Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Проходят

- Здравствуйте!

Встают полукругом

Шарик…

Мячик…

Компас, карта…

Глобус

Модель Земли

- Для путешествия.

Желтый- пустыня, синий- океаны, моря, реки и озера, зеленый- леса, коричневый- горы, белый- снег и лед.

Евразия (Европа и Азия), Африка, Северная и Южная Америка, Австралия, Антарктида

- На русском

- На китайском

- Казахском

- Азербайджанском

- Да.

- Поезде, машине, автобусе, самолете.

- Воздушный

- Чемодан с одеждой, документы, деньги, немного еды, билет.

1. Казахстан,
2. Азербайджан,
3. Китай,
4. Россия.

- Культурно себя вести, надо держаться вместе, быть внимательным .

- Чтобы не потеряться.

- Астана

- Нет.

- Байконур

- Город, представленный в миниатюре

Тюбитейка

Песчаный холм

- Баку

- Бакинский музей миниатюрной книги, музей независимости Азербайджана, музей азербайджанской литературы.

- Национальный музей искусств Азербайджана

- Посуду, ковры, костюмы…

- Пекин

- Нет. Да- (София)

- Почти до 4,5 лет я жила там и ходила в китайский детский сад. У меня там было много друзей, и я по ним скучаю. Мама с папой познакомились 31 декабря и этот день считается днем нашей семьи. Моего папу зовут Чукай Рамси Эйт Мокхтар. Папа родился во Франции, а живет сейчас в Китае.

- В Китае любят кушать рис, китайцев очень много и они маленькие ростом. Китайцы любят украшать свои города статуями драконов, львов, змей, ходят в национальной одежде.

- Бамбук

- Построить дома, соорудить мебель.

- Трудолюбивые.

- Москва

- Кремлем, матрешками, природой, русской тройкой, народными игрушками, памятниками, музеями, архитектурой.

- город Бийск

- Город Бийск, основан в 1709 году. В Бийске берет начало легендарный Чуйский тракт. Бийск входит в Союз исторических городов РФ. В нем много памятников. У города есть герб: на зеленом поле изображена белая скачущая лошадь. В нижней части герба, на голубом фоне, на золотой горе- горная шахта.

- Есть драмтеатр, кинотеатр, много торговых центров.

- Да.

- У них есть свой дом, семья, сестры и братья. Они ходят в детские сады, школы, учатся в университетах.

- Чтобы никто не болел, чтобы дети слушались взрослых, счастья…

- Да.

- Различные ответы детей.

- Франции, Англии, Японии…

- Ребята, проходите, давайте поздороваемся со всеми. Здравствуйте! (Воспитатель выстраивает детей полукругом)

- Ребята, в разных странах люди здороваются по- разному, например:

1. Индусы при приветствии складывают ладони пальцами вверх (воспитатель показывает);

2. Японцы при встрече кланяются (воспитатель показывает);

3. Иранцы, пожав друг другу руки, прижимают свою правую ладонь к сердцу (воспитатель показывает);

4. В Германии тоже приняты рукопожатия (воспитатель показывает).

- Ребята, присаживайтесь, пожалуйста на стульчики!

- Ребята, в этих коробках находятся предметы, которые подскажут тему нашего занятия.

- Давайте посмотрим, что у нас в первой коробке. (Воспитатель достает по одному предмету, дети называют).

Воспитатель описывает предмет:

1. Он круглый и имеет подставку… С ним можно играть и его изучать…
2. С помощью этого предмета изучают страны…
3. На нем поместилась вся наша Земля…

- Правильно, а как по-другому, назвать глобус?

- Да, это модель земли.

- Ребята, для чего нужны эти все предметы?

- Верно, молодцы!!! Вот и мы с вами сегодня будем путешествовать.

- Какие цвета есть на глобусе. И что они обозначают?

- Назовите, какие вы знаете континенты.

- Молодцы, правильно назвали!!!

- На разных континентах есть разные страны, в которых живут люди разных национальностей и говорят на разных языках. И наш детский сад посещают дети разных национальностей.

На каком языке говорят в России, Китае, Казахстане, Азербайджане?

- Верно молодцы!!!

- Ребята, отправимся в путешествие по разным странам?

- А на каком транспорте мы будем путешествовать?

- Мы с вами будем путешествовать на самолете, так как многие предпочли самолет.

- А какой это вид транспорта?

- Что необходимо приготовить для путешествия на самолете?

Чтобы путешествовать, надо знать маршрут. Вот вы сейчас сами его и составите. Подойдите к столам и соберите картинки с названиями стран.

- Какой у нас с вами получился маршрут? В какой очередности мы будем посещать страны?

- Для путешествия я заказала заранее всем билеты.

-Весь маршрут следования указан в билете. Где будет первая посадка?

- Проходим через контроль.

- Пройдите в самолет и займите места согласно билетам.

- Садимся поудобнее…

- Ребята, чтобы не потерять билеты при проверки, давайте оставим их у меня на хранение до конца полета. А вы запомните свой номер места.

- Ребята, вы знаете как нужно себя вести во время путешествия?

Почему нужно держаться вместе?

1 посадка- Казахстан

- Столица Казахстана зашифрована на экране, попробуйте отгадать.

- Верно!

- Отстегните ремни, выходим из самолета.

- Казахстан- это большая страна, где живут казахи.

- Ребята, а вы знакомы с достопримечательностями Казахстана?

- Тогда послушайте внимательно!

1. В Казахстане есть- Космодром Байконур- первый на планете космодром. Отсюда был запущен первый искусственный спутник Земли, а также совершил полет Ю. Гагарин.

2. В Казахстане есть этнопарк, где представлены достопримечательности страны в миниатюре. Карта повторяет горные и степные ландшафты Казахстана.

3. Поющий бархан- природный феномен заповедника Алтын- Эмель. Представляет собой огромный песчаный холм, который «поет». Звуки, создающиеся за счет продувания песка ветром. Пение бархана- это достаточно редкий природный феномен.

- Казахстан- очень красивая и древняя страна, богатая своими национальными традициями. Давайте поиграем в национальную казахстанскую игру «Тюбитейка».

В игре принимают участие несколько детей. В начале всем нужно встать, образую круг. Обходя этот круг с внешней стороны, ведущий одевать тюбитейку сзади и убегает. Если игрок, с тюбитейкой на голове, не догнал ведущего, то он становится ведущим.

- Молодцы!

- А нам пора путешествовать дальше. Согласно нашего маршрута следующая посадка будет в Азербайджан.

- Проходите в самолет, занимайте свои места.

- Садимся поудобнее…

- Ребята, пристегните ремни.

- Пока мы с вами летим, я проведу с вами блиц- опрос о Казахстане, чтобы узнать какие вы были внимательные!

- Как называется первый на планете космодром?

- Что такое этнопарк?

- Ребята, а в какую мы с вами казахскую игру играли?

- Что представляет собой поющий бархан?

- Молодцы! Внимательные!

2 посадка «Азербайджан».

- Столица Азербайджана зашифрована на экране, попробуйте отгадать.

- Верно!

- Отстегните ремни, выходим из самолета.

Звучит национальная музыка Азербайджана.

- Ребята, а нас встречает экскурсовод.

- Добрый день. Я рада приветствовать вас в столице Азербайджана- Баку.

Достопримечательности Баку очень интересны и многообразны. В Баку мы можем познакомиться с 10 интересными музеями: Бакинский музей миниатюрной книги, Музей Независимости Азербайджана, Музей азербайджанской литературы.

- Я вам предлагаю побывать в Национальном музее искусств Азербайджана.

- Он посвящен искусству Азербайджана: картинам, декоративно- прикладным предметам, старинному искусству с изделиями из металла и керамики, плиты и камня. Всего в музее хранится около 17000 произведений искусства.

- Спасибо вам за увлекательный рассказ!

- Ребята, наш Ренат, хоть и родился и живет в России, но его семья чтит традиции своих предков. Они ездят в гости к родственникам в Баку. У него там дедушки, бабушки, тети и дяди, сестры и братья живут. Самый любимый праздник в Азербайджане Новруз, в России он зовется Масленницей.

- И сейчас Ренат нам станцует национальный танец, а мы его все поддержим.

- Молодцы!!!

- Ребята, нам пора отправляться дальше. И следующая посадка будет в Китае.

- Пройдите в самолет и займите свои места.

- Садимся поудобнее, пристегиваем ремни!

- А пока мы летим, я проведу блиц- опрос про Азербайджан.

- Какие музеи в городе Баку?

- В каком музее мы с вами побывали?

- Что интересного вы увидели в музее?

- Молодцы, ребята!

3 посадка «Китай»

- Столица Китая зашифрована на экране, попробуйте отгадать.

- Верно!

- Отстегните ремни, выходим из самолета.

- Столица Китая – город Пекин.

- Ребята, Китай очень древнее государство.

- Ребята, а вы бывали в Китае?

- А вот София жила в Китае. Давайте послушаем ее рассказ.

- Ребята, знаете ли вы, что в Китае растет очень интересное растение- бамбук. Оно очень крепкое снаружи и пустое внутри. В Китае растут целые леса из бамбука. Из него делают красивую мебель, строят дома.

- Китайцы- люди очень трудолюбивые.

- Что вы знаете о Китае?

- Молодцы!!!

- Ребята, нам пора путешествовать дальше. Согласно нашего маршрута последняя посадка будет в России.

- Пройдите в самолет и займите свои места.

- Садимся поудобнее.

- Пока мы с вами летим, я проведу с вами блиц- опрос о Китае.

- Что за интересное растение растет в Китае?

- А что из него можно сделать?

- Сами китайцы, какие они?

- Молодцы!!!

4 посадка «Россия».

- Столица России зашифрована на экране, попробуйте отгадать.

- Верно!

- Отстегните ремни, выходим из самолета.

- Вот мы с вами и прилетели в столицу России.

- Чем славится Россия?

- Молодцы!!!

- Ребята, а теперь присядьте и послушайте мой рассказ о путешествии по «Золотому кольцу России». Золотое кольцо России- это группа городов, вошедшая в маршрут, созданный для привлечения иностранцев в Россию. Он знакомит их с историей и культурой нашей страны. В состав Золотого кольца России входят восемь городов- Владимир, Иваново, Кострома, Переславль- Залесский, Ростов Сергиев Посад, Суздаль и Ярославль. Владимир, Суздаль, Иваново, Ростов знаменитее памятниками, города такие как Кострома, Ярославль и Сергеев Посад- монастырями. Город Переславль- Залесский- музеями. Путешествие по «Золотому кольцу» позволяет прикоснуться к душе России и почувствовать ее уклад.

- У каждого человека есть своя малая Родина.

- Ребята, как называется наша с вами малая Родина?

- Илья расскажет нам о нашем городе.

- Ребята, а какую информацию еще можно дополнить о нашем городе?

-Вот видите, сколько интересного и познавательного мы увидели и услышали в своем путешествии.

- Ребята, а вы хотели бы подружиться с детьми из других стран?

- Как вы считаете, чем похожи дети разных стран между собой?

- Конечно, очень много общего.

- Все дети Земли, несмотря на цвет кожи, национальность, одинаково плачут, смеются, ходят в детский сад и школу, любят играть и шалить.

- Как вы думаете, о чем мечтают дети и взрослые на всей планете?

- Все люди на Земле- мечтают о мире.

Символ МИРА- это голубь. Предлагаю в знак общей дружбы и мира на всей планете выпустить голубей и пожелать всем людям на земле «Чтобы никто никогда не болел, не ссорился! Счастья, здоровья, мира, любви».

(Голуби из бумаги прикрепленные к гелиевым шарикам поднимаются вверх).

-Ребята, понравилось ли вам наше путешествие?

- О чем вы узнали?

- В каких странах вы хотели бы еще побывать?

- В нашей книге остались еще незнакомые нам страны. В следующий раз мы отправимся в Японию чтобы узнать какие традиции и обычаи присуще этой стране.

- Спасибо, вы были очень активными и дружными на занятии.

(Воспитатель входит с детьми в зал)

Дети собирают картинки- пазлы со словами: Казахстан, Азербайджан, Китай, Россия.

Смотрят ряд и место на билете, проходят и занимают места.

Звучит аудиозапись.

- Отстегивают ремни

- Дети смотрят презентацию о достопримечательностях страны

Играют

Дети отстегивают ремни, подходят к воспитателю. Слушаю музыку

Смотрят видео о Национальном музее искусств Азербайджана с комментариями экскурсовода.

Музыка играет. Ренат танцует национальный танец.

- Отстегивают ремни и подходят к воспитателю

Пристегивают ремни.

Отстегивают ремни, подходят к воспитателю.

Слушают

Выпускают из рук голубей и говорят пожелания вместе с воспитателем.

Подходят и смотрят