Конспект проведения РОД по познавательному развитию (ознакомление с окружающим) в подготовительной группе Игра – викторина «Мой любимый город»
Автор: Бобкова Юлия Николаевна
Организация: МБДОУ детский сад №21 «Росинка»
Населенный пункт: Нижегородская область, г.о.г. Выкса
Цель: формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников.
Задачи:
Обучающие:
- закрепить представления детей о достопримечательностях нашего города;
- упражнять в составлении рассказов о городе, используя сложные предложения;
- закреплять навыки речевого общения, совершенствовать умение выразительно читать стихи;
способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои ответы.
Развивающие:
- корригировать логическое мышление, творческие и композиционные способности;
-
развивать воображение воспитанников, внимание, память.
Воспитательные:
- вызвать у детей интерес к участию в командных соревновательных играх развивающего характера;
- воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине; убедить воспитанников в том, что для каждого человека малая Родина - это место, где он родился, где прошло детство;
- воспитывать самостоятельность, инициативу, вырабатывать выдержку, умение выслушивать ответы своего товарища.
- развивать навыки рефлексивной оценки.
Средства:
Предварительная работа:
- беседы о городе, его достопримечательностях, любимых уголках, людях города;
- рассматривание картин, фотографий, книг с иллюстрациями города Выксы; составление рассказов о Выксе, о работе родителей;
- заучивание пословиц и поговорок о Родине;
- разучивание стихов о Выксе;
- экскурсии по городу , посещение Музея им. Баташевых, стадиона , памятных мест;
- рисование на тему «Мой любимый уголок Выксы» и т.д.
Материалы и оборудование:
Оборудование:
ноутбук ,мультимедийная установка,
Демонстрационный материал: компьютерная презентация, логическая игра, магнитная доска с магнитами-фишками, кружки зелёного, синего и жёлтого цветов для рефлексии.
Раздаточный материал: пазлы-герб (герб города)
Методические приемы:
компьютерная презентация, игровая мотивация, имитация движений, вопросы к детям, пояснения, педагогическая оценка, поощрение, игровые упражнения.
Ход деятельности
Организационный момент
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие гости, дети!
Пусть мне твердят, что есть края иные,
Что в мире есть иная красота.
А я люблю свои края родные,
Свои родные, милые места!
Воспитатель: Посмотрите, ребята, на экран здесь я вижу какое-то объявление.
«Внимание! Внимание! Приглашаем группу « Капелька» принять участие в викторине «Мой любимый город».
При себе иметь: смекалку, внимание и любовь к родному краю».
Ход игры - викторины:
Воспитатель: Ребята! Вы хотите принять участие в игре-викторине «Мой любимый город» и выполнить все задания?
Хорошо, тогда я буду ведущим, а вам нужно разделиться на 2 команды. Для этого вам нужно выбрать жетоны с о знаками ! и?
Предлагаю капитанами команд Максима и Машу.
Команды, поприветствуем друг друга!
(приветствие команд)
Команда «Знайки»
РЕЧЁВКА: «Если много хочешь знать,
Много должен ты читать.
Всем вокруг пора сдаваться,
Против нас не удержаться!»
Команда «Почемучки»
РЕЧЁВКА: « Мы пытливые умы,
Мы с вопросами на ты.
« Почему?» - вопрос любимый
Помогает нам расти!»
Воспитатель. А викторина наша пройдет под девизом:
«Если дружба велика – будет Родина крепка!
Прошу команды занять свои места.
Ребята, послушайте правила игры. Отвечает та команда, которой задается вопрос. Каждый конкурс будет оцениваться , за правильный ответ команда будет получать фишку. В конце игры побеждает та команда, которая заработала больше фишек. Но не забываем о правилах поведения, о дисциплине.
Дети садятся .
1 конкурс «Разминка»
- Я по очереди буду задавать командам вопросы, отвечающих назначит капитан. Готовы?
- Как называется наша страна?
- Назовите столицу России?
- Что означает слово малая Родина?
- Как называется наш город?
- Как называются жители нашего города?
-Какое основное предприятие нашего города?
2 конкурс « Стихи о Выксе»
- Сейчас одному игроку от каждой команды нужно прочитать стихотворение о родном городе
Команда «Знайки»
"В дремучих лесах,
В самом сердце России,
Где протекает Выксунка- река,
Два брата Баташёвы выбрали местечко,
Чтобы поставить город на века.
Так появилась Выкса-город металлургов,
Красивейшее место для меня.
Я так люблю его, всем сердцем,
Ведь этот город-Родина моя.
Команда «Почемучки»
Мой город любимый! Цвети и расти!
Роднее тебя мне нигде не найти!
Я славлю тебя, Выкса-город родной!
И где бы я ни был – ты рядом со мной.
3 конкурс – конкурс капитанов. «Знаете ли вы пословицы и поговорки о Родине?»
Родина любимая, что мать родимая.
Родина- мать, умей за неё постоять.
Родная земля и в горсти мила.
Родная сторона-мать, чужая-мачеха.
На чужой сторонушке рад родной воронушке.
Где родился, там и пригодился.
4конкурс:«Кто внимательный»
Игра «Выбери правильный ответ».
Будьте очень внимательны!
1. Какого здания нет в городе Выкса? ( церковь, аквапарк, дворец,)
2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе? (Автобус, троллейбус, такси.)
3. Какое дерево весной, засыпает наш город «снегом»? (Береза, тополь,, рябина.)
4. На какой улице находится наш детский сад? (Ленина, Минина , Чкалова)
5 конкурс «Узнай и назови»
Внимание на экран, нужно узнать и назвать места нашего города.
(слайды г. Выкса)
-Площадь Октябрьской революции
-Комсомольская площадь
-Красная площадь
-Площадь металлургов
-Дворец им. Лепсе
-Музей Баташёвых
-Христорождественская церковь
-Здание администрации
-Памятник Братьям Баташевым
-Памятник неизвестному солдату
-Символ мира
-Памятник кузнецу
-Парк
-Стадион «Металлург»
-«Олимп»
- Верхний пруд
Динамическая пауза « Город»
Этот город так высок , ( руки вверх)
Сколько крыш и окон,
Город наш такой родной, (разводят руки в стороны)
Он уютный и живой, (обнимают себя)
Он сверкает и цветёт, (делают фонарики)
Город улыбается , (улыбаются , хлопав ладоши)
Он нам очень нравится . (показывают большой палец)
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, сколько лет нашему городу?
(ответы детей)
Воспитатель: Да наш город ещё совсем молодой, но у него уже есть своя история.
Издавна на земле существовала добрая традиция: каждый город имел свой герб, который отображал прошлое, настоящее города, его богатство, достопримечательности. Такой герб есть и у нашего города.
6 конкурс «Собери картинку»
(У команд конверты с пазлами- герб города Выкса . )
Задание: собрать из пазл картинку, назвать и рассказать, что на ней изображено.
7 конкурс «Загадочная викторина»
Отгадайте-ка, ребятки,
Вы о городе загадки.
Я начну стихи читать,
Вам придется продолжать.
1. Шумят повсюду поезда, И едут люди кто куда. Со всех сторон, со всех концов, Кто ждет прибытие поездов. Того мы приглашаем в зал, Что называется … /вокзал/
2. В нем есть картины удивительные, Картины редкие и восхитительные. Но покупать их не позволят. Не потому, что много стоят. Ведь это клад страны моей, Не магазин здесь, а…. /музей/
3. Здесь можно опустить письмо, Отправить телеграмму. По телефону позвонить, В командировку маме. Ты можешь здесь купить конверт, Послать посылку срочно. Всем передать большой привет, Ведь это здание… /почта/
4. Люди в белом, не скучают, Не сидят без дела, Курс лечения назначают, Эти люди в белом. Если кто-то заболел все идут лечиться, В городскую, областную, Детскую… /больницу/
5. Это что за чудный дом? Сто детишек в доме том, дом детишкам очень рад, что же это? ... /детский сад/
6. Если холодильник пуст, Кушать, если нечего, Нет ни хлеба, ни капусты, Масла нет и гречки. Ты сюда входи скорей, и бери корзину, Покупай, что повкуснее, В нашем… /магазине)
8 конкурс . « Что мне нравится в моём городе».
Я предлагаю вам выбрать фотографии различных достопримечательностей города и рассказывать о них.
9 конкурс . «Живое слово».
Воспитатель: На экране для вас есть новое задание ( на слайде предметные картинки: «ива», «радуга», «дом», «аист», «ночь», «радуга» очки).
На картинки посмотрите,
Звуки первые найдите!
И по ним составьте слово .
Мы составили слово «РОДИНА».
Родина- самое дорогое, что есть у человека.
А сейчас подведем итоги нашей викторины
( Команды ведут подсчет набранных фишек.)
Воспитатель: - Ребята, вы МОЛОДЦЫ!
Наша викторина закончилось.
- Вы сегодня очень точно, активно отвечали на вопросы, вы знаете и любите свой город, в котором живёте. Я поздравляю обе команды и вручаю всем игрокам призы.
Рефлексия
А сейчас я предлагаю вам оценить свой вклад в победу своей команды:
- Зелёный круг – я работал в полную силу;
- Синий круг – я мог бы работать лучше и больше помочь своей команде;
- Жёлтый круг – я не очень старался ,чтобы моя команда победила
- Пока вы ещё маленькие, вы пока не можете ничего для Родины сделать. Но вы можете сделать нашу страну нашу Родину крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться. Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый, добрый.
Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика – будет Родина крепка!”