Месяц

Тема

Цели и задачи

Мероприятия

Сентябрь

Мини-музей «Игрушки из русской избушки».

«В какие игрушки играли наши бабушки и дедушки»

Цель: воспитывать любовь и уважение к народному искусству. Расширить круг представлений о разнообразии народной игрушки.

Задачи

1. Приобщать детей к национально-культурным традициям посредством углубления и расширения знаний о народных игрушках.

2. Познакомить детей с историей народной игрушки, с народными промыслами, закрепить в их сознании связь между игрушкой, жизнью и бытом своего народа.

3. Выработать правильную методику общения ребенка с народной игрушкой.

4. Воспитывать интерес к созданию музея и бережное отношение к его содержимому.

Цель: знакомство детей со старинными игрушками.

Задачи:

1.Дать представление детей об игрушках прошлого;

2.Ппополнить словарный запас детей глиняный, тряпичный, деревянный;

3.Развивать интерес к народным игрушкам;

4.Воспитывать бережное отношение к игрушкам наших бабушек;

1. Создание предметно- развивающей среды: подобрать игрушки из ткани, соломы, глины, дерева.

2. Беседа «Что ты знаешь о русских народных игрушках»

3. Рассматривание иллюстраций «Русские народные игрушки»

4. Беседа «Игрушки наших бабушек» https://infourok.ru/konspekt-nod-igrushki-nashih-babushek-3628738.html

5. Презентация «Игрушки наших бабушек и дедушек»

6. Д/игра: «Узнай игрушку по описанию»

7. Чтение художественной литературы: стихи: И. Кадухина, Т. Маврина, В. Фофанов, Л. Дьякова.

8.СРИ «Магазин игрушек»

9. Информация в родительский уголок: «Что такое русская - народная игрушка»

Ноябрь

«Роспись дымковской уточки»

«Тряпичная кукла своими руками»

Цель: продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой.

Задачи:

1.Учить рисовать элементы дымковской росписи, наносить их на вырезанную из бумаги уточку.

2. Развивать творческую активность, умение различать цвета, любознательность.

3.Вызывать радость от получившегося результата; от яркости, красоты дымковской росписи.

4. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.

Цель: развивать у родителей и детей интерес к традициям и обычаям русского народа.

Задачи:

1.Познакомить родителей и детей с русской старинной игрушкой – тряпичной куклой;

2.Воспитывать интерес к русскому народному творчеству, любовь и уважение к традициям русского народа, к русской народной игрушке.

1. Беседа «Знакомство с дымковской игрушкой»

2. Презентация «Дымковская игрушка»

Рассматривание иллюстраций «Дымковская игрушка», орнамент и элементы узора.

3. Рисование «Украсим дымковскую уточку»

4.Чтение художественной литературы: Г. Л. Дайн. «Игрушечных дел мастер»

5. Прослушивание песни «Русский сувенир» Слова и музыка Э. Чуриловой.

6. СРИ «Ярмарка игрушек»

1.Мастер-класс для родителей: «Тряпичная кукла своими руками»

2. Наглядный материал «Сделаем игрушку сами»

Январь

«Кукла-мотанка»

«Богородские забавы»

Цель: формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через образ традиционной народной куклы.

Задачи:

1. Обогащать знания дошкольников об истории возникновения кукол.

2. Формировать знания о разнообразии и назначении традиционной русской куклы.

3. Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к культуре своего народа.

Цель: познакомить детей с Богородскими народными игрушками, их особенностями, видами, технологией изготовления, назначением;

Задачи:

1. Формировать у детей интерес к народной игрушке; познакомить с историей возникновения Богородской игрушки;

2. Воспитывать интерес к народным промыслам.

3. Воспитывать любовь, бережное отношение к изделиям мастеров.

1. Рассматривание иллюстраций «Кукла-мотанка»

2. Составление творческих рассказов «Моя любимая игрушка»

3. Просмотр презентации «Тряпичная кукла»

4.Чтение художественной литературы: М. Ю. Юрьева «Не от скуки на все руки».

1.Рассматривание иллюстраций «Богородская игрушка»

2. Просмотр и обсуждение мультимедийной презентации «Как делают Богородскую игрушку

3. Раскраски «Богородские игрушки»

4. Беседа «Как играть с игрушкой» -соблюдение правил безопасности.

5. Чтение венгерской сказки «Два жадных медвежонка» 6.Прослушивания музыкальных произведений : «Русская изба»(Е. Птичкин - М. Пляцковский)

Март

«Русская матрешка»

«Народная игрушка – конек».

Цель: воспитание интереса к народному творчеству на примере русской национальной игрушки-матрёшки

Задачи:

1.Познакомить с историей матрёшки как народного промысла.

2.Выяснить географию и особенности национального сувенира.

3.Развивать умение составлять узоры, украшать матрешку, используя геометрические и растительные элементы, передавать колорит росписи, характерные композиции.

4.Развивать эмоциональную отзывчивость детей на произведения народного декоративного искусства, формировать основы эстетического воспитания.

Цель: знакомство со старинной деревянной игрушкой – конек.

Задачи:

1.Дать детям представление о деревянной народной игрушке – конек.

2. Прививать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев.

1.Беседа: «Матрешка – национальное культурное наследие России».

2. Презентация «Откуда появилась матрешка?».

3. Рассматривание изображений разных матрешек.

4. Декоративное рисование «Русская Матрешка»

5. Разучивание стихотворения Л.Некрасовой «Весёлые матрёшки».

6. Разучивание танца «Мы - весёлые матрёшки, Ладушки, ладушки…»

1.Рассматривание изображений народной игрушки-конёк.

2. Просмотр презентации «Народная игрушка-конёк»

3. Изготовление игрушки лошадки- качалки. https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2014/01/12/otkrytoe-zanyatie-izgotovlenie-loshadki-kachalki

Май

Экскурсия в музей «Русская изба»

Цель: формирование духовной культуры дошкольников через организацию экскурсионной деятельности.

Задачи:

1.Познакомить с предметами русского народного быта, народными игрушками, существовавшими в старину.

2.Воспитывать уважение к людям труда - народным умельцам, мастерам.

3. Воспитывать любовь к своей большой и малой Родине.

1. Экскурсии в музеи «Русская изба» в другие группы.

2. Составление описательного рассказа «Моя любимая народная игрушка»

3. Чтение художественной литературы: Ю. Анохин «В музее игрушек»