Общение — как ценность

Автор: Бугайченко Елена Николаевна

Организация: ГБДОУ №17 Пушкинского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург, г.Пушкин

Современный ритм жизни все больше подчиняет нас. «Бесконечная работа, нам недосуг…» все чаще говорят родители. И часто пытаются возместить недостаток общения с ребенком покупкой разнообразных игрушек. Самая ценная та игрушка, в которую можно поиграть с мамой, с папой. Педагоги, психологи отмечают, что дефицит внимания к ребенку со стороны родителей является острой проблемой 21 века. А ведь эта тенденция ведет за собой и постепенное утрачивание воспитательной функции со стороны родителей,

Потребность в общении появляется у ребенка при создании соответствующих условий со стороны родителей и является исключительной ценностью. Мы познаем друг друга через общение, учимся дружить и любить.

Семья – первый и очень важный социальный институт для ребенка. Именно в семье он постигает первые азы общения, заботы, внимания и любви, что позволяет нам убедиться в том, что успешность формирования личности обусловливается, прежде всего, семьей. Чем больше в семье налажен тесный контакт с ребенком, тем выше результаты физического, нравственного, трудового, интеллектуального и эмоционального воспитания и развития личности. Поэтому от родителей требуется умение говорить с детьми, понимать язык их жестов, терпеливо и доступно объяснять суть происходящих явлений, значения слов и поступков, как можно полнее удовлетворяя жажду ребенка в понимании сложного мира человеческих отношений. Ребенок, как правило, открыто, активно выражает чувства: он может легко заплакать и также быстро перестать, его настроение во многом зависит от обстоятельств и задача взрослых попытаться разделить его эмоции и переживания.

Никакая игрушка не заменит ребенку присутствие мамы, папы, их доброе слово, ласковое объятие. Дефицит внимания приводит к внутреннему одиночеству ребенка, как следствие капризы, замкнутость, тревожность, порой агрессивность. Ведь если каждый родитель задумается над вопросами: «А сколько времени я провожу со своим ребенком? Сколько раз за день я его обнял, погладил, поцеловал? А поиграл ли я с ним сегодня, вникнул в его детский мир, в котором столько вопросов?»

Психотерапевты рекомендуют обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что 4 объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия не менее 8 объятий и 12 – для роста. Да, дети остро нуждаются в тактильном контакте с родителями и не только по необходимости, например помочь одеться, взять за руку. Родительские объятия делают нас способными любить!

«Досаде вопреки ребенка обнимайте

И в нежность, как в силки,

Его вы заключайте» (Любовь Терехова)

Рекомендации для родителей:

*Попробуйте взглянуть на жизнь глазами ребёнка.

Многое для него происходит первый раз, проживайте эти моменты совместно.

*Непременно интересуйтесь у ребенка, как прошел его день.

Порадоваться и похвалить.

*Вникайте в детские вопросы, ведь это важно для него, как и для вас ваши.

Ребенок, как правило, открыто, активно выражает чувства: он может легко заплакать и также быстро перестать, его настроение во многом зависит от обстоятельств и задача взрослых попытаться разделить его эмоции и переживания.

* Разговаривайте обо всем на свете.

 

*Устраивайте вечера настольных игр (лото, домино, ходилки).

Если даже вы часто загружены работой и озадачены домашними делами, совместную игру с ребёнком, которая ему так необходима, можно сделать систематической. Например, каждый вечер полчаса посвящать лишь данному общению. Это будут время только его и ваше.

* Обсуждайте планы на выходные.

* Разыгрывайте домашние спектакли.

*Читайте, очень много читайте.

*Советуйтесь

«Устами младенца глаголет истина»

Опубликовано: 07.09.2024