Проект «Наша помощница — пуговица»
Автор: Безлаковская Елена Сергеевна
Организация: МАДОУ «ЦРР Д/С 2Ф»
Населенный пункт: Челябинская область, г.Сатка
1 этап. Актуальность проекта.
Развитие мелкой моторики у ребенка дошкольного возраста очень важный аспект, так как через нее развиваются внимание, мышление, речевая деятельность, зрительная и двигательная память. Дети с плохо развитой мелкой моторикой неправильно держат ложку, карандаш, не могут застегнуть пуговицу и т д. Уровень развития мелкой моторики- один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.
Пуговицы являются удивительным материалом для развития в этом направлении: развивают тактильное восприятие, координацию движений, глазомер, внимание, развивают речь, математические представления. Таким образом, во время игр с пуговицами развиваются важнейшие компоненты составляющие основу психического здоровья и благополучия детей.
ЦЕЛЬ:
Заинтересовать и увлечь детей идеей коллекционирования, развить желание больше узнать через познавательно- исследовательскую деятельность с пуговицами.
Задачи:
- Совершенствовать аналитическое восприятие, стимулировать интерес к сравнению. Обогащение сенсорного опыта детей.
- Расширить знания детей об окружающем мире.
- Развивать мышление, активизировать речь.
- Заинтересовать и увлечь детей идеей коллекционирования.
- Развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, фантазию, коммуникативные навыки.
- Воспитывать доброжелательные отношения при работе.
Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели группы.
Сроки реализации: февраль
2 этап. Разработка проекта.
- Довести до участников проекта важность данной проблемы.
- Подобрать методическую, познавательную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
- Подобрать материалы для коллекции, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
- Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.
- Составить перспективный план мероприятий.
3 этап. Выполнение проекта:
Формы и методы работы с детьми.
- Познавательная деятельность:
Чтение подборки художественной литературы. Загадки, пословицы, потешки.
Презентация: «История возникновения пуговицы»
- Игровая деятельность.
Дидактические игры: «На что похожа пуговица?», «Найди пару», «Чудесный мешочек», «Сосчитай-ка», «Составь картинку», «Подбери правильно», «Подбери по цвету», «Что было, чем стало?», «Четвертый- лишний», «От какого платья пуговица?», «Что сначала, что потом..», «Мои друзья»
Сюжетные игры: «Семья», «Магазин», «Ателье».
- Продуктивная деятельность.
Рисование:
«Нарисуем пуговицу»
«Печатаем узор» (пуговица-штамп)
Лепка
Составление из пуговиц узоров на пластилине.
«Бабочка»
«Гусеница»
«Волшебный цветок»
Конструирование
Создание объемных конструкций из пуговиц с использованием проволоки, пластилина.
«Гусеница»
«Домик»
«Пирамидка»
«Весёлые человечки»
- Выкладывание из пуговиц мозаичных изображений.
- Экспериментально-поисковая деятельность: опыты, эксперементы.
Рассматривание пуговиц под лупой.
Знакомство с качествами и свойствами материалов, из которых сделаны пуговицы.
- Речевая деятельность:
Составление описательных рассказов о пуговицах.
Речевые упражнения «Какая пуговица?»
«Подбери и расскажи»
Придумывание сказок и историй.
Формы и методы работы с родителями.
- Беседы с родителями о важности данной проблемы.
- Консультация: «Развитие мелкой моторики и сенсорики в игре с пуговицами»
- Привлечение родителей к пополнению группового мини-музея новыми экспонатами.
- Смотр-конкурс поделок, выполненных совместно с родителями.
4 этап. Презентация проекта.
- Представление мини-музея пуговиц.
- Выставка совместных с родителями поделок из пуговиц (панно, украшения для кухни, коврик для профилактики плоскостопия)