Конспект ООД по ОО «Художественно- эстетическое развитие» рисование «Цветные шары» в средней группе

Автор: Руди Светлана Николаевна

Организация: МДОУ «Детский сад № 30»

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Благодарный

Цель: продолжать знакомить детей с приемами изображения предметов овальной и круглой формы.

Задачи:

Образовательные: учить сравнивать круглые и овальные формы, выделять их отличия; учить передавать в рисунке отличительные особенности круглой и овальной формы.

Развивающие: упражнять в умении закрашивать, легко касаясь карандашом бумаги.

Воспитательные: воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

Материалы и оборудование: воздушные шары круглой и овальной формы; краски, кисти, альбомные листы бумаги, непроливайки и бумажные салфетки на каждого ребенка, игрушка-медведь.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Ожидаемые результаты: умеет различать круглые и овальные формы, выделять их отличия; умеет изображать предметы овальной и круглой формы; проявляет отзывчивость доброжелательность.

Ход занятия

I. Организационная часть

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй лёгкий ветерок,

Здравствуй маленький цветок,

Здравствуй утро, здравствуй день!

Нам здороваться не лень!

Воспитатель: - Ребята, отгадайте загадку:

Бурый он и косолапый,
Ловит рыбу мощной лапой.
А ещё он любит мёд!
Кто сластёну назовёт?...(Медведь)

- Сегодня я пригласила медвежонка прийти к нам в гости, а он все не идет. Куда же он запропастился?

(Слышится рев, появляется медвежонок).

- Медвежонок, что случилось?

Медвежонок: шел я по лесной дорожке и нес я вам подарок, воздушные шарики. Споткнулся и упал.

Воспитатель: - Мишка, тебе, наверное, очень больно было?

Медвежонок: Да это не беда, а вот шарики мои лопнули, один только остался!

Мишка плачет (воспитатель имитирует)

Воспитатель: - Медвежонок, ты не плач, мы с ребятами сейчас придумаем как тебе помочь.

- Ребята, как нам медвежонка успокоить и развеселить?...(Надо ему новый шарик купить).

- Купить мы ему сейчас не сможем, а вот нарисовать для медвежонка новые шарики мы можем! Давайте?

- Медвежонок, не грусти, мы с ребятами нарисуем тебе новые воздушные шарики, чтобы у тебя их было много, много.

- Ребята, проходите за столы и садитесь на свои места.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть воздушные шары.

- Ребята, а какой формы шарик?... (круглый, овальный).

Воспитатель предлагает детям обрисовать эту форму в воздухе движением руки и показ приема рисования. Воспитатель показывает прием рисования овала карандашами, сопровождая словами направление движения: «круглой, длинной формы, опять круглой и снова овальной формы».

- Ребята, а перед тем как мы начнем рисовать, давайте немного поиграем, покажем медвежонку, как мы умеем играть с пальчиками:

Пальчиковая гимнастика «Пирожки»

Вот мы тесто замесили, (Сгибаем, разгибаем пальцы.)

Мяли, мяли, посолили. (Делаем движения, как будто солим.)

Порубили на куски (Машем ребром левой руки, как будто рубим ножом.)

Мы слепили пирожки. (Две ладошки касаются друг друга, то одна сверху, то другая.)

Что за вкусный пирожок! (Руки сплетаем в замок, делаем вид, что пробуем пирожок.)

Угощайся, мой дружок!

Продуктивная деятельность

После пальчиковой гимнастики, дети самостоятельно выполняют работу. Воспитатель наблюдает за работой детей, оказывает помощь тем, у кого не получается.

Рефлексия:

После окончания работы воспитатель предлагает детям прикрепить готовые рисунки на магнитную доску.

Воспитатель: - Медвежонок, посмотри, какие замечательные шарики нарисовали для тебя ребята.

Медвежонок: Ой, какие красивы воздушные шарики у вас получились, ребята! Спасибо вам огромное! Эти шарики никогда не лопнут!

- А почему они не лопнут?... (они нарисованные).

- Какой формы воздушные шарики?

- Каким цветом рисовали воздушные шарики?

- Для кого рисовали воздушные шарики?...(для мишки)

(Мишка предлагает детям поиграть с одним воздушным шариком, подкидывая его, толкая пальчиками друг другу или дуя на него).

Медвежонок: мне пора уходить, спасибо вам ребята, мне было с вами хорошо и весело.

1. file0.docx.. 15,7 КБ
2. file1.docx.. 15,7 КБ

Опубликовано: 17.09.2022