«Наши помощники в быту» (познавательное развитие) старшая группа

Автор: Зарубина Евгения Васильевна

Организация: ГБДОУ детский сад №250 Центрального р-на СПб

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Цель: Формировать представления детей о предметах, облегчающих труд людей в быту

Задачи:

-Закреплять представления, что предметы имеют разное назначение

-Обратить внимание на то, что они служат человеку

-Вызвать у детей желание узнать историю возникновения предметов быта, их эволюцию от древности до наших дней.

-Развивать умение анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи.

Материал: утюг, древесный уголь, ухват, чугунок, мультиварка, картинки по точкам, песня «Помогатор», канат с узлами, мяч

Предварительная работа: чтение загадок, беседа, игра -шнуровка «Раньше-позже», рассматривание иллюстраций. Игра «спор предметов»

Ход занятия:

Ребята, посмотрите внимательно вокруг себя и расскажите, что вас окружает. К какому миру относятся все эти предметы: к природному или рукотворному? А для чего человек придумал стол, стул, стиральную машину, телевизор и многие др. предметы? (любой предмет для чего- то нужен, каждый предмет выполняет свою функцию) Да, каждый предмет имеет свое назначение и для чего-то необходим. Есть предметы, с помощью которых человек трудиться, предметы, облегчающие труд людей в быту. Вы знаете какие? Узнать некоторые из них вам помогут мои загадки.

Он охотно пыль глотает.

Не болеет, не чихает.

В нашей кухне целый год

Дед Мороз в шкафу живет

То назад, то вперед

Ходит-бродит пароход.

Остановишь-горе

Продырявит море.

В чем состоит польза этих предметов? Я предлагаю вам сейчас поиграть. Игра «Спор электроприборов» (каждому ребенку предлагается взять на себя роль одного из электроприборов и доказать, что он самый нужный в доме.)

Сейчас я предлагаю вам провести небольшое исследование некоторых предметов из прошлого и понять для чего он нужен, как использовался. И каким он стал сейчас, как облегчает труд людей? И вот наш первый гость. (утюг на углях)

Что это? Для чего он нужен? Удобен ли он в обращении? Как правильно им пользоваться? С помощью чего он начинал работать? Какой современный утюг сейчас? Чем он удобен и лучше? (он легкий, работает от электричества, быстро нагревается, есть пар для лучшей глажки белья) отлично.

Физминутка (под песенку «Помогатор»)

А мы с вами отправляемся разгадывать следующий предмет. (чугунок) что это такое? Для чего нужен? Как его использовали в быту? А сейчас чем мы с вами пользуемся, чтобы приготовить, например, суп или кашу? (Какой электроприбор нам заменит кастрюлю?) А в чем удобнее и быстрее готовить и почему? (в мультиварке т.к. достаточно положить в нее ингредиенты, выбрать программу и остальное она сделает сама. Не надо следить, не надо мешать. После приготовления сама отключиться). А чтобы приготовить в чугунке надо сперва растопить печь и ставить с помощью ухвата. Ухват и чугунок тяжелые, а мультиварку двигать не надо. Да мир не стоит на месте. Человек придумывает предметы, которые облегчают нам жизнь. Может быть кто -то из вас, когда вырастит тоже придумает полезный предмет…

Давайте еще раз вспомним какие предметы нам помогают в быту. Что необходимо нашим домашним помощникам, чтобы они работали? (электричество) Откуда берется электричество? (из розетки) А чтобы заработал прибор, как электрический ток попадает из розетки в прибор? (по проводу) Давайте представим, что вы электрический провод. А наша веревка с узелками - это ток, который бежит по проводу. Давайте попробуем зажечь лампочку. 1-й будет розетка, а последний лампочка (считалочка) Как только веревочка дойдет до последнего, тот поднимает руку, лампочка зажглась.

Вот так бежит электрический ток по проводам к каждому электроприбору.

У меня на столе лежат листочки с заданиями. Как вы думаете, что здесь нужно сделать? (последовательно соединить цифры) Если вы правильно выполните задание, то у вас получиться один из электроприборов о котором мы свами сегодня говорили. Выбирайте свое задание.

Давайте подготовим руки к работе (пальчиковая гимнастика)

Мы компьютер покупаем,

Ждал его я целый год!

Но одно меня смущает:

Мышь в компьютере живет.

Можно приступать к своему заданию. А позже мы посмотрим, что у вас получилось.