Организация волонтерского движения в дошкольной образовательной организации как эффективная форма нравственной социализации старших дошкольников

Автор: Гниденко Александра Владимировна

Организация: МБДОУ №73

Населенный пункт: г. Мурманск

Проблема/актуальность: В настоящее время материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии. Чрезвычайная занятость родителей, разрыв поколений, изолированность ребёнка в семье и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей. Дошкольный возраст – период активного познания мира и человеческих отношений, формирования основ личности будущего гражданина. Эффективная социализация является одним из главных условий жизни ребёнка в обществе в целом, и личностной готовности ребёнка к школе, в частности. В современном обществе все чаще затрагивается вопрос о создании благоприятных условий для развития детей дошкольного возраста. Достижению этих целей способствуют различные виды деятельности, используемые в педагогике, одна из них – волонтерство.

 

Цель: Внедрить волонтерскую практику в деятельность ДОУ, направленную на развитие нравственной социализации личности дошкольников; формирование представлений ребенка об общечеловеческих качествах - доброте, милосердии, сострадании и отзывчивости, их значимости в системе человеческих отношений.

Задачи:

-Формировать представления о волонтерском движении;

-Формировать у детей навыки оказания помощи тем, кто в ней нуждается;

-Воспитывать у дошкольников самостоятельность, активность, ответственность, доброжелательность и пр.;

-Способствовать развитию у детей творческой активности и самовыражения личности;

-Создавать такие условия для развития дошкольников, при которых осуществляется передача различного опыта деятельности и взаимодействия от старших к младшим;

-Развивать коммуникативные навыки у детей;

-Вовлекать родителей в различные виды организованной образовательной деятельности по воспитанию дошкольников в духовном и нравственном направлении.

С современным ритмом жизни люди переживают кризис нравственных ценностей, теряют душевные качества, такие как доброта, отзывчивость, сострадание, милосердие, забота. Взрослый человек ставит в основу материальные ценности, что негативно отражается на социализации детей.

Сегодня волонтерское движение развивается стремительными темпами, растет количество его участников и направлений, поэтому вопрос развития культуры волонтерства представляется актуальным для изучения. Волонтерская деятельность способствует устранению влияния данных негативных факторов на социализацию дошкольников, а также формированию самостоятельности и инициативы, ранней позитивной социализации детей дошкольного возраста.

Волонтер - это человек, который в свободное время оказывает добровольную полезную деятельность. При этом он не получает за это денежного вознаграждения.

Как же объяснить такое сложное понятие детям? В форме игры конечно!

Мною, был разработан комплекс дидактических игр в виде сумки- «Доставки добрых дел». В процессе игры дети знакомятся с понятием «волонтер» «доброволец», с видами волонтерской деятельности. Расширяют кругозор, любознательность, активность.

Я наполняем сумку разнообразными играми, в зависимости от изучения конкретного волонтёрского движения в данный период.

Смена игр позволяет создать трансформируемую среду, благодаря чему дети не теряют познавательный интерес к добросумке, как мы теперь её называем, а стали придумывать разнообразные сюжеты самостоятельно и, играя в эти игры, дети переносят игровой опыт в жизнь, помогают, заботятся, проявляют внимание к вещам, на которые раньше не обращали внимания.

Так родилась идея - создать волонтерский отряд «Север.Ок».

В первую очередь я приучаю ребёнка быть внимательным к родным, младшим товарищам, заботиться о других. Наши волонтёры помогают ребятам из других групп: одевают на прогулку, рассказывают о правилах безопасности на дороге, играют в развивающие игры с детьми коррекционных групп.

В чем же особенность детского волонтерства? Детское движение, объединяющее детей, является важным фактором развития личности, её социализации.

Особое внимание в этой работе я уделяю «Семейному волонтёрству». Такая деятельность ориентирована на продуктивное взаимодействие с родителями, поскольку обеспечивает привлечение семьи к целенаправленному педагогическому процессу в детском саду.

Мною был организован цикл добровольческих акций #МыВместе.

В начале, я организовала акцию «Сдай макулатуру - спаси дерево» с целью: Показать детям и родителям важность экономного использования бумаги, возможность вторичного использования бумаги. Улучшение окружающей среды и поддержания чистоты за счет совместного сбора макулатуры и передачи ее в специальный бокс. Воспитание любви и бережного отношения к окружающей среде.

Мы не только собирали и сдавали макулатуру, а даже научились самостоятельно перерабатывать её, делать из бумажных отходов новую бумагу, которую потом применяли в творчестве.

В рамках следующей акции «Большая помощь маленькому другу». Мы с ребятами и их родителями помогли фонду бездомных животных «Путеводная звезда». Благодаря чему у детей формировалось чувство ответственности и сочувствия к братьям нашим меньшим; чувство

заинтересованного, бережного отношения к домашним животным.

Становясь добрее и милосерднее, ребёнок правильно развивается эмоционально, благодаря чему формируются такие чувства как ответственность и отзывчивость.

«Поможем добрым словом». Эта акция была направлена на формирование у детей уважительного отношения к старшему поколению. Ребята собирали сладкие подарки для жителей дома престарелых и делали поздравительные открытки.

«Будем птицам помогать нашу зиму зимовать». В рамках этой акции мы делали не только традиционные кормушки, но и ЭкоКормушки, с использованием глины, сала, желатина. Птицы оценили это меню, уже через неделю все кормушки были съедены. И тогда мы испекли для них ЭкоПирог!

«Сдай крышку - спаси планету». Акция призывала ребят к экологической культуре и раздельному сбору мусора, тем самым развивая духовно-нравственные качества. Наш отряд не только сдаёт крышки в специальные боксы, но и применяет их в играх.

Общая деятельность детей и родителей не только укрепляет семейные отношения, но и формирует у детей ответственность, самостоятельность, патриотизм.

Для семьи волонтёрство не только интересное, но и полезное времяпрепровождение, средство для воспитания чувства взаимного уважения, толерантности.

Волонтерство - очень полезная и нужная деятельность для детей. У них развивается уверенность в себе, начинают чувствовать себя нужными и ценными для других людей.

Наши дети уже понимают, что волонтер обязательно должен быть добрым, терпеливым, ответственным.

Выходя из стен детского сада, наши дети, не только узнали о таком благородном и нужном движении как волонтерство, но и сами в нем поучаствовали. Надеюсь, что в будущем это оставит отпечаток в сознании у детей, как желание помогать другим людям.

Исходя из этого, можно сделать вывод о том, что организация деятельности волонтёрского движения в детском саду – это уникальная возможность влиять на формирование качеств, необходимых не только для успешной адаптации и обучению в школе, но и для жизни в современном обществе.

Закончить хочется словами Д. С. Лихачева: «Удивительно правильная мысль: «Небольшой шаг для человека, большой шаг для человечества»».

 

Опубликовано: 02.02.2024