Сценарий НОД во 2 мл.гр. «Мои друзья»

Автор: Скопина Любовь Алексеевна

Организация: МКДОУ №157

Населенный пункт: Кировская область, г. Киров, п. Дороничи

Цель: формирование у детей доброжелательного отношения друг к другу, приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения с окружающими.

Задачи:

  1. Формировать представление о том, что такое дружба.
  2. Способствовать освоению простых способов выхода из конфликтов.
  3. Формировать навык коллективного творчества.
  4. Развивать способность воспринимать и узнавать знакомые мелодии песен.
  5. Способствовать развитию певческих навыков.
  6. Осваивать танцевальные движения в парах по тексту танца.

Оборудование и материал: игрушки зайчик и волчонок, ширма, имитация леса, картонная заготовка «Дерево», сердечки бумажные, клей, кисточки, клеёнки, тряпочки, фонограмма.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа: беседы по иллюстрациям «Уроки доброты», «Как вести себя в гостях», просмотр мультфильмов о дружбе, разучивание «танца дружбы».

 

Ход занятия.

Воспитатель в группе напоминает детям о том, что их друзья волчонок и зайчонок приглашали их к себе в гости.

Дети входят в муз. зал и обращают внимание на то, что зайчик и волк сидят, отвернувшись друг от друга (ширма).

Восп.: Ребята, как вы думайте, что случилось? Мне кажется, они какие-то грустные. Почему волк и зайчик отвернулись друг от друга? (ответы детей) Похоже, они поругались, поссорились, обидели друг друга. Давайте их спросим.

Разыгрывание ситуации «Ссора».

- Кто кого обидел первый?

- Он меня.

- Нет, он меня.

- Кто кого ударил первый?

- Он меня.

- Нет, он меня.

- Вы же раньше так дружили!

- Я дружил.

- И я дружил.

- Что же вы не поделили?

- Я забыл.

- И я забыл.

 

Восп.: Ребята, что же теперь делать? (ответы детей) Ребята, а у вас есть друзья? Алла, с кем ты дружишь? Ваня, кто твой друг? Что такое дружба? (когда не ссорятся, вместе играют, всем делятся). Дружба – это когда люди хотят быть рядом, вместе, хотят общаться и видеться друг с другом. А если случится так, что вы поссоритесь? Что делать? (ответы детей) Можно обняться, попросить друг у друга прощения. Какие можно использовать слова? Как попросить прощения? (ответы детей) «Прости меня, пожалуйста, давай не будем больше ссориться, извини меня». За что нужно извиняться? (За обидные слова, за плохой поступок). А ещё при ссоре можно использовать «мирилки». Какую «мирилку» вы знаете?

Дети: Мирись, мирись, мирись, больше не дерись!

Если будешь драться, я буду кусаться.

А кусаться нам нельзя, потому что мы друзья!

Восп.: Вы знаете такую «мирилку»?

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики (скрепить мизинцы в паре)

Раз, два, раз, два (качаем руки в стороны)

Навсегда с тобой друзья! (обняться)

Муз.рук.: А я знаю песенку-«мирилку». Хотите я вам её спою?

(Поёт):Чем ругаться и дразниться

Лучше нам с тобой мириться

Будем вместе улыбаться

Песни петь и танцевать

И на саночках кататься,

И в снежки с тобой играть.

Очень скучно в ссоре жить

Потому давай дружить.

Муз.рук.: Ребята, а вы хотите спеть эту « мирилку» вместе со мной?

(дети поют вместе с музыкальным руководителем)

Муз. рук.: Кажется, волчонок и зайчик совсем помирились. Посмотрите, как они дружно сидят рядышком и улыбаются. Ребята, а вы знаете мультфильмы о дружбе? Какие? (ответы детей) Послушайте, из какого мультфильма эта мелодия? (звучит фонограмма песни без слов, дети отгадывают, кто поёт песню, из какого мультфильма).

Восп.: Ребята, я поняла, что вы знаете столько много добрых мультфильмов о дружбе. А вы хотите посмотреть отрывок из мультика? (дети смотрят отрывок из мультфильма «Фунтик»).

Восп.: Как вы думаете, как мы можем показать волчонку и зайчонку, что мы их друзья, что мы рады встрече с ними? (ответы детей). Давайте подарим им свою нежность и свои объятия. Мы будем передавать зайку по кругу под музыку. На ком музыка остановится, тот скажет ему что-то нежное и приятное. (Звучит р.н.м.) (Игра повторяется с волком).

Муз.рук.: А вы хотите для зайки и волка станцевать «танец дружбы»? Я надеюсь, что они поймут, как весело и здорово дружить и не ссориться.

Танец дружбы.

Восп.:А чтобы они запомнили нашу встречу, я предлагаю подарить им на память «Дерево дружбы» (дети приклеивают сердечки на заготовленное дерево из картона).

Восп.: А если у них появятся новые друзья, то они тоже поделятся своей добротой и подарят им свои сердечки в знак дружбы.

Опубликовано: 27.11.2021