид памятника. В годы войны это здание получило много повреждений от бомбежек, но разрушено не было. Здание после войны использовалось по-разному – это был и Дом пионеров, и жилой дом, Интересно, что в нем некоторое время даже был детский сад!
В 1970 - 1975 гг. здание было отреставрировано. При этом были разобраны деревянные надстройки, а также было восстановлено парадное крыльцо. Сейчас в нём размещается Дворец бракосочетаний Кировского района, а в правом флигеле находится краеведческий музей «Нарвская застава», который рассказывает о интересной истории Кировского района.

Воспитатель демонстрирует детям картинки, которые показывают, как выглядел особняк княгини Воронцовой-Дашковой в петровское время и в годы войны. Дети и родители сравнивают картинки с обликом памятника в наше время.

Воспитатель: Уважаемые родители и ребята, а теперь посмотрите налево, мы с вами видим особняк Богомолова, одного из крупнейших землевладельцев этого района. Он приобрел несколько участков, на одном из них, купленном в 1872 г., построил собственный дом. Тяжеловесный и приземистый, насыщенный декоративными элементами, часть из которых утрачена во время ремонтов, он является характерным и ценным памятником своего времени. Во время Великой Отечественной войны этот дом пострадал от бомбежек, но был восстановлен и сейчас охраняется государством.

Воспитатель демонстрирует детям и родителем картинки особняка Богомолова в историческое время ив годы войны. Участники экскурсии сравнивают изображения со зданием, которое видят за окном троллейбуса.

На остановке «Трамвайный проспект» участники экскурсии выходят и пересаживаются на трамвай 36, 52, 41. Далее экскурсия проходит на трамвае.

Воспитатель: Ребята, уважаемые родители, сейчас мы будем подъезжать к зданию с невероятной историей. Оно известно горожанам как «больница Фореля», это название можно до сих пор услышать от коренных жителей Кировского района.Первым владельцем приморской дачи был адмирал Иван Михайлович Головин. После его смерти дача с господским домом и службами была разделена на 2 части, которые перешли в руки его сыновей. Потом дачу приобрел Карл Ефимович Сиверс, генерал-поручик и гофмаршал, с 1760 г. - граф Римской империи. В конце 1750-х гг. по проекту Ф.-Б. Растрелли в имении начинается возведение каменного усадебного дома, который стал одной из его последних работ в России. В 1760-1761 гг. строительство было завершено. Интересно, что Екатерина II ужинала в доме Сиверса вскоре после восшествия на престол,она не раз останавливалась здесь для охоты. Парадный ансамбль включал дворец с флигелями, к югу от которого простирался большой регулярный сад с круглым прудом посередине, сохранившимися до сих пор. Этот пруд вы сможете увидеть сами, когда пойдете прогуляться по территории, окружающей этот прекрасный особняк. В 1808 году дача перешла в руки действительного тайного советника князя Павла Петровича Щербатова и была продана им в 1828 году для устройства дома умалишённых. Во время войны здание сильно пострадало. В этих местах шли ожесточенные бои, рядом с памятниками архитектуры были вырыты окопы, виднелись воронки от разорвавшихся снарядов, были установлены ДОТы. Посмотрите, пожалуйста на фотографию дачи Сиверса, сделанную в годы Великой отечественной войны.

Воспитатель демонстрирует фотографии памятника архитектуры, сделанную в годы войны и в послевоенное время. Участники экскурсии сравнивают современный облик здания с демонстрируемыми фотографиями.

Воспитатель: Уже после Великой Отечественной войны, в 1950-1964 гг., был подготовлен и реализован проект реконструкции этого места. Было принято решение реконструировать господский дом под дом культуры. Также комплекс был дополнен жилыми домами для рабочих Кировского завода. Бывший господский дом был перестроен почти неузнаваемо: башня главного здания была снесена, его надстроили до 3 этажей, флигели до 4 и увенчали бельведерами. Почти без изменений сохранились лишь соединительные галереи с колоннадами. А в наше время все дети нашего района могут посещать в Доме культуры «Кировец» разные кружки и заниматься рисованием, пением, танцами и многим другим!

Дети: Мы ходим на танцы туда!

Воспитатель: Да, я знаю, что многие из вас ходят именно сюда и занимаются любимым делом! Наша экскурсия продолжается и сейчас я прошу вас посмотреть налево – мы с вами видим Храм Веры, Надежды, Любви и матери их Софии. Это белое небольшое здание также имеет богатую историю. Усадьба генерал-поручика Р. И. Воронцова на Петергофской дороге была перестроена из деревянной в каменную после 1756 года. Переходила по наследству внутри семьи Воронцовых. В военное время здание сильно пострадало, но не было разрушено полностью.В 1963 году в здании расположился продовольственный магазин. После войны, когда наш район активно застраивался новыми зданиями, этот памятник архитектуры было решено снести, и лишь чудом он уцелел -благодаря историку Сергею Горбатенко, установившему, что здание является памятником усадебной архитектуры XVIII века.С 1991 года здание стало использоваться в качестве православного храма. Сейчас в здании находится церковь святых мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии - храм Покрово-Тервенического женского монастыря Тихвинской епархии Русской православной церкви.

Воспитатель: Мы с вами приближаемся к остановке, которая еще в годы моего детства так и называлась «Привал». Само название относит нас в петровские времена, мы попадаем в другую эпоху, когда люди передвигались…

Воспитатель делает паузу, ожидая, что дети будут продолжать фразу

Дети: На каретах, на лошадях, на повозках.

Воспитатель: Совершенно верно! Удивительно, но место у перекрестка проспектов Стачек и Жукова до революции называлось «Привалом», такое же название долгое время было и у остановки. Так в старину звалось место на пересечении нынешних проспекта Маршала Жукова с проспектом Стачек — прежних Красносельской (Нарвской) дороги с Петергофской. Здесь, на стыке двух богатейших пригородных имений XIX века — графа Шереметева и канцлера Екатерины II Безбородко, существовал Привал. Что же там делали путники, как вы думаете?

Дети: Отдыхали!

Родители: Меняли уставших лошадей, кормили их, отдыхали также и кучеры, а сами путешественники могли не только отдохнуть, но и поесть.

Воспитатель: Екатерина II, возвращаясь с охоты в стрельнинских лесах, любила устраивать привалы. Во время длительных походов здесь останавливались на короткий отдых, то есть делали привал квартировавшие в Петербурге гвардейские части. У Привала меняли лошадей, дилижансы, следовавшие в Красное Село или Петергоф, а путники отдыхали в близлежащих кабачках.Трамвайная остановка "Пр. Стачек, 111" официально именовалась "Привал".Мы с вами на этой остановке выходим!

Участники экскурсии выходят из трамвая, далее экскурсия проходит пешком.

Воспитатель: мы оставим наших воображаемых лошадей, повозку, и перейдем дорогу. Перед нами появляется здание невероятной красоты, вы можете уже видеть его очертания сквозь осенние деревья. Прежде чем мы с вами перейдем дорогу, предлагаю вам повторить Правила маленького пешехода.

Дети повторяют Правила дорожного движения и переходят дорогу.

Воспитатель: Здание усадьбы "Александрино" построено в классических формах архитектуры. В 1780-х - начале 1790-х гг. к имению была присоединена западная дача, после чего его территория увеличилась вдвое. В 1820-х годах часть помещений подверглась изменениям. Появилась великолепная роспись в центральном зале и в вестибюле. Фрагменты её сохранялись до 1941 года.

В 1898 году дачу купил владелец Ульянки А. Д. Шереметев, и именно тогда она стала называться "Александрино". Дом был отремонтирован, но его ценные интерьеры сохранены. После революции он стал обыкновенным жилым домом. Большие комнаты были разделены перегородками, а в центральном зале держали свиней. Сейчас эти факты кажутся нам удивительными, мы смотрим на великолепное здание и сложно поверить, что у него такая трудная судьба.

Во время Великой Отечественной войны дача «Александрино» была постоянной мишенью для немецких артиллеристов и летчиков. Дворец превратился в руины, почти полностью погибла вековая реликтовая дубовая роща в парке этой старинной усадьбы. Территория парка находилась в непосредственной близости от переднего края обороны Ленинграда. Парк был значительно разрушен, постройки усадьбы были уничтожены, у главного дома были полностью разрушены галерея и восточный флигель.
В 1960-х годах по проекту архитектора М. М. Плотникова было восстановлено главное здание усадьбы, ему вернули первоначальный облик, но без воссоздания интерьеров. В настоящее время в здании располагается Детская художественная школа Кировского района, в ней дети учатся рисовать, лепить, изучают историю живописи. Эту школу посещает много талантливых детей.

Воспитатель: Уважаемые родители, ребята! Я предлагаю вам погулять по прекрасному парку Александрино и насладиться осенними пейзажами и прекрасной погодой!

Дети, родители и воспитатель совершают пешую прогулку по парку Александрино, фотографируются. Экскурсия заканчивается.

 

Заключение

Данная культурно-образовательная практика вызвала большой эмоциональный отклик как у детей, так и у взрослых. Дети запомнили достаточно большой объем информации, что говорит об их заинтересованности в вопросах культурного просвещения. Мы считаем, что данная форма проведения мероприятия позволяет наглядно увидеть и сопоставить внешний вид памятников архитектуры в тройном измерении: время постройки- время ВОВ- наши дни. С помощью иллюстраций и рассказа воспитателя у детей формируется полный образ того, что было создано нашими предками, повреждено или даже разрушено в страшные годы Войны и восстановлено бесценным трудом наших соотечественников. Это формирует у детей чувство гордости не только за подвиг людей, воевавших на фронте, но и всех тех, кто рискуя своими жизнями сохранял культурное наследие нашего города и страны. Образовательная и досуговая деятельность с детьми, расположенная вне стен сада и группы – очень эффективная форма работы, поскольку она наглядная, запоминающаяся и носит неформальный характер, в ней присутствует большое количество двигательной активности, что немаловажно для ребенка. Заинтересованность ребенка в ходе экскурсионного маршрута является основой для дальнейшей работы родителей с детьми по приобщению детей к культуре и истории нашего города и страны.

 

Список использованных источников:

1. Алексеев В.Н. Графы Воронцовы и Воронцовы-Дашковы в истории России. – М., 2002

2. Горбатенко С. Б. Петергофская дорога – СПб: Европейский дом, 2002

3. Горбатенко С.Б. Петергофская дорога: Историко-архитектурный путеводитель-СПб., 2001

4. Зуев Г.И. Нарвская застава. На перепутье трех веков – М: Центрполиграф, 2004.

5. Пыляев М. И. Забытое прошлое окрестностей Петербурга – СПб: Центрполиграф, 2002

6. Сайт «Петергофская дорога» – www.petergofka.ru

7. Свиньин П.П. Достопамятности Санкт-Петербурга и его окрестностей - СПб., Лига Плюс,1997

8. Энциклопедия Санкт-Петербурга – СПб: 2003

9. https://asosnin.livejournal.com/148860.html (Усадьбы Петергофской дороги)

10. https://aroundcard.com/ru/selection/4/10-главных-дворцов-и-усадеб-петергофской-дороги/

12. https://gtn-pravda.ru/2020/07/16/kirovskiy-rayon-v-godi-voyni.html, Сайт электронная газета «Гатчинская правда»

 

Опубликовано: 15.12.2024