Конспект по Изобразительному искусству (рисование) для детей средней группы общеобразовательной направленности «Картина о лете»

Автор: Киреева Инна Геннадьевна

Организация: МБДОУ №5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Цель: Развивать у детей умение отражать полученные впечатления, видеть их выразительность, , многообразие цветов и оттенков, форм, в предметах и явлениях окружающего мира. Закреплять приёмы рисования кистью, умению правильно держать кисть. Аккуратно пользоваться материалами

Сохранять правильную позу при рисовании.

Оборудование и материалы: Листы бумаги, иллюстрации о лете, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетка.

Ход НОД:

Воспитатель читает стихотворение И.З. Сурикова

Ярко солнце светит,

В воздухе тепло,

И куда не глянешь,

Всё кругом светло.

По лугу пестреют

Яркие цветы,

Золотом облиты

Тёмные листы.

Дремлет лес: ни звука,-

Лист не шелестит

Только жаворонок

В воздухе звенит.

Воспитатель: Как вы думаете, о каком времени года это стихотворение?

Ответы детей: (о лете).

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о красоте природы летом. Посмотрите на картинку.

Как светило солнышко летом?

Ответы детей :(ярко)

Воспитатель: Каким стал луг летом?

Ответы детей: (зелёным, цветущим, благоухающим, ароматным, пёстрым, душистым, солнечным и т. д.) Над лугом летали бабочки, пчелы.

Воспитатель: Обратите внимание, что растёт на лугу?

Ответы детей: (цветы, трава)

Воспитатель : Назовите, какие цветы вы увидели на картине?

Дети отвечают: (ромашки, васильки, колокольчики, лютики и т. д.)

Воспитатель: Отгадайте загадки о цветах, которые растут на лугу.

1. Я шарик пушистый, Белею в поле чистом,

А дунул ветерок, Остался стебелёк (одуванчик)

1. Стоит в саду кудряшка - Белая рубашка

Сердечко золотое, что это такое? (ромашка)

Воспитатель: А вы хотите нарисовать картину о лете? ( ответы детей)

 

(Показ с объяснением.

Воспитатель вместе с детьми рисует солнце, травку, цветы, бабочку, жучков).

Воспитатель: Перед тем, как приступить к работе, давайте сделаем пальчиковую гимнастику.

Дождик, дождик, веселей капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи! Зря в окошко не стучи-

Брызни в поле пуще: станет травка гуще!

Практическая самостоятельная деятельность (воспитатель помогает детям, которые затрудняются).

Воспитатель: Замечательный цветущий луг у нас получился. Что вам больше всего понравилось? Какие трудности возникли в работе?

 

Опубликовано: 23.06.2021