Что за прелесть эти сказки
Автор: Лойчик Светлана Степановна
Организация: ООО Ступеньки «Чудо-Сад»
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Сочи
Программные задачи: Воспитывать чувство любви к творчеству великого русского поэта. Закрепить знания дошкольников о сказках А.С. Пушкина. Развивать творческие способности и фантазию детей. Развивать речь , память, образное мышление.
Оборудование: Выставка книг А.С. Пушкина, костюмы героев А.С. Пушкина, декорации к сказкам А.С. Пушкина.
Ход :
(Звучит музыка.)
Ведущий: Сегодня день совсем не прост, о Пушкине здесь речь пойдет ,
О том поэте, чьи стихи мы прославляем в эти дни.
Он гениальный был поэт ,о нем мы помним много лет .
И вот поэтому сейчас мы в сказку приглашаем вас.
( Под музыку заходит кот ученый)
Кот: Здравствуйте, мои друзья! Кот ученый – это я. Я со сказками дружу, В гости милости прошу! Я кот ученый, кот волшебный, Живу я в сказочной стране. И каждый здесь меня узнает , И каждый здесь известен мне. Вот моя волшебная книга Книгу волшебную я открываю , В сказку с вами я попадаю. Среди сказок самых разных и веселых, и забавных , Чудо рыбка золотая чешуей своей сверкает И о рыбке мы сейчас начинаем свой рассказ.
(Открывается занавес )
Кот : -Жил старик со своею старухой у самого синего моря .
(Бабка вяжет, а дед невод перебирает)
Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу. Вот взял дед невод и пошел на рыбалку к синему морю. Закинул дед невод первый раз ничего не поймал. Закинул дед невод второй раз , опять невод пустой.
В Третий раз закинул он невод - Пришел невод с одною рыбкой,
С не простою рыбкой -золотою.
Рыбка:
-Отпусти, старче, меня в море! Дорогой за себя дам откуп: Откуплюсь чем только пожелаешь. Я исполню твое любое желанье.
Старик:
-Бог с тобою, золотая рыбка! Твоего мне откупа не надо;. Ступай себе в синее море, Гуляй там себе на просторе.
Кот:
-Воротился старик ко старухе, Рассказал ей великое чудо.
Старик:
-Я сегодня поймал было рыбку, Золотую рыбку, не простую; По-нашему говорила рыбка, Домой в море синее просилась , Дорогою ценою откупалась. Не посмел я взять с нее выкуп; Так пустил ее в синее море.
Старуха:(стирает в старом корыте)
-Дурачина ты, простофиля! Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с нее корыто, Наше-то совсем раскололось.
(Показывает на корыто. Машет кулаками)
Ступай к золотой рыбке, Да попроси новое корыто.
( Старик качает головой ,вздыхает и возвращается к синему морю.)
Старик (зовет рыбку):
-Рыбка, рыбка!
(Появляется рыбка)
Рыбка :
-Чего тебе надобно, старче?
Старик:
-Смилуйся ,государыня рыбка, Разбранила меня моя старуха, Не дает старику мне покою: Надобно ей новое корыто; Наше-то совсем раскололось.
ка: Рыб
-НЕ печалься, ступай себе с богом. Будет вам новое корыто.
(Меняем корыто старое на новое)
Кот:
Старик возвращается домой к старухе.
Старуха:
-Дурачина ты, простофиля! Нужно нам и корыто, и изба, А вообще я хочу царицей быть, Во палатах царских жить! А еще хочу, чтоб рыбка мне служила на посылках!
Кот:
-Воротился старик к синему морю, Стал он кликать золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила.
Рыбка :
-Чего тебе надобно, старче?
Кот:
-Перечислил все желания жадины-старухи.
Старик: (старик перечисляет желания старухи).
Кот:
-Нияего не ответила рыбка. Лишь хвостом по воде плеснула И уплыла в глубокое синее море.
(Меняем новое корыто на старое)
Кот:
-И дело кончилось корытом -увы, не новым ,а разбитым!
Мораль сей сказки такова-не будьте жадными друзья!
(Кот закрывает свою волшебную книгу)
Кот :
-Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру «Море волнуется».
Кот :
-Ребята ,а сейчас мы с вами разделимся на две команды и проведем литературную викторину по сказкам А .С Пушкина.
(Дети делятся на две команды и выполняют задания кота. За каждый правильный ответ дети получают фишки, баллы.)
Кот:
-Я думаю ,что этой литературной викториной наше знакомство с творчеством великого поэта не заканчивается. Вы будете продолжать идти по тропинкам его стихов, как сказочные богатыри расти не по дням ,а по часам . А.С. Пушкин будет с вами всегда ,всю жизнь..
Полный текст статьи см. приложение