Технологическая карта сотрудничества старшей и младшей группы детского сада

Автор: Немцова Анна Викторовна

Организация: воспитатель

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Тема: «Правила дорожные знать каждому положено!».

Цель: : Создание положительной мотивации к изучению и соблюдению правил дорожного движения и правил поведения на улице

Задачи:

1.Знакомство с правилами дорожного движения и правилах поведения на улице младших дошкольников.

2.Совершенствование знаний о дорожных знаках и закрепление правил дорожного движения детей подготовительной группы.

Образовательные области:

Приоритетная: социально – коммуникативная.

В интеграции: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: познавательная, продуктивная, коммуникативная.

Материал и оборудование: презентация «Дорожная азбука», заготовки для аппликации (приготовленные детьми подготовительной группы), клей, музыкальная колонка, костюм «Светофор», плакаты по ПДД, изображения дорожных знаков.

Предварительная работа: беседы о ПДД, д и «Собери дорожный знак».

План проведения мероприятия.

Младшая группа приходит к ребятам из подготовительной группы. Дети знакомятся друг с другом, старшие дети показывают гостям свою группу. Отдельно останавливаются возле уголка ПДД. Здесь воспитатель отдельно обращает внимание малышей на атрибуты уголка, рассказывает о экспонатах, задает вопросы.

Затем все рассаживаются на стульчики и воспитатель продолжает рассказ о ПДД, загадывает загадки, показывает иллюстрации по теме.

После этого детям показывается презентация «Дорожная азбука».

После показа презентации под музыку появляется воспитатель в костюме светофора. Светофор здоровается с детьми, спрашивает, узнали ли они, кто он? Задает вопросы – чем ребята сейчас занимались; что узнали нового; соблюдают ли они сами правила дорожного движения.

После этого Светофор проводит разминку «Веселые машинки».

В заключительной части встречи, воспитатель подготовительной группы рассказывает малышам, на память о встрече старшие дети хотят предложить малышам сделать аппликацию «Светофор» и специально для этого заранее приготовили все необходимое.

Дети рассаживаются за столы и старшие дошкольники помогают младшим делать аппликацию. Объясняют как правильно держать клей, как намазывать его на детали. Как аккуратно приклеивать, какая последовательность действий.

В заключении дети делают общую фотографию со своими работами на память и малыши уходят к себе в группу.

 

 

Опубликовано: 30.09.2024