Тема проекта

«Что растет на грядке»

Вид проекта

Познавательный, исследовательский, творческий

Возраст детей

3-4 года

Актуальность проекта

Актуальность состоит в том, что дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей.

Цель проекта

формирование у детей первоначальных представлений о пользе овощей, развитие познавательных интересов.

Проблемный вопрос

Как воспитать у ребенка интерес к познавательно – исследовательской деятельности, детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности.

Задачи проекта

Задачи для детей:

1. Проявить познавательный интерес.

2. Принять участие в мероприятиях проекта.

3. Вместе с родителями участвовать в создании мини огорода на участке.

Задачи для родителей:

1.Объяснить детям, что растет на огороде.

2.Принять участие в мероприятиях проекта.

3.Принять участие совместно в создании мини огорода на участке.

Задачи для воспитателей:

1.Укреплять детско-родительские отношения в процессе реализации проекта.

2. Сформировать у детей любознательность и интерес к познавательно – исследовательской деятельности.

3. Объединить усилия воспитателей, детей и родителей в создании продукта проекта мини огорода на участке.

Продукт проекта

Мини огород на участке.

Сроки реализации

С 13 мая по 17 мая

Практическая значимость проекта

Практическая значимость проекта состоит в том, что дети с родителями смогут погрузится в участие мероприятий и совместную деятельность создания продукта проекта мини огород на участке, которые будут напоминать о чудесном времени провождения.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Определение темы проекта.

Постановка цели и задач проекта для всех участников образовательного процесса. Определение продукта проекта, вида и сроков проекта.

Подбор художественной литературы, стихов, песен про овощи и огород.

Подбор сюжетно-ролевых игр про огород.

Подбор мероприятий для данного проекта.

Планирование работы детей, педагога и родителей над проектом.

Размещение план проекта на сайте группы, в родительском чате и в информационном уголке.

Художественная литература, стихи, песни про овощи и огород.

Материал для создания мини огорода.

Инвентарь для сюжетно-ролевых игр.

Подготовка оборудования и инвентаря для проведенных мероприятий.

Нежелание детей и родителей участвовать в мероприятиях.

Разработан план. Родители поняли смысл данного проекта, также взаимоотношения между ними изменились.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

13.05.24

14.05.24

15.05.24

16.05.24

17.05.24

1 половина дня

2 половине дня

1 половина дня

2 половина дня

1 половина дня

2 половина дня

1 половина дня

2 половина дня

1 половина дня

2 половина дня

Оповещение новости о предстоящей организации детско-родительского проекта на сайте группы.

Ознакомление детей с темой проекта «Что растет на нашей грядке»

Рекомендации родителям по подготовке детей к проекту

Рассматривание ростков помидоры и огурцов и беседы на тему: «Что растет на грядке»

Д\и «Лото овощи»

С\р игра « В магазин за овощами»

Чтение художественной литературы «Репка», «Вершки и корешки»

Театрализованная деятельность «Репка»

Просьба к родителям принести семенной лук для посадке в мини огород

Посадка лука, помидоры и огурцов в мини огород на участке.

Уход за посажеными овощами.

Воспитатель

Родители

Воспитатель

Дети

Воспитатель

Родители

Воспитатель

Дети

Воспитатель

Дети

Воспитатель

Дети

Воспитатель

Дети

Воспитатель

Дети

Воспитатель

Родители

Воспитатель

Дети

Родители

Воспитатель

Дети

Родители узнают о начале детско-родительского проекта.

Дети знакомятся с овощами которые можно вырастить на грядке.

Родители рассматривают с детьми картинки различных овощей, читают про них стихи.

Дети вместе с воспитателям рассматривают ростки овощей.

Дети вместе с воспитателям играю в дидактическую игру «Овощи»

Дети вместе с воспитателям играю в сюжетную игру.

Дети знакомятся со сказками и отвечают на вопросы воспитателя

Дети совместно с воспитателям инсценируют сказку «Репка»

Родители приносят лук

Дети совместно со своими родителями сажают овощи в мини огород.

Дети совместно с воспитателям ухаживают за посажеными овощами и ждут их плодов.

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Демонстрация родителям

Мини огорода на участке.

В проекте участвовали дети младшей группы в количестве 15 человек, их родители в количестве 5 человек, также воспитатель и специалисты ДОО.

Сформировались представления о том что может расти на грядке.

Участники образовательного процесса поделились впечатлениями от проведения данного проекта, и дети рассказали, что же они узнали.

Дети, родители и педагоги умеют работать в коллективе и создавать совместно мини огород.

Цель достигнута, так все запланированные мероприятия были проведены и выполнены родителями и детьми.

Дети были активны и с большим интересом участвовали в предложенных мероприятиях.

Анализ и обобщение результатов, полученных в ходе проектной деятельности.

Отчёт о результатах реализации проекта на педагогическом совете.

Положительные результаты проектной деятельности могут быть использованы для распространения педагогического опыта (написание статьи, журналов по дошкольному образованию и т.д.)