Методическая разработка сценария педагогического мероприятия с родителями и детьми старшей группы общеразвивающей направленности (Социально-коммуникативное развитие). Тема: «Прогулка с мамой по Санкт-Петербургу»

Автор: Зотьева Мария Олеговна

Организация: ГБДОУ ЦРР детский сад №29 Красносельского района СПб

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Прохорова Наталья Николаевна

Организация: ГБДОУ ЦРР детский сад №29 Красносельского района СПб

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель: Воспитание любви и уважения к своим мамам. Приобщение к культуре празднования «Дня матери».

Задачи:

Образовательные:

• Расширять представления детей о празднике Дне матери;

Развивающие:

• Развивать творческие способности детей и родителей;
• Развивать быстроту реакции, внимание, мышление, логику;
• Развивать моторику.
• Развивать умение работать в паре с мамой.

Воспитательные:

• Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье;
• Воспитывать положительные чувства к маме, которые учат сопереживать, помогать;
• Воспитывать дружеские отношения в коллективе.

Организация детских видов деятельности: игровая, музыкальная, коммуникативная.

Виды детской деятельности и формы совместной деятельности взрослых и

детей: музыкальная (танец «Мама дорогая», песня «Солнышко лучистое улыбнулось весело»), игровая (д.и. «Кто быстрее?», «Быстрое лото» ),познавательно-исследовательская (экспериментирование «Северное сияние», типография), Конструирование из различных материалов(оригами «Заяц», птичка из бумаги, д.и «Развивающая головоломка», танграм и палочки Кюизенера), трудовая (пирожное «Картошка», игольница «Шляпка»)

Материал: цветные стаканчики, звоночек, типография, бумага, клей, ножницы, ткань, ленты, иглы, нитки, печенье, масло, сгущёнка, какао, миска, блендер, лопатка кулинарная, бумажные формы, подносы, втулки, скотч, фломастеры, конструктор «Развивающая головоломка», танграм, палочки Кюизенера, перчатки.

Приемы: совместные игры, песни, танцы.

 

 

 

 

Ход деятельности:

Воспитатель: Дорогие наши, прекрасные и очаровательные мамочки, сегодня мы пригласили, чтобы провести немного времени в тёплом кругу детского сада, поиграть с детьми и подарить друг другу немного улыбок и тепла.

Послушайте, какое поздравление подготовили для вас дети.

 

Песня

 

Воспитатель: Сегодня мы приглашаем попутешествовать по нашему замечательному городу и узнать, чем так знаменит Санкт-Петербург.

 

Экскурсия по станциям и небольшая презентация игр.

Станция 1 «Петербуржская шляпка»

Здесь мамы с детьми под руководством воспитателя изготавливают игольницу «Шляпка» из готовых шаблонов и украшают элементами декора и лентами.

Станция 2 «Северное сияние»

Здесь мамы с детьми могут сделать проектор из втулки и скотча, украсить его фломастерами. Затем надо взять фонарик и посветить в полученный проектор.

Станция 3 «Конструирование Чижика-пыжика»

Здесь мамы с детьми могут сделать самую маленькую скульптуру Санкт-Петербурга, используя схему, бумагу, ножницы и клей.

Станция 4 «Конструирование зайчик Арсений»

На этой станции надо сделать оригами самого знаменитого зайца нашего города, используя схему, бумагу, фломастеры и клей.

Станция 5 «Конструирование достопримечательности города»

На этой станции вы можете вспомнить другие достопримечательности города и попробовать их собрать из конструктора «Развивающая головоломка», танграм и палочек Кюизенера.

Станция 6 «Пирожное «Картошка»

Ребята, кто построил наш город? (Петр 1)

А что Петр 1 привёз в Россию впервые? (Кофе, картошку)

А в Европе Петру 1 понравились разные пирожные и булочки. Здесь вы с мамами сможете приготовить пирожное «Картошка». Не забудьте обязательно вымыть руки и надеть перчатки перед приготовлением.

Станция 7 «Познавательная»

Здесь вы можете проверить себя в ловкости, внимательности и быстроте. Здесь для вас есть рабочие листы и типография, чтобы прописать названия достопримечательностей. В игре «Кто быстрее?» вы сможете проверить, кто быстрее поставит правильно цветные стаканчики. В игре «Быстрое лото» вам надо посоревноваться с вашими детками в быстроте нахождения достопримечательностей. Обратите внимание, что у ребят игровое поле с картинкой, а у взрослых просто с названием.

 

Мамы берут детей и расходятся по станциям.

Воспитатель заводит таймер, в конце мамы присаживаются на стульчики, а дети берут подушечки в виде сердца и встают для танца.

 

Танец

 

Воспитатель: Дорогие мамочки, спасибо, что пришли и побыли с нами. Берегите ваших деток, говорите им добрые слова, играйте с ними, обнимайте не меньше 8 раз в день. Ребята, а вы берегите ваших мам, радуйте их каждый день, обнимайте, помогайте, говорите им какие они красивые. Гармонии вам!

 

Дети дарят открытки, чаепитие с пирожными.

В работе были использованы:

• Танец https://ok.ru/video/239757167114
• Песня https://nsportal.ru/audio/minusovki-fonogrammy/2017/02/pesenya-my-zapeli-pesenku-minus (последний куплет заменили на первый)

Опубликовано: 05.12.2024