ООД «Зимний лес»
Автор: Тихомирова Наталья Борисовна
Организация: МБДОУ №14 «Родничок»
Населенный пункт: Алтайский край, г. Заринск
Программные задачи:
Развивающие: развивать у детей эстетическое восприятие, передавать явления действительности, используя контрастное сочетание цвета. Обогащать словарный запас. Формировать у детей представление о времени года – зима; формировать временные представления: декабрь– первый месяц зимы.
Воспитательные: воспитывать отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес.
Обучающие: продолжать знакомить детей с нетрадиционным способом рисования ватными палочками и тычком по тонированной бумаге.
Материал: тонированная бумага, гуашь белая, ватные палочки, тычки.
Предварительная работа: беседа, рассматривание иллюстраций с изображением зимних пейзажей, чтение художественной литературы, тонирование бумаги к занятию способом "по сырому".
Ход занятия:
(Дети стоят возле воспитателя)
В.: Ребята! Давайте возьмемся за руки и пойдем с вами гулять.
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки
Через горку – прыг.
Через ямку – скок.
Бух – упали. Куда же мы попали?
А попали мы в зимний лес, полный сказок и чудес! Посмотрите, как красиво и волшебно в зимнем лесу! Все деревья приоделись в красивые снежные шубки. Снег пушистый кружится в воздухе и тихо ложится на каждую веточку, укрывает землю и все вокруг. Под снежным одеялом тепло и уютно деревьям и кустикам. Ребята, а какого цвета бывает снег?
О.Д.: Белого!
В.: Снег может быть и разноцветным. ( Показ пейзажей художника Ромадина с обсуждением)
Я вам приготовила листы бумаги для рисования, а ночью пришел волшебник и нарисовал вот такие замечательные деревья и кусты, но не успел их укутать снегом. Давайте поможем деревьям не замерзнуть холодной зимой. Сейчас мы превратимся с вами в художников и оденем все вокруг в красивые снежные шубки, с помощью волшебных палочек изобразим падающий снег. А художникам, чтобы хорошо рисовать надо немножко поиграть:
Физминутка "Снегири"
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей!
Прилетели, прилетели,
Стайку встретили метели,
А Мороз-Красный Нос
Им рябинку преподнес.
(Дети с помощью воспитателя выполняют движения согласно тексту)
(Дети садятся за столы и рисуют падающий снег, снег на деревьях и кустах при помощи тычка и ватных палочек)
Ребята, Отгадайте пожалуйста загадку:
На деревья, на кусты
С неба падают цветы,
Белые, пушистые
Только не душистые.
О.Д.: Снежинки!
А теперь давайте превратимся с вами в красивые белые снежинки и полетаем в воздухе. Снежинки кружатся то медленно, то быстрее, по одной или несколько снежинок в кружочек собираются. Кружатся – кружатся, не наталкиваясь друг на друга.
А теперь снежинки превращаются в деток и возвращаются в детский сад посмотреть, какие красивые рисунки у вас получились.
(Дети показывают работы друг другу).