совместное мероприятие с родителями тема: «Осенние забавы» 2 младшая группа Мишутка
Автор: Оверко Татьяна Александровна,
Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек» г. Тихорецка, МО Тихорецкий р-н
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк
Цель: Расширять представления детей об осени с использованием полученных умений на физкультурных занятиях. Популяризация физической культуры и привлечение детей с родителями к здоровому образу жизни.
Задачи:
- Доставить радость и создать положительное эмоциональное настроение от развлечения.
- Развивать умение ориентироваться в пространстве, развивать взаимопонимание в общение детей с родителями.
- Воспитывать доброжелательное отношение между детьми и родителями, желание помогать друг другу. Создание положительно-эмоционального комфорта у детей и взрослых в процессе общения друг с другом.
Оборудование: Разноцветные листочки, игрушка ёжик, 2 корзинки, муляжи овощей и грибочков, 2 зонтика, медальки.
Ход развлечения
Физ.инструктор: Здравствуйте, уважаемые родители и наши детки! Мы рады видеть всех вас на нашем спортивном развлечении "Осенние забавы".
Осень, осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают шурша
Как ты осень хороша!
Осень - удивительное время года. Яркое, необыкновенное и волшебное.
Ребята, давайте пригласим вашим родителей, вместе с нами отправиться в осенний лес! Но путь туда далек, и чтобы наши ножки не устали, давайте поедем на автобусе!
Коммуникативный танец «Мы в автобусе сидим»
(«Подвижные игры – песенки» Железновы),
(танец, сидя на скамейках)
Физ.инструктор:
Вот и приехали...
Осенью мы в лес идем,
Листья сыпятся дождем,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят!..
(физ. инструктор раскидывает осенние листочки)
Вот и в лесу много листочков: и желтые, и красные - очень красивые! А кто же украсил наш лес? (ответы детей) Это волшебница Осень постаралась!
- Вот и первое задание «Собери листочки».
Дети давайте соберем листочки в большую корзинку, а родители нам с Вами в этом помогут.
Музыка про осень
Раздаётся «Фыр – фыр – фыр!»
Физ.инструктор: Ой, ребята, а кто это?
Опять раздаётся «Фыр – фыр – фыр!»
(Из корзинки вылезает игрушка – ёжик).
Ёжик: Здравствуйте, ребята! Помогите мне, пожалуйста, овощи и грибочки собрать на зиму?
Физ.инструктор: Ребята, поможем ёжику? (Ответы детей).
- Второе задание «Собери на зиму урожай».
В одной части зала лежат обручи, в которых находятся овощи и грибочки. Девочки соберут у нас грибочки, а мальчики овощи. А родители помогут распределить по корзинкам в одну корзинку овощи. В другую грибочки. По одному овощу и фрукту ребята несут в корзинки.
Музыка про осень
Ёжик: Спасибо вам, ребята! Отгадайте, загадку:
Слезки капают из тучи –
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам…
(Дождик)
Ёжик: Правильно, ребята, дождик. Хочу ребята поиграть с Вами в игру «Солнышко и дождик»
- Поиграем в игру «Солнышко и дождик»
Дети сидят на скамейке. По сигналу инструктора: «Солнышко! Идите гулять!» дети бегают. По сигналу «Дождик! Скорее домой!» дети бегут к родителям, которые стоят с зонтиками. И прячутся от дождя.
- Малоподвижная игра «Мы – осенние листочки».
Дети и родители становятся в круг – выполняют движения в соответствии с текстом.
Инструктор – Мы – листочки, мы – листочки,
Мы – осенние листочки.
Стоя, руки вверху, покачиваются.
Мы на веточке сидели,
Присесть на корточки.
Ветер дунул – полетели.
Бег по кругу.
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали.
Перестал дуть ветерок –
Мы присели все в кружок.
Присесть на корточки.
Ветер снова вдруг подул,
И листочки быстро сдул.
Медленно кружатся на месте.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.
Присесть на корточки
Физ.инструктор: Ёжик, как хорошо, что мы тебя встретили. И очень весело провели время.
Физ.инструктор: Спасибо, ёжик! А теперь нам пора возвращаться в группу. До свиданья!
Ёжик: И Вам спасибо за помощь, за это хочу Вас ребята поблагодарить и подарить памятные медальки.
(Достаёт из корзинки медальки)
Ёжик: И мне пора в лес, там меня ежата заждались! До свиданья!