Путешествие в страну дорожной безопасности

Автор: Хамидова Лола Шайимовна

Организация: ГБДОУ детский сад № 128 Выборгского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Конспект занятия по ПДД для детей 3-4 лет

Цель: формирование у детей первоначальных представлений о правилах безопасного поведения на дороге.

Задачи:

• Познакомить детей со светофором и его сигналами.
• Закрепить знания о красном, желтом и зеленом сигнале.
• Познакомить с пешеходным переходом.
• Учить внимательно слушать взрослого и выполнять его инструкции.
• Воспитывать осторожность и желание соблюдать правила дорожного движения.

Материалы и оборудование:

Игрушечный светофор, картинки с изображением улицы, машинки, рули, макет пешеходного перехода, три цветных кружка (красный, желтый, зеленый).

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы отправимся в необычное путешествие. А куда – вы узнаете, если отгадаете загадку.

Три разноцветных глаза,

По очереди смотрят на нас.

Если красный-стой!

Если желтый – подожди!

А зеленый загорится – Можно в путь нам отправиться!

- Правильно, ребята! Это светофор. Сегодня мы поговорим о правилах дорожного движения.

2. Основная часть

1. Беседа «Наш друг - СВЕТОФОР»

Воспитатель: показывает детям светофор.

- Сколько глаз у светофора?

- Какого цвета его огоньки?

- Что означает красный сигнал?

- А зеленый?

Объяснение воспитателя:

• Красный – стой, дорогу переходить нельзя!
• Желтый – приготовься, будь внимателен!
• Зеленый – можно переходить дорогу вместе со взрослым, убедившись в безопасности.

1. Дидактическая игра «Светофор»

Воспитатель показывает цветные кружки (сигналы светофора):

Красный – дети останавливаются.

Желтый – хлопают в ладоши.

Зеленый – шагают на месте.

1. Беседа «Где можно переходить»

- Ребята, посмотрите, что нарисовано на картинке?

- Это пешеходный переход, зебра мы не называем, потому что зебра это животное.

- Можно ли выбегать на дорогу? – ответы детей

- Можно ли играть возле дороги? – ответы детей

Вывод: Воспитатель: дорогу можно переходить только со взрослым, по пешеходному переходу, убедившись, что машины остановились.

1. Физкультминутка «Мы - шоферы»

Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль

Газ включаем, выключаем,

Смотрим пристально мы вдаль.

(Дети имитируют движения водителей)

Крутим руль туда – сюда,

Нам дорога не страшна!

Стоп! Мы машину остановим,

И немного отдохнём!

1. Подвижная игра «Машины и пешеходы»

На полу обозначена дорога и пешеходный переход. Несколько детей машинки, а остальные пешеходов.

Воспитатель: показывает сигналы светофора. Дети выполняю соответствующие действия. Переходят дорогу только вместе с воспитателем (со взрослым) и при разрешающем сигнале, после остановки машин.

3. Заключительная часть

Воспитатель:

- Ребята, наше путешествие подошло к концу. Давайте вспомни:

1. Как называется наш помощник на дороге?

2. Что означает красный сигнал светофора?

3. Что означает зеленый сигнал светофора?

4. Где нужно переходить дорогу?

5. С кем нужно переходить дорогу?

(ответы детей)

Итог занятия:

- Молодцы, ребята! Сегодня вы узнали, светофор помогает нам соблюдать правила дорожного движения. Помните: дорогу нельзя переходить одним, всегда нужно держать взрослого за руку и переходить только на пешеходном переходе.

Планируемый результат

• Дети узнают светофор и называют его основные цвета.
• Различают сигналы светофора.
• Имеют первоначальное представление о пешеходном переходе.
• Понимают, что дорогу переходить только со взрослым.