Знакомство с «Феей Копеечкой»
Автор: Богданова Татьяна Геннадьевна
Организация: МАДОУ №2 Детский сад «Умка»
Населенный пункт: Красноярский край, г. Норильск
Цель: Формировать понятие «Денежное дерево» для последующего переноса на образ «Древо Денежной системы РФ.
Задачи: Познакомить с монетой 1 копейка. Расширять знания детей о возникновении денег. Формировать у детей представление о деньгах так, чтобы на шкале жизненных ценностей первостепенное значение имели духовно-нравственные. Формировать представления о сущности таких нравственных категорий, как доброта, трудолюбие, бережливость и честность. Развивать познавательную активность, любознательность, воображение. Воспитывать позитивное отношение к сказочному персонажу фея Копеечка. Обогащать и расширять словарный запас детей. Развивать коммуникабельность и умение общаться с взрослыми людьми и сверстниками в разных ситуациях.
Материал и оборудование:
Книга «Сказка о Копеечке», интерактивная игра «Веселая копеечка», ноутбук.
Раскраска «Фея Копеечка», цветные карандаши, фломастеры.
Ход:
Воспитатель: - Ребята, мы с вами на предыдущих встречах узнавали о том, что труд – это основа жизни, любой труд - это хорошо, плохо - сидеть без дела. Узнавали о том, что деньги зарабатываются трудом, являются мерой оценки труда, универсальным средством обмена. А как мы это делали, давайте вспомним.
(Ребята рассказывают, о том, что мы делали на предыдущих встречах, и какую поисковую работу они провели дома с родителями)
Дети:
- читали сказки, рассказы, стихи;
- разгадывали Загадки «Угадай профессию»;
- знакомились с пословицами «Дело мастера боится», «Сделал дело – гуляй смело», «Без труда не вынешь рыбку из пруда», «Деньги счет любят», «Согласие и лад – в семье клад», «В семье согласно, так и финансовое дело прекрасно»;
- создавали древо семейных профессий;
- помогали маме и папе;
- изготавливали альбом «Наши семейные дела»;
- смотрели мультфильм «Стрекоза и Муравей», «Сказки из Добролесье»
Воспитатель: молодцы, мы здорово потрудились. А сегодня я вас познакомлю с одной маленькой феей Копеечкой, с которой начинаются все наши деньги. Слушайте.
Чтение сказки «О Копеечке», Н.А. Кузнецовой.
- ребята, вам понравилась Копеечка? Какая она была? Что она больше всего любит? Чему радуется и отчего грустит? В какой семье ей веселее живется и чем помогает людям? Что за Чудо-дерево вырастает в таких семьях? Что значит заботиться о таком дереве? Молодцы.
А мы сейчас немного отдохнем и сделаем «Зарядку»
Осенью, весной, летом и зимой
во двор выходим дружною семьей. (ходьба на месте)
Встанем в круг и по порядку, каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает (руки вверх и вниз)
Папа бодро приседает (приседания)
Повороты вправо-влево делает мой братик Сева (повороты)
Ну а я бегу трусцой (бег на месте)
И качаю головой (наклоны головы в стороны)
Воспитатель: А сейчас мы поиграем. Вам нужно собрать картинку - пазл о том, как фея Копеечка прыгала с ладошки на ладошку.
Интерактивная игра «Веселая копеечка»
Воспитатель: вы очень хорошо справились со своей задачей, потому, что делали это дружно, помогали друг другу советом.
У меня есть раскраска нашей феи Копеечки. Это будет ваша Копеечка, с которой мы все будем путешествовать по профессиям и узнавать много нового и интересного. Я предлагаю ее раскрасить. Ну вот теперь познакомьтесь со своей красочной веселой Копеечкой. Пусть она поселится в вашей дружной семье.
А вам домашнее задание: придумать с родителями свою сказку о Копеечке и принести на следующую нашу встречу. Пришла пора прощаться.
Литература
1)Азбука бережливости для дошкольников / авт.-сост. И.П. Рословцева. - Мозырь: Содействие, 2008.
2)Дима и Совёнок", полезная сказка о финансах Э.В. Матвеев. Издательство: Семейный Финансовый Клуб «Лесная биржа», 2014 г
3)Сказка «О Копеечке»/ Н.А. Кузнецова. Екатеринбург: Издательский Дом «Ажур», 2019г