Конспект занятия «Синичкин день»

Автор: Сибаева Альфия Ризаевна

Организация: МАДОУ детский сад «Теремок» с. Аскарово

Населенный пункт: РБ, Абзелиловский район, с. Аскарово

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД

«ТЕРЕМОК» С.АСКАРОВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА АБЗЕЛИЛОВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Возраст: Вторая младшая группа (3–4 года)

 

Цель: формировать у детей 3–4 лет элементарные представления о синичке и о том, что зимой птицам нужна помощь человека, воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам через рассматривание, игру и продуктивную деятельность.

Задачи:

1. Образовательная:

• Учить узнавать синичку по характерным признакам (желтая грудка, черная шапочка, клюв, крылья).
• Формировать представление о том, что зимой птицам холодно и голодно, их нужно подкармливать.

2. Развивающая:

• Активизировать и обогащать словарь («синичка», «кормушка», «зернышки», «клюет», «летает»).
• Развивать умение отвечать на вопросы взрослого, мелкую моторику, двигательную активность.

 

3. Воспитательная:

• Воспитывать доброжелательное, заботливое отношение к птицам, желание помогать им зимой.
• Формировать умение слушать воспитателя и действовать по показу.

Предварительная работа:

• Наблюдение за птицами на прогулке (у кормушки).
• Рассматривание иллюстраций с изображением птиц.
• Разучивание пальчиковой игры «Синичка».

Материалы и оборудование:

• Игрушка-синичка (или крупная реалистичная картинка).
• Аудиозапись «Пение синицы».
• Картинки с изображением синицы, воробья, снегиря.

· Кормушка (настоящая или из картона).

• Картинки с едой для птиц: семечки, крошки и «лишние»: конфета, черный хлеб.
• Большой лист с нарисованной кормушкой.
• Готовые кружочки-зернышки из бумаги, клей, салфетки, клеенка.
• Мольберт.

Ход занятия

1. Вводная часть (2–3 минуты)

 

Воспитатель включает аудиозапись «Пение синицы».

• Ребята, слышите? Кто это поет? (Ответы детей.)
• Песенка звонкая, веселая. Кто же к нам прилетел? (Воспитатель достает игрушку-синичку.)
• Здравствуй, птичка! Ребята, кто это? (Синичка.)

 

Воспитатель от лица птички:

• Здравствуйте, дети! Я синичка. Я прилетела к вам в гости. Я маленькая, но очень шустрая. Посмотрите на меня!

 

Беседа о помощи птицам.

• Синичка говорит: «Зимой мне холодно и голодно. Мне негде найти зернышки, потому что кругом снег».
• Ребята, как мы можем помочь синичке? (Покормить.)
• Люди делают для птиц кормушки и насыпают туда корм. Вот такая кормушка (показ).

 

Дидактическая игра «Покормим синичку».

 

На столе картинки с едой.

 

• Что можно дать синичке? (Дети выбирают: семечки, крошки.)
• А конфету можно? Нет, птичкам конфеты нельзя.

Пальчиковая игра «Синичка» (1–2 мин).

Синичка-синичка, (машут кистями рук)

 

Где твоя водичка? (разводят руки в стороны)

В лесу, в лесу, (хлопают в ладоши)

 

На снегу, на морозу! (сжимают и разжимают кулачки)

3. Продуктивная деятельность (5–7 мин). Коллективная аппликация «Зернышки для синички».

 

Воспитатель показывает большой лист с нарисованной кормушкой.

• Ребята, давайте насыплем в кормушку зернышки, чтобы синичке было что кушать. Вот зернышки. Возьмите по зернышку, намажьте клеем и приклейте в кормушку.

 

Дети наклеивают готовые кружочки-зернышки. Воспитатель помогает, хвалит, следит за аккуратностью (пользуемся салфеткой).

 

• Молодцы! Вот сколько зернышек в кормушке. Теперь синичка сытая и довольная.

 

 

4. Подвижная игра-разминка (2 минуты).

Воспитатель предлагает детям «превратиться» в синичек.

Скачет шустрая синица, (прыжки на месте на двух ногах)

 

Ей на месте не сидится. (прыжки на месте)

 

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки)

Завертелась, как волчок. (кружатся)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку, (наклоны головы)

И с дорожки — на плетень: (прыжки)

Тири-тири, тень-тень-тень!

5. Заключительная часть (2 мин)

 

Воспитатель от лица синички:

• Спасибо, ребята! Теперь у меня много зернышек. Я расскажу своим друзьям-птичкам, что вы добрые и заботливые. До свидания!
• Ребята, кто к нам прилетал? (Синичка.)
• Что мы для нее сделали? (Покормили, насыпали зернышки.) Молодцы! А на прогулке мы повесим настоящую кормушку и насыплем туда корм для птиц. Будем наблюдать, кто прилетит.