Мастер–класс «Развитие речи дошкольника через русские народные сказки»

Автор: Ковалева Светлана Федоровна

Организация: МОУ «Ликино-Дулёвская гимназия»

Населенный пункт: Московская область, г. Ликино-Дулёво

1. Сказка является не только произведением русского народного творчества – это универсальное средство воспитания ребенка.

Благодаря сказкам происходит умственное развитие ребенка совместно с развитием речи. Дети запоминают сюжеты, персонажи сказок, воспринимают смысл, делают выводы и умозаключения. Учатся высказывать свое мнение, пересказывают сказки, тем самым происходит активизация речи детей. С помощью сказок развивается связная речь, и расширяется словарный запас.

Подражая речи героев сказки, дети научаются правильному и четкому звукопроизношению, выразительному интонированию, четкой артикуляции.

Я предлагаю вашему вниманию несколько игровых упражнений, которые помогают формировать, развивать речь детей.
Играя с детьми использую карточки на которых изображены действия выполняемые сказочными героями, картинки, иллюстрации из сказок , Чтобы все это не везти с собой я поместила все в презентацию

Всем нам известна русская народная сказка «Колобок». Давайте отправимся по тропинке вслед за нашим героем.

2. На экране вашему вниманию представлено 6 глаголов постарайтесь их запомнить. И в нашем путешествии вместо пропущенных слов нужно вставить наиболее подходящий глагол-действие.
Запомнили.
Приступим.
Колобок, колобок, румяный бок
по дороге…. (покатился),
а потом с горы…. (скатился),
он в машину… (закатился ),
на машине… (прокатился ),
через мост … (перекатился),
и в лесочек… (укатился).

Данное упражнение закрепляет умение подбирать глаголы в разных формах.
3. Всегда в сказках существуют положительные герои и отрицательные. Давайте их вспомним.

Начнем с положительных:
Иван – дурак
Богатыри
Емеля
Колобок
Снегурочка
Жар-птца
Василиса – Премудрая
Кот-Баюн
Аленушка
Иван – царевич
Петух
Если дети не справляются есть вот такие подсказки

А теперь отрицательные:
Баба- яга
Кощей-Бессмертный
Змей- горыныч
Соловей-разбойник
Водяной
Леший
Лиса
Волк
Ведьма
Кикимора

4. Героев сказок вы знаете, а сможете отгадать персонажа сказки по его качествам.

Ее нельзя взять голыми руками. Пение исцеляет больных, возвращает молодость, отгоняет печали. Способна давать своему обладателю несметные богатства. Огненная птица.
( Жар-Птицы)
Выступает в основном в качестве отрицательного героя. Наделена волшебной силой. Ее основные атрибуты: черный кот, избушка на курьих ножках, ступа с помелом.
(Баба-яга)
Повелитель стоячих, затхлых вод: омутов, болот. Обычно изображается в виде старика с рыбьими чертами, длинной косматой бородой, облаченного в тину.
(Водяной)
Комический персонаж в русских народных сказках. Это собирательный образ беднейшего крестьянского сословия — неграмотного, бесхитростного и до безобразия простого в житейских делах. Именно за эти качества ему и воздается по заслугам.
(Иван-дурак)
В сказках выступает как отрицательный персонаж,
Способен извергать пламя. Обладает тремя головами.
(Змей- горыныч)

А кто – не будь из вас сможет охарактеризовать героя, а мы попробуем отгадать.

Ответы участников мастер - класса

5. Хотелось бы узнать, сможете ли вы отгадать сказку по отдельным словам, кусочкам, обозначающим только действие

1 репка (посадил, выросла, тянул, позвал, вытянули) ;

2 три медведя (Пошла, заблудилась, сидела, кушала, спала, убежала)

3. вершки и корешки (подружились, сеяли, выросла, прогадал, посеяли, уродилась, намолотил, сидит) (Вот с тех пор перестали медведь с мужиком дружбу водить. )

6. В сказках встречаются слова, которые в речи нашего времени не встречаются. Дети не знают их значения. Им необходимо объяснять устаревшее слово. Тем самым у ребенка расширяется пассивный и активный словари.
И следующее игровое упражнение называется «Знаете ли вы, что это? » на экране будут появляться предметы, вы должны будите сказать, как они называются, их значение и аналог в современном мире.
1. Лучина – лампа; 4. Кольчуга – бронежилет;
2. Кувшин – графин – банка; 5. Самовар – чайник;
3. Кокошник – шляпа; 6. Корыто – таз.

Напоследок задание для самых современных и эрудированных. Взрослые люди не верят в сказки и в волшебство, но все мы выросли на сказках, у каждого из нас была любимая сказка. И в каждой сказке есть волшебный предмет.
На следующем слайде изображена печка, которая сама готовила. Девочки только надо было замесить тесто и положить в печь, ждать результата. А в современном мире есть похожая печь? Кто может назвать современный аналог?
1. Печь - хлебопечка

2. Горшочек каши – мультиварка;
3. печь Емели – машина;
4. летучий корабль – самолет;
5. тарелочка с молодильным яблоком – айфон.

У меня тоже есть тарелочка и лежат на ней молодильные яблочки и я от всей души хочу угостить этими яблочками всех присутствующих, чтобы ваша красота не увядала а только расцветала, угощайтесь пожалуйста.
На своем мастер классе я вам продемонстрировала несколько игровых упражнений для закрепления и активизации в речи глаголов, существительных, прилагательных.
Хочется закончить словами из русских народных сказок
«Вот и сказки конец, а кто слушал молодец».

Спасибо большое за работу.

Опубликовано: 16.09.2024