Интегрированное занятие «Ярмарка русских народных игр»
Автор: Салангина Светлана Тимофеевна
Организация: МБДОУ №22 «Сказка»
Населенный пункт: ХМАО-Югра, г.Сургут
Автор: Кулабина Надежда Викторовна
Организация: МБДОУ №22 «Сказка»
Населенный пункт: ХМАО-Югра, г.Сургут
Название «Ярмарка русских народных игр»
Форма работы с детьми: интегрированное занятие.
Возраст детей: дети среднего дошкольного возраста 4-5 лет.
Образовательные области: «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое».
Цель: развивать интерес к устному народному творчеству.
Задачи:
Образовательные:
- способствовать активному проговариванию детьми потешек;
- продолжать знакомить с русскими народными играми.
Развивающие:
- развивать ловкость, умение действовать по сигналу;
- способствовать развитию положительных эмоций в игровой деятельности.
Воспитательные:
- воспитывать выдержку, умение соблюдать правила игры, выполнять движения, согласно тексту;
- вызвать эмоциональный отклик на происходящее.
Методы и приемы, используемые на занятии:
Словесные: беседа, вопросы, объяснение, рассказ воспитателя, чтение художественной литературы (фольклор).
Наглядный: рассматривание предметов.
Практические: русские народные игры, танец «Мы весёлые матрёшки», игра – состязание.
Словарная работа: ярмарка, лапти, хлебная лавка, товары.
Предварительная работа: знакомство с традициями русского народа, русскими народными играми, фольклором.
Оборудование: русские народные костюмы для детей, лошадки на палочках, дуга, зонт с лентами для игры в карусель. Плакаты – изображение карусели, матрёшки, вывеска «Ярмарка».
Для ярмарки: деревянные ложки, расписные матрёшки, посуда; платки большие, платочки кружевные, красные; калачи, баранки, леденцы-петушки, яблоки; канат, лапти.
Музыкальное сопровождение: хоровод «Светит месяц», песня «Ярмарка», музыкальное сопровождение игр.
Ход занятия
|
Хозяюшка: |
Добрый день, красны девицы, да добры молодцы. Приглашаю всех на ярмарку - развесёлую.
|
|
Скоморох: |
Как у наших у ворот собирайся народ. Мы на ярмарку поедем, весёлое представление устроим. С играми, потехами, хороводами и песнями. Ребята, на ярмарку мы с вами отправимся на лошадках (дети скачут на лошадках, проговаривают потешку) Еду, еду на лошадке На лошадке в красной шапке. По ровненькой дорожке На одной ножке. Вот и приехали мы на ярмарку.
|
|
Хозяюшка: |
Наша ярмарка начинается Скучать сегодня запрещается Будем шутить смеяться, танцевать В русские народные игры играть, Ну, чтобы на Ярмарку попасть Надо через ворота пройти, а ворота не простые, а ворота золотые! Ребята, приглашаем вас поиграть в русскую народную игру «Золотые ворота»
|
|
Игра «Золотые ворота»
|
|
|
Хозяюшка: |
Ай, да молодцы, ворота открылись, можно пройти на ярмарку! |
|
Скоморох: |
А на ярмарке товара всякого видимо-невидимо, платочки кружевные, ложки деревянные, красавицы матрёшки, пряники медовые, калачи, бараночки, яблочки садовые. Здесь и дудка, балалайка, лапти и верёвочка |
|
(дети проходят, рассматривают предметы). |
|
|
Скоморох: |
Налетайте, торопитесь, Покупайте не толпитесь. |
|
Хозяюшка: |
А теперь народ честной шире кошельки раскрой Тары-бары, растобары есть хорошие товары. |
|
Скоморох: |
Девочки и мальчики есть у нас платочки разные Не хотите ли купить? Купишь красный платочек, поиграешь с ним разочек. Плати потешкой, покупай платочек! (дети читают потешки, покупают платочки) |
|
Хозяюшка: |
Ребята, в старину русский народ любил костры разжигать, да вокруг костра хороводы, игры заводить. Давайте и мы с вами костёр разожжём. Встаньте прямо, вдохните, на выдохе произнесите звук «У» (имитационные движения руками разжигаем костёр) Костер разожгли теперь можно встать в пары для игры в Горелки. |
|
Русская народная игра «Горелки» |
|
|
|
Гори, гори ясно, чтобы не погасло, Глянь на небо - птички летят, колокольчики звенят.
|
|
Водящий: |
Раз-два, не воронь, а беги, как огонь. Дети встают парами друг за другом. Кому не хватило пары, тот «горит» - водит. После слов – «беги, как огонь», дети последней пары бегут к водящему с разных сторон колонны. Кто первый возьмёт платочек, тот становится в пару с водящим впереди колонны, а проигравший «горит» - водит. Ах, горелки хороши, повеселились от души. |
|
Хозяюшка: |
Ребята, в старые времена на ярмарке всегда стояла красивая карусель: Карусели, карусели Закружился стар и мал, Кто на них не покатался. Тот полжизни потерял. |
|
Скоморох: |
Ребята, я приглашаю вас покататься на волшебной карусели. Чтобы карусель закружилась, вам нужно рассказать потешку (дети читают потешку любую).
|
|
Русская народная игра Карусель |
|
|
(дети встают по кругу, держась за ленточки, которые привязаны к зонтику и двигаются со словами, убыстряя ход, затем замедляют его и останавливаются) |
|
|
Скоморох: |
Раз, два – подхватили. Еле, еле, еле, еле – завертелись карусели, А потом бегом, бегом, все бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра (по окончании) Пять, шесть, семь, восемь – С карусели слезть просим. |
|
Хозяюшка: |
Здорово покатались на каруселях! Ребята, а мы здесь ещё не бывали Товара такого не покупали. |
|
Скоморох: |
Напекли мы пирожков Калачей и крендельков. Подходите не стесняйтесь, оладушками угощайтесь. Дети проходят в хлебную лавку. |
|
Хозяюшка: |
Оладушки мы покупаем, и потешку начинаем (дети хором проговаривают слова). Ладушки – ладушки Пекла бабка оладушки Маслом поливала Деток угощала Оле – 2, Маше - 2 Хороши оладушки У нашей бабушки До чего ж у бабушки вкусные оладушки, а калачи ещё лучше.
Ай, качи, качи, качи Глянь баранки, калачи Глянь баранки, калачи, С пылу, с жару, из печи. Налетели тут грачи, Подхватили калачи. Нам оставили бараночки. Раз, два, три калачи ищи.
Ребята, приглашаем вас поиграть в русскую народную игру «Калачи» |
|
Русская народная игра «Калачи» |
|
|
Дети встают в три круга, выбирают считалкой водящего «калач». Двигаются хороводным шагом по кругу и при этом произносят слова: |
|
|
Бай - качи - качи - качи! |
|
|
По окончании слов игроки бегают врассыпную по одному по площадке. На слова «Найди свой калач!» возвращаются в свой круг. При повторении игры могут меняться местами в кругах. |
|
|
Скоморох: |
Будем ярмарку продолжать И гостей узнавать Ребята давайте с вами присядем, посмотрим, кто к нам в гости пришёл. |
|
Игра «Кто же в гости к нам пришел» (показ героев из прочитанных сказок). |
|
|
|
1. Чудо - домик появился на полянке. Скольких он гостей собрал: И мышонка, и лягушонка, И зайчонка, и лисичку, и волчонка Каждый место здесь нашел, Каждый друга здесь обрел! (теремок) |
|
|
2. Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети (семеро козлят) |
|
|
3. Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (три медведя) |
|
|
4. На тарелочке лежал, как остыл и убежал. Встретил он зверей в лесу, на беду свою — лису. Ей попался на зубок круглый, вкусный. (колобок) |
|
|
5. Птицы страшные летали, братца милого украли. Ничего с ним не случится - выручит его сестрица. (гуси-лебеди) |
|
|
6. Что за сказка: кошка, внучка, мышь, ещё собака Жучка Деду с бабой помогали, корнеплоды собирали (репка) |
|
Хозяюшка: |
замечательно, ярмарка наша продолжается, А мы еще не все товары рассмотрели Подходи - налетай, только рот не разевай |
|
Скоморох: |
Ребята, послушайте загадку Друг другу улыбаются, |
|
Хозяюшка: |
А мы не только загадку про матрешку знаем, но и потешку Дуйте в дудки, бейте в ложки! В гости к нам пришли матрёшки. Ложки деревянные, матрёшечки румяные.
Девочки – матрёшечки, выходите, для нас скорей спляшите. |
|
Танец «Мы весёлые матрешки» |
|
|
Скоморох: |
Ах, порадовали девочки весёлым танцем! А где наши богатыри, молодые удальцы. Выходите поиграть свою удаль показать. Померяемся силой в перетягивании каната |
|
Игра состязание «Перетяжка каната» |
|
|
Хозяюшка: |
Вот и ярмарке конец. Кто играл тот молодец! А теперь пора прощать В детский сад нам возвращаться |
|
Скоморох: |
А за вашу удаль, веселье, силу молодецкую мы вас угощаем леденцами-петушками. |
Список литературы.
- Антонова Г.А., Ельцова О.М., Николаева Н.Н., Воспитание духовности через приобщение дошкольников к традиционной праздничной культуре русского народа - ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО» Детство – Пресс»,2012
- Косарева В.Н., Народная культура и традиции. Занятия с детьми 3-7 лет. – Издательство «Учитель», 2010
- Фёдорова Г.П. На золотом крыльце сидели. – Санкт – Петербург «Детство – Пресс», 2006
- Интернет ресурс https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1783954357&tld=ru&lang=ru&name=a28a3cdf-372b-4a61-bf0c-e9f6045299c0.docx&text
БЕСПЛАТНЫЕ

