Конспект ИОС в средней группе «Столовая для птиц»

Автор: Оськина Наталья Александровна

Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек», г.Тихорецка

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Столовая для птиц.

Цель: вызвать желание у детей участвовать в делах по оказанию помощи зимующим птицам.

Материал: конверт с письмом, корм для птиц, атрибуты для игры «Зимующие и перелетные птицы».

 

Ход деятельности:

Дети находят письмо у хозяина экологической тропы.

Воспитатель: Ребята, что это нам приготовил Гномик?

Дети открывают конверт.

Воспитатель читает: «Здравствуйте, ребята. Все вы знаете, что сейчас зима. И птицам на улице очень холодно и голодно. Я знаю, что вы очень добрые и найдете возможность помочь птицам. Ваш друг, Гномик».

Воспитатель: Ребята, как мы можем помочь птицам?

Дети: Сделать кормушки для птиц и положить корм в них.

Воспитатель:

О птицах много знаем мы

И в то же время мало,

И нужно всем: и вам, и нам, -

Чтоб их побольше стало.

Для этого побережём

Своих друзей пернатых,

Иначе мы к нулю сведём

Певцов наших крылатых.

Съедят деревья и плоды

Личинки насекомых,

И поредеют все сады

Без наших птиц знакомых

Зимой поставь кормушку им,

Синицам дай ты сала;

Пшено едят все воробьи,

Подсыпь, как станет мало.

Они вознаградят труды,

И зацветут кругом сады.

Среди зелёной той листвы

Их песенку услышишь ты. (Т. Евдошенко «Берегите птиц»)

 

Воспитатель: А из чего мы можем сделать кормушки?

Ответы детей: из пластиковых бутылок, пачек от сока, фанеры, дерева и т.д.

Если в группе есть материал (пластиковые бутылки, пачки из под сока) можно предложить сделать кормушки в группе. Также можно предложить детям сделать кормушки дома с родителями и принести в детский сад.

Воспитатель: Правильно, ребята. А у нас в саду есть специально оборудованное место, где много кормушек, хотите на него посмотреть?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда мы сейчас туда отправимся, но сначала скажите мне, пожалуйста, какие птицы остаются с нами зимовать?

Дети: Снегирь, воробьи, синицы, дятлы.

Воспитатель: Правильно, ребята. И я приготовила корм для них, давайте вместе посмотрим, что мы возьмем с собой.

Воспитатель показывает: семена подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, желуди, каштаны, хлеб, овес, пшеницу, не соленое сало.

Воспитатель: Ребята, что мы возьмем с собой?

Дети: Семена подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, овёс, пшеницу.

Воспитатель: Ребята, а я предлагаю взять с собой сало, ведь не соленое сало очень любят синицы и дятлы. Ну что, берем с собой корм, одеваемся и пойдем кормить птиц.

Дети и воспитатель одеваются, выходят на улицу и идут к точке «Столовая для птиц».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какими разными могут быть кормушки для птиц. Скажите, из чего они сделаны?

Дети: Из дерева, пластика, картона.

Воспитатель: Давайте положим корм в кормушки. А сало можно закрепить на веточках деревьев.

Дети насыпают в кормушки корм, закрепляют кусочки сала на ветках деревьев.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами познакомились с еще одной точкой экологической тропы «Столовая для птиц». А сейчас давайте мы с вами пойдем играть на наш участок, а потом придем и посмотрим, прилетят ли птицы на наши кормушки.

Дети и воспитатель уходят. На участке детям можно предложить поиграть в игру: «Зимующие и перелетные птицы».

Ход игры:

Дети надевают шапочки птиц (перелетных и зимующих). В середине площадки на расстоянии лежат картинки с изображением Солнца и Снежинки. «Птицы» бегают врассыпную со словами:

Птички летают, зерна собирают.

Маленькие птички, птички-невелички.

После этих слов «перелетные птицы» бегут к картинке Солнца, а «зимующие» - к картинке со снежинкой. Чей круг быстрее соберется, тот и выиграл.

По окончании прогулки воспитатель и дети проходят к «Столовой для птиц» и на расстоянии наблюдают за птицами, обсуждают, что за птицы прилетели, их отличительные черты.

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня с вами делали?

Дети: Кормили птиц.

Воспитатель: Какие птицы прилетели в нашу столовую для птиц?

Дети: Воробьи, синицы, сойки.

Воспитатель: Для чего надо подкармливать птиц зимой?

Дети: Чтобы они не умерли от голода, так как корма зимой нет.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Я думаю, мы еще много раз будем подкармливать птиц в нашей столовой. И не одна птица не останется голодной в нашем детском саду.

Опубликовано: 24.04.2021